The study of Syntactic Formation of children language in “Superbabies: Baby Geniuses 2” movie

ABSTRACT

Aitchison (1999) states "Every child at every stage possesses a grammar with their own rules even though the system will be simpler than that of adult". At 18 months and on, many children start to produce two and three word utterances. However, the way they talk may not be in a complete sentence. In this study, the writer wants to observe English language for children. The problem is in Indonesian English acquiring process for children are not optimal. In education institution for instant, children learn English language in their English class once a week.

This research is focused on analyzing of syntactic formation of children language in “Superbabies: Baby Geniuses 2” movie. This research purposes to find out the basic sentence patterns are used by children’s characters in the film “SuperBabies: Baby Geniuses 2”. This project is a psycholinguistic study about the children language acquisition in which the main focus of this study is concentrated on kinds of basic sentence pattern produced by the children at the age of four in the movie.

The writer uses the theory of Danny Steinberg (1993) to explain about how children learn language from several months until three years old. In addition, the writer uses Roger Brown's (1970) theory of children stages in learning language in addition to the Steinberg's theory. Moreover, the writer uses the theory of Stageberg and Oaks (2000) to analyze the patterns of sentences produced by children characters.

The data were collected by taking notes from the conversation from the movie and matched with the script of the film. After identifying the data, the writer grouped into variation of words namely one-word utterance, two-word utterance, and three-word utterances. Then the writer analyzed the types and the patterns of the utterances of children characters. The next step was counting the occurrence of the sentence patterns which were mostly used by the children characters.

From the analysis, the writer found out the types of utterances used by children characters. The writer also found out the patterns of the children's utterances. The children characters, at the age of four, produce one-word, two- and three- word utterances. The finding of the research also shows that children characters in "Superbabies: Baby Geniuses 2" movie are able to produce simple and complex sentence.

Finally, after finishing this research, the researcher hopes that this research can give contribution to the researcher himself, to the readers, and to the further researchers who conduct the same research. Furthermore, this study can be a reference for further research for those who want to continue this research to find out the phonological process of children in their stage in the age of four using the same data.

ABSTRAK

Aitchison (1999) menyatakan "Setiap anak pada setiap tahap memiliki tata bahasa dengan aturan mereka sendiri meskipun sistemnya lebih sederhana daripada orang dewasa". Pada umur 18 bulan, banyak anak mulai mengatakan dua dan tiga kata. Namun, cara mereka berbicara tidak selalu dalam kalimat lengkap. Dalam studi ini, penulis ingin mengamati bahasa Inggris untuk anak-anak. Masalahnya adalah di Indonesia proses belajar anak-anak terhadap bahasa Inggris tidak optimal. Dalam institusi pendidikan misalnya, anak-anak belajar bahasa Inggris di kelas bahasa Inggris seminggu sekali.

Penelitian ini berfokus pada analisis pembentukan sintaksis bahasa anak- anak di film “SuperBabies: Baby Geniuses 2”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola-pola kalimat dasar yang digunakan oleh karakter-karakter anak dalam film "SuperBabies: Baby Geniuses 2". Proyek ini merupakan studi psikolinguistik tentang akuisisi bahasa anak-anak di mana fokus utama dari studi ini terkonsentrasi pada jenis pola kalimat dasar yang dihasilkan oleh anak-anak di usia empat tahun dalam film tersebut.

Penulis menggunakan teori Danny Steinberg (1993) untuk menjelaskan tentang bagaimana anak-anak belajar bahasa dari beberapa bulan sampai tiga tahun. Selain itu, penulis menggunakan teori Roger Brown (1970) tentang tahap anak-anak dalam belajar bahasa. Selain itu, penulis menggunakan teori Stageberg dan Oaks (2000) untuk menganalisis pola-pola kalimat yang dihasilkan oleh karakter anak-anak.

Data dikumpulkan dengan mengambil catatan dari percakapan dari film dan dicocokkan dengan naskah film. Setelah mengidentifikasi data, penulis mengelompokkan dalam variasi kata yaitu satu kata, dua kata, dan tiga kata. Kemudian penulis menganalisa jenis dan pola ucapan-ucapan karakter anak-anak. Langkah berikutnya adalah menghitung pola-pola kalimat yang paling banyak digunakan oleh karakter anak-anak.

Dari analisis, penulis menemukan jenis ucapan yang digunakan oleh karakter anak-anak. Penulis juga menemukan pola-pola ucapan anak-anak. Karakter anak-anak, pada usia empat tahun, menghasilkan satu kata, dua dan tiga kata ucapan. Temuan penelitian juga menunjukkan bahwa karakter anak-anak dalam film "SuperBabies: Baby Geniuses 2" mampu menghasilkan kalimat sederhana dan kalimat kompleks.

Akhirnya, setelah menyelesaikan penelitian ini, peneliti berharap bahwa penelitian ini dapat memberikan kontribusi bagi peneliti sendiri, kepada para pembaca, dan untuk peneliti selanjutnya yang melakukan penelitian yang sama. Selanjutnya, studi ini dapat menjadi referensi untuk penelitian lebih lanjut untuk mereka yang ingin melanjutkan penelitian ini untuk mengetahui proses fonologis anak-anak pada usia empat menggunakan data yang sama.