Pengaruh Iklim Organisasi Sekolah, Kompensasi Kerja, dan Komitmen Guru terhadap Kinerja Guru SMA Negeri di Kota Trenggalek

ABSTRAK

Peningkatan mutu pendidikan sangat berperan penting dalam memperbaiki sumber daya manusia yang berkualitas. Dimana hal tersebut tentu menjadi tanggung jawab semua pihak terutama pihak sekolah, yang mana seorang guru menjadi penentu dominan mutu pendidikan. Maka seorang guru harus bermutu dan berkinerja baik serta kreatif dan produktif dalam melakukan inovasi pendidikan. Guru merupakan sebuah profesi intelektual yang menuntut bebagai kecakapan, kompetensi dan kemampuan yang komprehensif, tetapi kondisi saat ini belum menunjukkan harapan yang maksimal sehingga masih diperlukan berbagai upaya dalam peningkatan kinerja guru dengan harapan akan berdampak pada peningkatan mutu pembelajaran. Iklim organisasi sekolah, kompensasi kerja, dan komitmen guru merupakan faktor penting yang berpengaruh terhadap kinerja guru, sebab guru yang memiliki komitmen tinggi akan menjadi lebih bertanggung jawab dan berupaya menyelesaikan pekerjaannya dengan baik serta dapat meningkatkan kinerjanya. Suasana lingkungan kerja yang nyaman dan kondusif serta kompensasi yang baik juga dapat menciptakan kinerja yang lebih baik.

Penelitian ini bertujuan untuk (1)mengetahui dan mangkaji pengaruh iklim organisasi sekolah, kompensasi sekolah, dan komitmen guru terhadap kinerja guru SMA di Kota Trenggalek, (2)mengetahui dan mengkaji pengaruh iklim organisasi sekolah, kompensasi sekolah, dan komitmen guru secara bersama-sama terhadap kinerja guru SMA di Kota Trenggalek, (3)mengetahui dan mengkaji hubungan antara iklim organisasi sekolah dengan komitmen guru, dan (4)mengetahui dan mengkaji hubungan antara kompensasi kerja dengan komitmen guru. Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian survey. Teknik pengumpulan data melalui kuesioner.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1)iklim organisasi sekolah mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru SMA di kota Trenggalek, (2)kompensasi kerja mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru SMA di kota Trenggalek, (3) komitmen guru tidak mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru SMA di kota Trenggalek, (4)iklim organisasi sekolah mempunyai hubungan yang signifikan dengan komitmen guru, dan (5) kompensasi kerja mempunyai hubungan yang signifikan dengan komitmen guru.

Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat dikemukakan saran-saran sebagai berikut: 1) iklim organisasi sekolah harus tetap dijaga dengan baik dan kondusif serta kompensasi kerja yang sudah ada sebaiknya ditingkatkan kembali, 2)sebagai masukan untuk kepala sekolah dalam merubah prilaku, sikap, skill dan pengetahuan kerja yang dimiliki guru untuk mencapai hasil kerja terbaik.

ABSTRACT

The development of education quality is important for human sources improvement. It is become every people responsible especially education field and a teacher is dominant determine of education quality. Furthermore, teacher should have good quality, good performance, creative and productive for improve education innovation. Teacher should have knowledgeable, skillful, competence and comprehensive, but today the condition had not well hope, so it need effort to improve performance teacher. Moreover, it will influence for teaching learning process improvement. School organization climate, performance compensation, and teacher commitment are the important factors for the teacher performance. A teacher who had high commitment will responsible to finish their occupation well and it will improve their performance. The condition of their conducive and pleasant environment and good compensation will create good performance.

The purposes of this research were (1) to explain and investigate the influence of school organization climate, performance compensation, teacher commitment toward Senior High School teacher performance in Trenggalek, (2)to explain and investigate the influence of school organization climate, performance compensation, teacher commitment toward Senior High School teacher performance in Trenggalek simultaneously, (3)to explain and investigate the correlation of school organization climate to teacher commitment Senior High School in Trenggalek, (4)to explain and investigate the correlation of performance compensation to teacher commitment Senior High School in Trenggalek. The research design used survey quantitative approach. The data of this research collecting use questioner and analyzed by using descriptive statistic and multiple linear regression analysis.

The result of this research shows that (1)school organization climate have significant influence toward Senior High School Teacher Performance in Trenggalek, (2) performance compensation have significant influence toward Senior High School Teacher Performance in Trenggalek, (3) teacher commitment did not have significant influence toward Senior High School Teacher Performance in Trenggalek, (4) school organization climate have significant correlation to commitment teacher Senior High school in Trenggalek, and (5) performance compensation have significant correlation to teacher commitment Senior High school in Trenggalek.

Based on the research result, it could conclude some suggestion as follow: 1) school organization climate should be good and comfortable and the compensation should increased, 2) input for the head master in changing behavior, attitude, skill and teacher knowledge for the best work attain.