Reaksi Ibu terhadap kasus kekerasan seksual yang melibatkan anaknya sebagai korban

INDONESIA:

Kekerasan seksual pada Anak tak lepas dari lemahnya posisi Ibu dalam memainkan perannya. Anak cenderung menjadikan Ibu sebagai orang yang dapat memenuhi segala kebutuhannya atau orang yang paling dekat dengan dirinya dan sebagai fitur atau contoh teladan bagi sikap dan perilakunya. Hal ini menunjukkan peran Ibu menjadi sentral dalam tumbuh kembang dan perlindungan untuk keselamatan sang Anak, khususnya perlindungan dari kejahatan seksual. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui reaksi Ibu terhadap kasus kekerasan seksual yang melibatkan Anaknya sebagai Korban. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan naratif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik naratif. Sumber datanya adalah dokumen-dokumen Berita Acara Pemeriksaan (BAP) kasus-kasus kekerasan seksual yang terjadi pada Anak sebanyak 25 dokumen BAP dari tahun 2016 – 2022 yang didapat dari Unit Pelayanan Perempuan dan Anak (PPA) Satuan Reserse Kriminal Polres Malang.

Dari hasil penelitian data-data Dokumen BAP, diperoleh hasil bahwa profil dari Ibu yang Anaknya menjadi Korban kekerasan seksual cukup beragam. Beberapa diantaranya kehilangan sosok Ibu karena Ibu yang pergi bekerja menjadi TKW ke luar negeri hingga kehilangan sosok Ibu karena telah meninggal dunia. Ibu dari Korban kekerasan seksual tersebut memiliki latar belakang pendidikan yang beragam mulai dari Sekolah Dasar (SD) hingga Sekolah Menengah Atas (SMA), ada yang lulus dan ada juga yang tidak lulus sekolahnya. Namun latar belakang pendidikan Ibu Korban kekerasan seksual terbanyak adalah kelulusan pada jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) sebesar 28%. Ibu cukup berperan aktif dalam melaporkan kasus kekerasan seksual yang menimpa Anaknya namun secara keseluruhan Ibu belum berperan maksimal dalam memberikan pendidikan seksual dikarenakan rendahnya pendidikan Ibu, minimnya pengetahuan terkait sex education serta minimnya keterpaparan informasi terkait seksualitas sesuai usia Anak khususnya dalam penelitian ini pendidikan seksual untuk Anak yang sedang memasuki fase remaja awal.

ENGLISH:

Sexual violence against children cannot be separated from the weak position of mothers in playing their role. Children tend to make mothers as people who can fulfill all their needs or the people closest to them and as features or role models for their attitudes and behavior. This shows that the mother's role is central in the growth and development and protection for the safety of the child, especially protection from sexual crimes. The purpose of this study is to determine the mother's reaction to cases of sexual violence involving her child as a victim. This research uses a qualitative method using a narrative approach. The data collection technique used is narrative technique. The data source is the documents of the Minutes of Examination (BAP) of sexual violence cases that occurred in children as many as 25 BAP documents from 2016 - 2022 obtained from the Women and Children Services Unit (PPA) of the Malang Police Criminal Investigation Unit.

From the results of researching the BAP document data, it was found that the profiles of mothers whose children were victims of sexual violence were quite diverse. Some of them lost their mothers because their mothers went to work as migrant workers abroad and lost their mothers because they passed away. The mothers of victims of sexual violence have various educational backgrounds ranging from elementary school (SD) to senior high school (SMA), some graduated and some did not graduate. However, the highest number of mothers of victims of sexual violence graduated from junior high school (SMP) at 28%. Mothers play an active role in reporting cases of sexual violence against their children, but overall mothers have not played a maximum role in providing sexual education due to low maternal education, lack of knowledge related to sex education and lack of exposure to information related to sexuality according to the age of the child, especially in this study sexual education for children who are entering the early adolescent phase.

ARABIC:

لا يمكن فصل العنف الجنسي ضد الأطفال عن ضعف الأم في أداء دورها. يميل الأطفال إلى جعل الأمهات أشخاصًا يمكنهم تلبية جميع احتياجاتهم أو أشخاص أقرب إلى أنفسهم وكميزة أو نموذج يحتذى به في مواقفهم وسلوكهم. وهذا يدل على أن دور الأم محوري في النمو والتطور والحماية من أجل سلامة الطفل ، وخاصة الحماية من الجرائم الجنسية. كان الغرض من هذه الدراسة هو معرفة رد فعل الأم على حالات العنف الجنسي التي يتعرض لها طفلها كضحية. تستخدم هذه الدراسة الأساليب النوعية باستخدام نهج السرد. تقنية جمع البيانات المستخدمة هي تقنية السرد. مصدر البيانات هو وثائق تقارير الفحص (BAP) لحالات العنف الجنسي التي حدثت في الأطفال ما يصل إلى 25 وثيقة من وثائق BAP من 2016 إلى 2022 تم الحصول عليها من وحدة خدمة النساء والأطفال (PPA) وحدة التحقيق الجنائي في Malang شرطة

من نتائج البحث حول بيانات وثيقة BAP ، من المعروف أن سمات الأمهات اللواتي يقع أطفالهن ضحايا للعنف الجنسي متنوعة للغاية. بعضهم فقدوا شخصيتهم الأمومة لأن أمهاتهم ذهبوا للعمل كعاملة مهاجرة في الخارج وفقدوا أمهاتهم بسبب وفاتها. لضحايا العنف الجنسي خلفيات تعليمية مختلفة تتراوح من المدرسة الابتدائية (SD) إلى المدرسة الثانوية (SMA) ، وقد تخرج بعضهم وبعضهم لم يكمل المدرسة. ومع ذلك ، فإن الخلفية التعليمية لضحايا العنف الجنسي هي التخرج من المدرسة الثانوية بنسبة 28٪. تلعب الأمهات دورًا نشطًا في الإبلاغ عن حالات العنف الجنسي لأطفالهن ، لكن الأمهات عمومًا لا يلعبن دورًا مثاليًا في توفير التربية الجنسية بسبب ضعف تعليم الأم ، ونقص المعرفة بالتربية الجنسية ، ونقص الوصول إلى المعلومات ذات الصلة. بالنسبة للجنس حسب عمر الطفل ، وخاصة في هذه الدراسة ، دخلت التربية الجنسية للأطفال في سن المراهقة المبكرة