Pengembangan kurikulum muatan lokal di Sekolah Dasar Negeri Purwodadi 2 Blimbing Kabupaten Malang

Pengembangan dapat diartikan sebagai kegiatan menghasilkan atau proses mengaitkan suatu komponen dengan yang lainnya untuk menghasilkan sesuatu yang lebih baik dan/atau kegiatan penyusunan (desain), pelaksanaan, penilaian dan penyempurnaan sesuatu. Pentingnya upaya pengembangan ini juga berlaku pada kehidupan dunia pendidikan. Berlandaskan hal tersebut, maka peneliti mengangkat pengembangan kurikulum muatan lokal di SDN Purwodadi 2 Blimbing. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana proses pengembangan kurikulum muatan lokal di SDN Purwodadi 2 Blimbing? (2) Apa tujuan kurikulum muatan lokal di SDN Purwodadi 2 Blimbing? (3) Apa materi kurikulum muatan lokal di SDN Purwodadi 2 Blimbing? (4) Bagaimana strategi kurikulum muatan lokal di SDN Purwodadi 2 Blimbing? dan (5) Bagaimana evaluasi kurikulum muatan lokal di SDN Purwodadi 2 Blimbing?

Berangkat dari hal tersebut di atas, maka tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mendeskripsikan proses pengembangan kurikulum muatan lokal di SDN Purwodadi 2 Blimbing, (2) Untuk mendeskripsikan tujuan kurikulum muatan lokal di SDN Purwodadi 2 Blimbing, (3) Untuk mendeskripsikan materi kurikulum muatan lokal di SDN Purwodadi 2 Blimbing, (4) Untuk mendeskripsikan strategi kurikulum muatan lokal di SDN Purwodadi 2 Blimbing, (5) Untuk mendeskripsikan evaluasi kurikulum muatan lokal di SDN Purwodadi 2 Blimbing.

Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualititatif. Peneliti melakukan proses pengumpulan data dengan menggunakan teknik pengamatan terlibat, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul secara keseluruhan, maka langkah selanjutnya adalah proses analisis data. Berangkat dari penelitian tentang pengembangan kurikulum muatan lokal di Sekolah Dasar Negeri Purwodadi 2 Blimbing Kabupaten Malang, maka diperoleh kesimpulan bahwa pengembangan kurikulum muatan lokal dilakukan oleh pihak sekolah dengan melalui tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi.

Temuan hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa pengembangan
kurikulum muatan lokal yang dilakukan oleh pihak SDN Purwodadi 2 Blimbing berjalan dengan cukup baik dan lancar, serta sesuai dengan beberapa aturan dan prinsip yang telah ditentukan oleh pemerintah dalam upaya membimbing satuan pendidikan dalam langkah praktisnya.