Zilsafil, Zul Ikrom (2023) فعالية وسيلة على نظرية لترقية المفردات لدى الطلبة في مدرسة المتوسطة بكوناوى الجنوب شرق سولاويسي. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
200104220043.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB) | Preview |
Abstract
مستخلص البحث
المفردات هي مجموعة من الكلمات التي ستشكل اللغة التي يستخدمها الجميع شفهيًا وكتابيًا. من نتيجة الملاحظة التى قامت به الباحث في مدرسة المتوسطة بكوناوى الجنوب شرق سولاويسي. إن لا يزال إستخدام وسيلة في تعليم المفردات ناقصا وفي حفظ المفردات الجديدة لا يزال الطلبة يواجهون صعوبات لأن نطق المفردات صعب بعض الشيء ولا يعتاد الطلبة على ذلك، لذلك يكون الطلبة أقل اهتماما وأقل حماسا للحفظ. لذلك يستخدم الباحث وسيلة Flashcard كوسيلة لتعليم المفردات في هذه المدرسة.
كانت أهداف البحث من هذا البحث هو 1) لمعرفة كيف يتم تطبيق إستخدم وسيلة FlashCard على نظرية Thorndike لترقية المفردات لدى الطلبة في مدرسة المتوسطة بكوناوى الجنوب شرق سولاويسي. 2) لمعرفة ما مدى فعالية وسيلة FlashCard على نظرية Thorndike لترقية المفردات لدى الطلبة في مدرسة المتوسطة بكوناوى الجنوب شرق سولاويسي.
هذا البحث هو درسة شبه تجريبية مع أسلوب أخذ العينات بالهدف. كان موضوعات هذا البحث من الطلبة الفصل الثامن في مدرسة المتوسطة بكوناوى الجنوب شرق سولاويسي، ويبلغ مجموعهم 60 شخصا. طرق جمع البيانات عن طريق الملاحظة والاختبارت والتوثيق والاستبانة. تقذات معالجة البيانات وتحليل البيانات هي اختبارت t مع برنامج SPSS 22.
دلت نتيجة هذا البحث على أن (أ) وجود دليل خطوات استخدم وسيلة Flashcard على النظرية Thorndike لترقية مفردات لدى الطلبة. (ب) استخدم وسيلة Flashcard على نظرية Thorndike لترقية مفردات لدى الطلبة فعالاً للإستخدم. كما تم الحصول عليه من نتائج اختبار فرضية مابعد الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة بدرجة المعنوية 0،000<0،05وهناك تأثيرا المعنوية ومن نتائج اختبار Ngain البالغ 4224.
ABSTRAK
Kosakata merupakan kumpulan kata-kata tertentu yang akan membentuk bahasa yang digunakan setiap orang baik secara lisan maupun tulisan. Berdasarkan hasil observasi yang ditemukan peneliti di MTs 1 Konawe Selatan, Sulawesi tenggara, penggunaan media dalam pembelajaran kosakata masih sangat kurang. Dan dalam menghafal kosakata yang baru, siswa masih mengalami kesulitan karena pengucapan koskata yang sedikit sulit dan siswa belum terbiasa, sehingga siswa kurang tertarik dan kurang bersemangat dalam menghafal. maka dari itu peneliti menggunakan media Flashcard sebagai media untuk mengajarkan kosakata di sekolah ini.
Adapun Tujuan Penelitian ini adalah: (1). untuk mengetahui bagaimana penerapan metode FlashCard berdasarkan teori Thorndike dalam meningkatkan kosakata siswa di MTs 1 Konawe Selatan Sulawesi Tenggara. (2). Untuk mengetahui keefektifan metode FlashCard berdasarkan teori Thorndike dalam meningkatkan kosakata siswa di MTs Konawe Selatan, Sulawesi Tenggara.
Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment dengan teknik purposive sampling. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs 1 Konawe Selatan yang berjumlah 60 orang. Metode pengumpulan data dengan tes, observasi dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data dan analisis datanya yaitu uji-t dengan program SPSS 22.
Hasil Penelitian Menunjukkan bahwa: (1). Adanya panduan langkah-langkah penggunaan media Flashcard berdasarkan teori Thorndike untuk meningkatkan kosakata siswa. (2). Penggunaan media Flashcard berdasarkan teori Thorndike untuk meningkatkan kosakata siswa hasilnya efektif saat digunkan, sebagaimana perolehan hasil uji hipotesis posttest untuk kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan tingkat signifikan 0,05>0,000 maka terdapat pengaruh signifikan, dan berdasarkan uji N-gain mencapai hasil 4224.
ABSTRACT
Vocabulary is a collection of certain words that will form the language that everyone uses both orally and in writing. Based on the results of observations found by researchers at MTs 1 Konawe Selatan, the use of media in learning vocabulary is still lacking and in memorizing new vocabulary, students still experience difficulties because the pronunciation of vocabulary is a little difficult and students are not used to it, so students are less interested and less passionate about memorization. therefore the researcher uses Flashcard media as a medium to teach vocabulary in this school.
The aims of this research are: (1). To find out the steps for Flashcard media based on Thorndike's theory to increase student vocabulary at MTs 1 Konawe Selatan. (2). To find out the effectiveness of Flashcard media based on Thorndike's theory to increase students' vocabulary at MTs 1 Konawe Selatan.
This research is quasi-experimental research with a purposive sampling technique. The subjects of this study were 60 grade VIII students of MTs 1 Konawe Selatan. Methods of data collection by observation, tests, questionnaires, and documentation. The data processing technique and data analysis is the t-test with the SPSS 22 program.
The research results show that: (1). There is a step-by-step guide to using Flashcard media based on Thorndike's theory to increase student vocabulary. (2). There is a step-by-step guide to using Flashcard media based on Thorndike's theory to increase student vocabulary. (2). the effectiveness of the use of Flashcard media based on Thorndike's theory to increase student vocabulary as well as the results of the posttest hypothesis test for the experimental group and the control group with a significant level of 0.05> 0.000, there is a significant effect, and based on the N-gain test it achieves a result of 4224.
Item Type: | Thesis (Masters) | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Supervisor: | Sutaman, Sutaman and Ramadhan, Muhammad Fadli | |||||||||
Contributors: |
|
|||||||||
Keywords: | وسيلة Flashcard; نظرية Thondike; ترقية المفردات لدى الطلبة INDONESIA: Media Flashcard; Teori Thorndike; Meningkatkan Kosakata Siswa ENGLISH: Flashcard Media; Thorndike's Theory; Increasing Students' Vocabulary | |||||||||
Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130201 Creative Arts, Media and Communication Curriculum and Pedagogy | |||||||||
Departement: | Sekolah Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab | |||||||||
Depositing User: | Zul Ikrom Zilsafil | |||||||||
Date Deposited: | 11 May 2023 14:35 | |||||||||
Last Modified: | 11 May 2023 14:35 | |||||||||
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/49125 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
View Item |