Peran orang tua terhadap aktivitas belajar siswa MTs Al Ishlah Mayang Jember: Studi kasus di MTs Al Ishlah Mayang Jember Desa Mayang Kecamatan Mayang Kabupaten Jember

INDONESIA:

Keluarga merupakan lingkungan pertama bagi anak. Di lingkungan ini ia pertama-tama mendapatkan pengaruh sadar. Keluarga merupakan lembaga pendidikan tertua yang bersifat informal dan korati. Lahirnya keluarga sebagai lembaga pendidikan semenjak manusia itu ada, di mana ayah dan ibu dalam keluarga sebagai pendidiknya dan anak sebagai terdidiknya. Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) Untuk Mengetahui Peran Orang Tua Terhadap Aktivitas Belajar Siswa MTs Al Ishlah Mayang Jember, (2) untuk mengetahui Peran Orang Tua Dalam Mengawasi Aktivitas Belajar Siswa Mts Al Ishlah Mayang Jember, (3) Untuk Mengetahui Faktor-Faktor Pendukung Dan Penghambat Orang Tua Dalam Membentuk Aktivias Belajar Siswa MTs Al Ishlah Mayang Jember.

Untuk mencapai tujuan di atas, digunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Instrumen kunci adalah peneliti sendiri, dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah obeservasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara mereduksi data yang tidak relevan, memaparkan data, dan menarik kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) Peran Orang Tua Terhadap Aktivitas Belajar Siswa MTs Al Ishlah Mayang Jember Ialah kurangnya perhatian Orang Tua Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Di Karenakan sibuknya bekerja dan kurangnya perhatian Orang Tua dalam aktivitas belar siswa , (2) Peran Orang Tua mengawasi aktivitas belajar pada siswa dengan mengingatkan dan memberikan dorongan untuk rajin belajar, (3) Faktor-Faktor pendukung dan penghambat Aktivitas Belajar siswa kurangnya pengawasan orang tua dalam aktivitas belajar yang cenderung mengakibatkan siswa pulang sekolah lebih cepat bolos dll.

ENGLISH:

The family is the first environment for children. In this environment he first gained influence conscious. The family is the oldest educational institution that is both informal and korati. The birth family as an educational institution since humans exist, where the father and mother in the family as educators and children as educated. The purpose of this study was to: (1) To Know The Role of Parents Against Student Activities MTs Al Ishlah Mayang Jember, (2) to determine the Role of Parents In Oversee Student Activities Mts Al Ishlah Mayang Jember, (3) To Know factor- Supporting and Inhibiting Factors In Establishing Activity Parent Student MTs Al Ishlah Mayang jember.

To achieve the above objective, the study used a qualitative approach with descriptive qualitative research. Key instrument is the researcher himself, and data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. Data were analyzed by reducing irrelevant data, describing data, and draw conclusions.

The results showed that, (1) Role of Parents Against Student Activities MTs Al Ishlah Mayang Jember He is the lack of attention Parents Against Student Activities in because of busy work and lack of attention Parents belar student activities, (2) Role of Parents supervise learning activities on students by reminding and giving encouragement to diligent study, (3) Factors supporting and Activities Learning students lack parental supervision in learning activities that tend to result in faster students home from school, truancy. etc.