Kontribusi pendapatan daerah dalam menunjang persediaan sarana dan prasarana pendidikan : Studi kasus di SMPN 13 Kota Malang

ABSTRAK

Begitu sulitnya pihak sekolah untuk mendapatkan dana sarana dan prasarana sekolah, khususnya daerah pelosok ditanah air Indonesia. Hal inilah yang mengakibatkan prestasi siswa menurun, hal ini bisa disebabkan kurang aktifnya pihak sekolah dalam pengadaan sarana dan prasarana pendidikan. Padahal dana untuk sarana dan prasarana pendidikan itu sendiri mulai dari SD, SMP maupun SMA sudah dianggarkan setiap tahunnya oleh pemerintah daerah melalui dinas pendidikan daerah terkait. Berangkat dari latar belakang itulah penulis kemudian ingin membahasnya dalam skripsi dengan judul “Kontribusi Pendapatan Daerah Dalam Menunjang Persediaan Sarana dan Prasarana pendidikan (Studi Kasus di SMPN 13 Kota Malang)”.

Adapun Fokus dalam penelitian ini adalah bagaimana kontribusi pendapatan daerah dalam menunjang pendidikan Kota Malang, bagaimana kontribusi pendapatan daerah dalam menunjang persediaan sarana dan prasarana pendidikan di SMPN 13 Kota Malang.

Penelitian yang peneliti lakukan menggunakan pendekatan kualitatif. Penulis menggunakan metode observasi, dokumentasi dan interview. Sedangkan untuk analisis data penulis menggunakan analisis deskriptif yaitu analisis data yang dilakukan dengan jalan mendiskripsikan data dengan penalaran data yang logis dengan mencerminkan kondisi objek penelitian.

Hasil yang dilakukan penulis dapat disampaikan bahwasannya kontribusi Pendapatan daerah dalam menunjang Pendapatan Asli Kota Malang dapat dilihat dari realisasi kontribusi pendapatan daerah dalam menunjang persediaan sarana dan prasarana pendidikan di Kota Malang secara umum, dan realisasi kontribusi pendapatan daerah dalam menunjang persediaan sarana dan prasarana pendidikan di SMPN 13 Kota Malang secara khusus, dilihat dari tahun–ketahun yang semakin meningkat. Adanya kontribusi pendapatan daerah dalam menunjang persediaan sarana dan prasarana pendidikan secara tidak langsung meringankan beban orang tua murid dalam membiayai pendidikan di Kota Malang, serta secara tidak langsung juga meningkatkan minat belajar peserta didik disekolah karena tersedianya fasilitas sarana dan prasarana yang mendukung kegiatan belajar mengajar di sekolah tersebut.

ABSTRACT

It is so difficult to the school to get funding school facilities and infrastructure, particularly rural areas in this country Indonesia.This has resulted in declining student achievement, this could be due to less active in the procurement of school facilities and educational infrastructure.While funding for educational facilities and infrastructure it self from elementary, junior high and high school have been budgeted each year by the local government through the education-related areas. Departing from the author's background and want to discuss it in a thesis titled "Region Revenue Contribution In Supporting Education Facilities and Infrastructure Stock (Studi Cases in SMPN 13 Malang City).

The focus in this study is to contribute revenue to support education in the region of Malang, how to contribute revenue to support the supply of educational facilities in SMP 13 Malang.

Study this research use a qualitative approach.The author uses the method of observation, documentation and interviews. As for the data analysis the author uses a descriptive analysis of the data analysis by describing the data with logical reasoning with data that reflect the research object.

The results of the author may be submitted that the local revenue contribution support revenue Malang could be seen from the realization of the revenue contribution in supporting the supply of education facilities in the city of Malang in general, and the realization of the revenue contribution in supporting the supply of education facilities in Malang SMP 13 in particularly, viewed from year after year. The contribution of local revenue to support the supply of educational facilities indirectly relieve the burden of parents in education funding in the city of Malang, and indirectly also increase interest in study of students at school because of the availability of infrastructure facilities to support teaching and learning activities in schools them.