Dampak permainan game online terhadap perilaku siswa Kelas VIII di MTs Midanutta’lim Jombang

INDONESIA:

Penelitian ini dilakukan di MTs Midanutta’lim Jombang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak permainan game online terhadap perilaku siswa kelas VIII di Mts Midanutta’lim. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi, observasi dan wawancara. Sample dalam penelitian ini berjumlah 20 terdiri dari siswa kelas VIII MTs Midanutta’lim.

Hasil Penelitian ini adalah bahwa Perilaku siswa kelas VIII di MTS Midanutta’lim belajar dapat diketahui melalui tes pengetahuan yang dilaksanakan selama proses pembelajaran, guna mengetahui kemampuan siswa dalam memahami pembelajaran yang diberikan oleh guru selama satu semester. Dampak positif nya adalah siswa menjadi lebih senang setelah bermain game karena siswa bisa melepaskan kepenatan nya selama belajar, bisa belajar bahasa inggris, terdapat juga dampak negative yaitu siswa menjadi terlalu fokus terhadap game nya dan mengabaikan tugas sekolah, menjadi malah dan kurang bersemangat ketika akan belajar.

ENGLISH:

This research was conducted at MTs Midanutta'lim Jombang. The purpose of this study is to determine the impact of online game play on the behaviour of grade VIII students at Mts Midanutta'lim. This research uses a qualitative approach. The data collection of this study used documentation, observation and interview techniques. The sample in this study amounted to 20 consisting of grade VIII MTs Midanutta'lim students.

The results of this study are that the behavior of grade VIII students at MTS Midanutta'lim learning can be known through knowledge tests carried out during the learning process, in order to determine the ability of students to understand the learning provided by the teacher for one semester. The positive impact is that students become happier after playing games because students can release their fatigue during learning, can learn English, there is also a negative impact that students become too focused on their games and ignore schoolwork, become even and less excited when going to learn.

ARABIC:

تم إجراء هذا البحث في المدرسة المتوسطة الإسلامية جومبانج الهدف من هذا البحث هو (1) تحديد تأثير اللعب عبر الإنترنت على سلوك طلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية ميدان التعليم جومبانج. يستخدم هذا البحث مقاربة نوعية. جمع بيانات هذا البحث باستخدام تقنيات التوثيق والملاحظة والمقابلة. تكونت العينة في هذه الدراسة من عشرين عينة مكونة من طلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية ميدان التعليم جومبانج.

نتائج هذا البحث هو (1) أن سلوك طلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية ميدان التعليم جومبانج. يتعلمون أن يعرفوا من خلال اختبارات المعرفة التي يتم إجراؤها أثناء عملية التعلم، من أجل تحديد قدرة الطلاب على فهم التعلم الذي يقدمه المعلم لفصل دراسي واحد. التأثير الإيجابي هو أن الطلاب يصبحون أكثر سعادة بعد ممارسة الألعاب لأنه يمكن للطلاب التخلص من التعب أثناء الدراسة ، يمكن أن يتعلم اللغة الإنجليزية ، هناك أيضًا تأثير سلبي ، أي أن الطلاب يصبحون أكثر تركيزًا على اللعبة ويتجاهلون العمل المدرسي ، ويصبحون أقل حماسًا عند التعلم.