Upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam menanggulangi kenakalan siswa di SMPN 13 Malang

INDONESIA:

Guru sebagai seorang pendidik sekaligus pengajar harus mampu melihat kondisi maupun keadaan psikologi siswa, karena guru memiliki andil yang besar terhadap terwujudnya perilaku siswa yang sesuai dengan ajaran Islam.Salah satu mata pelajaran yang memegang peranan penting dalam membentuk moral siswa adalah Pendidikan Agama Islam (PAI). Sebab pendidikan agama islam (PAI) mengajarkan pendidikan moral yang berdasarkan pada ajaran agama.

Berdasarkan latar belakang yang diperoleh peneliti, ditemukan SMP Negeri 13 Malang berada pada lokasi yang terletak di tengah-tengah perkotaan yang banyak kemungkinan akan mempengaruhi sikap, sifat dan prilaku negatif terhadap siswa dan pola hidup teman sebaya yang menuntut dalam pergaulan,dan sudah terjadi kenakalan siswa yang sudah diatasi oleh komite sekolah. Dan juga perkembangan tahap remaja pada usia 13-16 tahun merupakan usia dimana remaja sedang dalam tahap penemuan jati diri, sehingga dimungkinkan munculnya upaya untuk menemukan jati diri secara negatif dari lingkungan sekolah, keluarga, maupun masyarakat.

Rumusan masalah pada penelitian ini adalah :(1)Bagaimana upaya Guru PAI dalam menanggulangi kenakalan siswa di SMP Negeri 13 Malang ?(2)Apa Saja jenis kenakalan Siswa di SMP Negeri 13 Malang dan apa faktor penyebabnya?.(3) Bagaimana dampak adanya upaya Guru PAI dalam menanggulangi kenakalan siswa di SMP Negeri 13 Malang?

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) upaya Guru PAI dalam menanggulangi kenakalan siswa di SMP Negeri 13 Malang. (2) Apa Saja jenis kenakalan siswa di SMP Negeri 13 Malang dan faktor penyebabnya. (3) Dampak adanya upaya Guru PAI dalam menanggulangi kenakalan siswa di SMPNegeri 13 Malang.

Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif. Artinya peneliti melakukakn pengkajian terhadap permasalahan yang akan menghasilkan data deskriptif atau dengan kata lain pada penelitian ini diusahakan pada pengumpulan data yang dituangkan dalam bentuk laporan dan uraian. Tahapa penellitian ini meliput iperencanaan, pelaksanaan, pengamatan, danrefleksi. Pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan menggunakan tehnik observasi, wawancara, dan dokumentasi.

Hasil penelitian menemukan bahwa : 1)Upaya Guru PAI Dalam Menanggulangi Kenakalan Siswa di SMPN 13 Malangsesuai wawancara dan observasi yang dilakukan kepada Guru PAI meyebutkan bahwa upaya yang dilakukan adalah seperti melakukan penyuluhan terhadap siswa, memberikan nasehat, tutur kata yang baik, dan juga melakukan hal serta tindakan yang mempunyai tauladan yang baik kepada siswa.2)Jenis Kenakalan Siswa di SMPN 13 Malang antara lain adalah terlambat masuk sekolah, tidak memakai perlengkapan sekolah, berambut panjang, dan jenis kenakalan lain seperti mewarnai rambut dan membohongi guru. Dan factor penyebabnya adalah Pertama Lingkungan keluarga kedua Lingkungan Sekolah ketiga Lingkungan Masyarakat, ketidakmampuan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat menghadapi anak yang beranjak dewasa menjadi suatu penyebab mengapa kenakalan remaja bisa terjadi. 3) Dampak adanya upaya Guru PAI dalam menanggulangi kenakalan siswa di SMPN 13 Malang adalah berkurangnya intensitas siswa yang melanggar peraturan sekolah, jenis pelanggaran sudah tidak terlalu berbahaya dan tidak signifikan seperti tahun-tahun sebelumnya semua karena komite sekolah khususnya Guru PAI yang selalu berupaya untuk menanggulangi kenakalan remaja yang berimbas kepada output siswa SMP Negeri 13 Malang menjadi lebih baik dari tahun-tahun sebelumnya.

Berdasarkan hasil yang diperoleh dengan perencanaan yang matang, proses pelaksanaan yang terkendali serta melihat upaya guru pendidikan agama islam. Peneliti menyimpulkan bahwa upaya guru pendidikan agama islam dalam menanggulangi kenakalan siswa berdampak positif terhadap siswa, terbukti dengan berkurangmya intensitas kenakalan siswa daripada tahun-tahun sebelumnya.

ENGLISH:

The teacher as an educator and teacher should be able to see the condition or state of psychology students, because teachers have contributed greatly to the realization of the student's behavior in accordance with the teachings of Islam. One of the subjects that play an important role in shaping the student morale is Islamic Education, because Islamic religious education teaching moral education based on religion

Based on the background obtained by researchers, found Junior High School 13 Malang is at a location which is located in the midst of much urban likely to affect attitudes, nature and negative attitude towards students and lifestyle that demands peers in the association, and has been going on delinquency students who have not been addressed by the committee school, and also the development of the juvenile stage at the age of 13-16 years is the age at which teens are in the process of self-discovery, so it is possible the emergence of an attempt to find a negative identity of the school environment, family, and society.

Formulation of the problem in this research is : (1) How attempt Islamic Education Teachers in dealing with student misbehavior The Junior High School 13 Malang?. (2) Any type of delinquency Students The Junior High School 13 Malang?. (3) How can the impact of the efforts of Islamic religious education teachers in addressing student misbehavior The Junior High School 13 Malang?

The purpose of this study was to determine : (1) Islamic Education Teachers efforts in tackling delinquency students in The Junior High School 13 Malang?. (2) Any type of student misbehavior in The Junior High School 13 Malang?. (3) The impact of the Islamic Education Teachers efforts in tackling delinquency students in The Junior High School 13 Malang?.

In this study, researchers used a qualitative approach. This means that researchers conduct an assessment of the problems that will generate descriptive data, or in other words, this study attempted to collect the data set forth in the form of reports and descriptions. Research data collection is done by using observation, interviews, and documentation.

The study found that : (1) Efforts Islamic Education Teachers In to Managing Student naughtiness in The Junior High School 13 Malang, appropriate interviews and observations made to Islamic Education Teachers state that the efforts made by preventive measures, repressive, curative. Preventive efforts done by congregational prayers Dhuhur activities, activities month of Ramadan, the Koran activities. Repressive efforts done by giving a reprimand and warning to the student. And curative efforts by giving punishment to be good advice. (2) Type naughtiness Students in The Junior High School 13 Malang among others, are late to school, do not wear school supplies, long hair, and other types of delinquency as hair coloring and lied to teachers. And the causes are first second family environment Environmental School, Community Environmental third, inability family, school, and community environments faced teenagers go into a reason why juvenile delinquency could occur. (3) The impact of their efforts Islamic Education Teachers in dealing with student misbehavior in The Junior High School 13 Malang is the reduction in the intensity of the students who violate school rules, the type of infringement is not too dangerous and not as significant as in previous years all because of the school committee especially Islamic

Education Teachers who always seeks to address juvenile delinquency which impact on output of junior high school students 13 Malang be better than previous years.

Based on the results obtained with careful planning, the process of implementing a controlled and see the efforts of Islamic religious education teacher. Researchers concluded that the efforts of Islamic religious education teachers in dealing with student misbehavior positive impact on students, as evidenced by the intensity of delinquency berkurangmya students than in previous years.