Demokratisasi Pendidikan Islam: Studi tentang model pembelajaran yang demokratis: Kasus di Pesantren Mahasiswa Al-Hikam Malang

ABSTRAK

Pesantren Mahasiswa al-Hikam Malang memiliki potensi yang cukup besar untuk dapat menerapkan model pendidikan Islam yang demokratis. Pesantren ini lebih melihat dan menerapkan pendidikan pada aspek filosofisnya, yaitu sebagai seluruh proses hidup dan kehidupan. Semua proses kehidupan manusia dianggap sebagai keberlangsungan pendidikan untuk transformasi nilai- nilai kehidupan yang islami.

Dalam konteks demokratisasi pendidikan Islam, Pesantren Mahasiswa al-Hikam Malang lebih memfungsikan pendidikan sebagai media transformasi nilai hidup dan kehidupan yang islami. Pendidikan diimplementasikan sebagai wahana untuk perbaikan kehidupan agama dan moralitas masyarakat (termasuk di dalamnya adalah santri yang secara individu sebagai peserta didik). Begitu juga keberlangsungan proses belajar mengajar di Pesantren Mahasiswa al-Hikam (aspek Pengajaran dan utamanya pada aspek Kesantrian) lebih banyak menekankan pada sisi kreatifitas, kemandirian, inisiatif, kepekaan, dan kecakapan santri dalam bidang-bidang (profesi) yang diminati, termasuk pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Pesantren sebagai model pendidikan yang khas Islam Indonesia memiliki satu sistem keterkaitan antara kyai (tokoh), masyarakat, masjid, dan santri. Nilai-nilai kesederhanaan, kejuangan, kemandirian, kebersamaan, dan keikhlasan menjadi jiwa dari setiap gerak langkah pendidikan di pesantren. Tradisi ke-Islam-an yang telah menjadi ruh dan jiwa pesantren inilah yang ingin tetap dijadikan fondasi untuk dasar pengembangan disiplin ilmu lainnya di Pesantren Mahasiswa al-Hikam Malang agar mampu menjawab kebutuhan masyarakat kontemporer.

Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa adanya keberhasilan Pesantren Mahasiswa al-Hikam Malang dalam menanamkan fondasi demokratisasi dalam pelaksanaan pendidikan Islam di Pesantren, hal ini dapat dilihat dari landasan filosofis pendidikan di pesantren tersebut yang kemudian diimplementasikan melalui sistem pembelajaran yang diterapkan pada santri