Analisis Komparasi hasil belajar mahasiswa yang tinggal di pondok pesantren dengan yang tinggal di kosan: Studi pada mahasiswa jurusan PIPS semester ganjil tahun akademik 2014/2015

ABSTRAK

Hasil belajar merupakan suatu usaha atau kegiatan yang diperoleh siswa setelah mengikuti proses pembelajaran yang berupa perubahan tingkah laku, dimana perubahan itu berupa pengetahuan, sikap atau keterampilan, setelah mengikuti proses pembelajaran. Selama menjalani perkuliahan, mahasiswa tinggal di kosan, biasanya mahasiswa mencari tempat tinggal yang lebih dekat dengan kampus dan sebagaian mahasiswa memilih tinggal di pondok, sambil yantri di pondok pesantren, tujuannya untuk memperdalam pengetahuannya tentang ilmu agama. Pondok pesantren, menurut Yunus adalah tempat santri-santri atau murid-murid belajar ilmu agama Islam. Sedangkan pondok adalah tempat penginapan mereka seperti asrama pada masa sekarang, sedangkan Kosan merupakan tempat yang disediakan untuk memfasilitasi wanita maupun pria, dari pelajar, mahasiswa, dan pekerja umumnya untuk tinggal, dan dengan proses pembayaran per bulan, atau sesuai pemilik (ada yang per beberapa bulan atau per tahun).

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Untuk menjelaskan seberapa besar hasil belajar mahasiswa yang tinggal di Pondok Pesantren. (2) Untuk menjelaskan seberapa besar hasil belajar mahasiswa yang tinggal kosan. (3) Untuk menjelaskan apakah ada perbedaan hasil belajar mahasiswa yang tinggal di Pondok Pesantren dengan yang tinggal di Kosan (studi pada mahasiswa jurusan PIPS semester ganjil tahun Akademik 2014/2015).

Untuk mencapai tujuan di atas, digunakan pendekatan kuantitatif. Yang menjadi subjek penelitian adalah semua mahasiswa IPS pada semester ganjil angkatan 2012 dan angkatan 2013, pada semester 5 dan semester 3 dengan jumlah seluruh mahasiswa 291. Mahasiswa yang tinggal di pondok sebanyak 56 mahasiswa, sedangkan untuk mahasiswa yang tinggal di kosan sebanyak 235 mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah hanya menggunakan teknik dokumentasi. Data-data yang sudah diproleh kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis uji komparasi uji t-tes (uji beda).

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil belajar mahasiswa yang tinggal di kosan (studi pada jurusan PIPS semester gajil tahun akademik 2014/2015) diperoleh sebesar 3,64. hal ini berarti bahwa hasil belajar mahasiswa yang tinggal di kosan (studi pada mahasiswa jurusan PIPS semester gajil tahun akademik 2014/2015) dalam kategori “baik sekali” yaitu pada interval 3,6 – 4,0. (2) hasil belajar mahasiswa yang tinggal pondok pesantren dengan tinggal di kosan pada (studi pada mahasiswa jurusan PIPS semester ganjil tahun akademik 2014/2105) diatas dapat diketahui bahwa, mean dari variabel hasil belajar mahasiswa yang tinggal di kosan sebesar 3,35 hal ini berarti bahwa hasil belajar mahasiswa yang tinggal pondok pesantren dengan tinggal di kosan pada (studi pada mahasiswa jurusan PIPS semester ganjil tahun akademik 2014/2105) dalam kategori “baik” yaitu pada interval 3.1 – 3.5. (3) dari uji t-tes hasil belajar mahasiswa IPS yang tinggal pondok dengan tinggal di kos/kontrakn pada semester ganjil tahun akademik 2014/2105 menunjukkan bahwa t-tes > t-tabel = 4,141 > 1,960. Berdasarkan hasil uji t-tes yang sudah di lakukan dapat di simpulkan bahwa ada perbedaan Hasil Belajar Mahasiswa Yang Tinggal Di Pondok Pesantren Dengan Yang Tinggal Di Kosan (Studi Pada Mahasiswa Jurusan PIPS Semester Ganjil Tahun Akademik 2014/2015).

ABSTRACT

Learning outcomes is effort or activities of students after participating the learning process in the form of changes in behavior, which changes the form of knowledge, attitudes or skills, after participating in the learning process. During his or her lecture, students usually living in boarding house, which is not so far from campus. and some of the students choose to live in the isamic bording (Pondok), while become Santri, in order to deepen knowledge of the science of religion. Islamic Boarding (Pondok), according to Yunus is a santri or students studying Islam and The islamic bording (Pondok) becomes living place like dormitories at the present time, while rent house is the place provided to facilitate women and men, from students, workers and other to live by payment prosses .

The purpose of this study is : (1) To explain how great the learning outcomes of students who live in islamic boarding (Pondok). (2) To explain how great the learning outcomes of students who stay rent house. (3) To explain that there are differences in learning outcomes of students who live in islamic boarding with living in rent house (PIPS study of PIPS student on semester academic year 2014/2015).

To achieve the above object, quantitative approach was used. the subject of research is all IPS students on singgle semester on 2012 - 2013, total number of students the 5th semester and 3rd is 291. Students who live in the islamic boarding are 56 students, while the students who live in rent house are 235 students. Data collection techniques used are only using the techniques of documentation. The data fond was analyzed using t-test analysis comparison (test different).

The research results showed that: (1) learning outcomes of students who live in rent house (Study for PIPS departement, single semester of academic year 2014/2015) obtained 3.64. This means that the learning outcomes of students who live in rent house is "very well" category that is in the interval from 3.6 to 4.0. (2) learning outcomes of students who live in islamic boarding with rent house to (Study for PIPS departement, single semester of academic year 2014/2015) can be seen that mean of the variable learning outcomes of students who live in islamic boarding of 3.35 it means that the learning outcomes of students who live in islamic boarding l with rent house in(Study for PIPS departement, single semester of academic year 2014/2015) is in the category of "good" that is in the interval 3.1 to 3.5. (3) the t-test results of IPS students' living in islamic bording with living rent house shows that the t-test > t-table = 4.141> 1.960. Based on the results of t-test that have been done can be concluded that there is a difference in Learning Outcomes of student Who Lived In islamic Boarding With rent house (Study for PIPS departement, single semester of academic year 2014/2015).