Pendidikan moral agama anak usia dini: Studi kasus keluarga TKW: Tenaga Kerja Wanita di Kelurahan Sidorejo Hilir Kecamatan Medan Tembung Kotamadya Medan

مستخلص البحث

تربية الأخلاق الدينية للطفولة المبكرة مهمة في عائلة عمال النساء. المرأة التي قامت بها هي الأم. الأم كمدرسة لتربية الأخلاق الدينية. ولكن الأم لا تمكن القيام بدورها المنفرد بسبب التشابك الاقتصادي في العائلة. وجود المتوقع المتكون من الجدات والأجداد والعمات بأدوارهم البديلة للأمهات في المنزل إلى تعزيز قيم الأخلاق الدينية: الأخلاق المحمودة والانضباط وقوة العقل. هذا مهم لأن الأطفال هم أصول والديهم وخلفائهم. المشاكل المختلفة لترقية الأخلاق الدينية للطفولة المبكرة في عائلة عمال النساء كبعد الأمهات من طفولتهن المبكرة والعمليات الملموسة للأمهات البدائيين واستجابات التحفيز: إعطاء الحب والاهتمام مفصولين عن البعد والوقت، يتطلب المفاهيم والاستراتيجيات والأنماط المستخدمة في تطوير تربية الأخلاق الدينية للطفولة المبكرة.

يهدف هذا البحث لاستكشاف وإيجاد: 1) مفهوم تربية الأخلاق الدينية للطفولة المبكرة في عائلة عمال النساء في قرية سيدوريجو حيلير مقاطعة ميدان تمبونج بمدينة ميدان. 2) إستراتيجية تنمية الأخلاق الدينية للطفولة المبكرة في عائلة عمال النساء في قرية سيدوريجو حيلير مقاطعة ميدان تمبونج بمدينة ميدان. 3) أنماط تربية الأخلاق الدينية للطفولة المبكرة في عائلة عمال النساء في قرية سيدوريجو حيلير مقاطعة ميدان تمبونج بمدينة ميدان.

استخدم هذا البحث المدخل الكيفي بنوع دراسة الحالة وتصميم متعدد المواقع. وأما أسلوب جمع البيانات هي المقابلات المتعمقة والملاحظة والتوثيق. يتم تحليل البيانات من خلال تنظيمها وفرزها وتجميعها وترميزها وتصنيفها إلى أجزاء حسب تجميع البيانات. قام تحليل البيانات بنموذج التحليل التفاعلي من خلال تحليل بيانات الموقع الفردي وتحليل البيانات عبر الموقع. يتم التحقق من صحة البيانات عن طريق اختبار المصداقية وقابلية النقل والاعتمادية والتأكيد.

أظهرت نتائج البحث: 1) مفهوم تربية الأخلاق الدينية للطفولة المبكرة للطفولة المبكرة في عائلة عمال النساء في قرية سيدوريجو حيلير مقاطعة ميدان تمبونج بمدينة ميدان هو مفهوم تربية الأخلاق: التعاون ورعاية المودة وتعويد العبادة والانضباط. 2) استراتيجيات تنمية الأخلاق الدينية هي التعويد بالتلقين (التعويد في تلفيظ الكلمات الطيبة) والأسوة والممارسة. 3) أنماط تربية الأخلاق الدينية للطفولة المبكرة في عائلة عمال النساء في قرية سيدوريجو حيلير مقاطعة ميدان تمبونج بمدينة ميدان: التواصل والتكيف والتحفيز والتفاعل والإنسانية. تختصر الجملة بكلمة "كاسيه".

ABSTRACT

Religious moral education for early childhood is important in the Families Female Workers. The one who runs it is a mother. Mother as a place to learn religious moral education. However, due to the economic entanglement in the family, the role of the mother cannot be carried out alone. The substitution of grandmothers, grandfathers and aunts as substitute roles for mothers at home is expected to foster religious moral values: moral nobility, discipline and the power of reason. This is important because children are the assets and successors of their parents. Various problems of religious moral education for early childhood in the family of TKW such as the presence of mothers who are far from early childhood, concrete operations of rudimentary mothers and stimulus responses: giving love and attention separated by distance and time, demands concepts, strategies and patterns that can be used in developing religious moral education for early childhood.

This studies’s aims to explore and find: 1) the concept of religious moral education for early childhood at the Families Female Workers in the Sidorejo Hilir Village, Medan Tembung district, Medan City. 2) the strategy of developing religious moral education for early childhood at the Families Female Workers in the Sidorejo Hilir Village, Medan Tembung district, Medan City. 3) the pattern of religious moral education for early childhood at the Families Female Workers in the Sidorejo Hilir Village, Medan Tembung district, Medan City.

This study uses a qualitative approach with the type of case study and multi-situs design. While the data collection techniques are in-depth interviews, observation and documentation. Data is analyzed by organizing, sorting, grouping, coding and categorizing it into parts based on data grouping. Data were analyzed by interactive analysis model through individual site data analysis and cross site data analysis. Checking the validity of the data is done by testing the credibility, transferability, dependability, and confirmability.

The results showed: 1) the concept of religious moral education for early childhood at the Families Female Workers in the Sidorejo Hilir Village, Medan Tembung district, Medan City is the concept of moral education: cooperation, fostering affection, habituation of worship and discipline. 2) the strategies for developing religious morals are: habituation and the exemplary. 3) the pattern of religious moral education for early childhood at the Families Female Workers in the Sidorejo Hilir Village, Medan Tembung district, Medan City: communication, adaptation, stimulus, interaction and humanism. The syntax is abbreviated with the word "KASIH".

ABSTRAK

Pendidikan moral agama anak usia dini penting dilakukan dalam keluarga TKW, sedangkan yang menjalankannya adalah seorang ibu. Ibu sebagai tempat belajar pendidikan moral agama, tetapi, akibat terbelitnya ekonomi dalam keluarga, peran ibu tidak bisa dijalankan sendiri. Ibu pergi menjadi TKW ke luar negeri meninggalkan anak usia dini diharapkan masih dapat menjalankan fungsinya menumbuh-kembangkan nilai-nilai moral agama: kemuliaan akhlak, kedisiplinan dan kekuatan akal. Hal ini penting dilakukan mengingat anak merupakan harta dan penerus orangtua. Berbagai persoalan pendidikan moral agama anak usia dini dalam keluarga TKW seperti keberadaan ibu yang jauh dan kurangnya perhatian dari ibu, menuntut adanya konsep, strategi dan pola yang bisa dijadikan dalam menumbuhkembangkan pendidikan moral agama anak usia dini.

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menemukan: 1) konsep pendidikan moral agama anak usia dini dalam keluarga TKW di Kelurahan Sidorejo Hilir Kecamatan Medan Tembung Kotamadya Medan. 2) strategi menumbuhkembangkan moral agama anak usia dini dalam keluarga TKW di Kelurahan Sidorejo Hilir Kecamatan Medan Tembung Kotamadya Medan. 3) pola pendidikan moral agama anak usia dini dalam keluarga TKW di Kelurahan Sidorejo Hilir Kecamatan Medan Tembung Kotamadya Medan.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus dan rancangan multisitus. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Data dikumpulkan dalam catatan lapangan dengan langkah-langkah mengurutkan, mengelompokkan, memberi kode dan mengkategorikannya menjadi bagian-bagian ditulis dalam catatan lapangan dan pengelompokan data. Kemudian data dianalisis dengan model analisis intraktif melalui dua tahap, yaitu analisis data situs tunggal dan analisis data lintas situs. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan uji kredibilitas,transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas.

Hasil penelitian menunjukkan: 1) konsep pendidikan moral agama anak usia dini dalam keluarga TKW di Kelurahan Sidorejo Hilir Kecamatan Medan Tembung Kotamadya Medan adalah konsep pendidikan akhlak: kerjasama, memupuk kasih sayang, pembiasaan ibadah dan kedisiplinan. 2) strategi menumbuhkembangkan moral agamanya adalah: pembiasaan dan peneladanan. 3) pola pendidikan moral agama anak usia dini dalam keluarga TKW di Kelurahan Sidorejo Hilir Kecamatan Medan Tembung Kotamadya Medan: komunikasi, adaptasi, stimulus, interaksi dan humanis. Sintaxnya disingkat dengan kata “KASIH”