Analisis pemahaman mahasiswa pendidikan ekonomi mengenai kebijakan Fiskal dan kebijakan Moneter di Indonesia : Studi Kasus Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Semester VII Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri Malang

ABSTRAK

Kebijakan ekonomi merupakan cara-cara yang ditempuh atau tindakan- tindakan yang diambil oleh pemerintah dengan maksud untuk mengatur kehidupan ekonomi nasional guna mencapai tujuan-tujuan tertentu. Tujuan tersebut dapat di ringkas dalam “trilogi pembangunan” yaitu kestabilan, pertumbuhan ekonomi, dan pemerataan. Tujuan tersebut dapat tercapai kalau semua masyarakat paham akan kebijakan ekonomi yang dilakukan oleh pemerintah.

Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemahaman mahasiswa pendidikan ekonomi mengenai kebijakan fiskal dan kebijakan moneter di Indonesia.

Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kuantitatif dan berjenis penelitian kuantitatif deskriptif karena sesuai dengan tujuan penelitian. Populasi dalam penelitian ini yaitu mahasiswa pendidikan ekonomi semester VII Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Teknik pengumpulan data metode yang digunakan metode angket (kuesioner), metode dokumenter, metode interview/wawancara. Sebelum angket diberikan ke responden, angket terlebih dahulu diuji validitas dan reliabilitas pada mahasiswa pendidikan ekonomi Universitas Negeri Malang setelah data valid dan reliabel kemudian angket diberikan ke responden. Dalam perhitungan analisa data mengunakan statistika deskriptif dan alat yang di gunakan ialah statistical package for the social science ( spss 14.0 for windows evaluation version ).

Hasil dari penelitian ini menunjukkan deskripsi pemahaman mahasiswa pendidikan ekonomi mengenai kebijakan fiskal di indonesia sebesar 3,3 ini berarti mereka paham akan kebijakan fiskal di Indonesia. Pemahaman mahasiswa tentang kebijakan tersebut terlihat dari tanggapan pernyataan mengenai pajak, retribusi, bentuk dan fungsi kebijakan fiskal, berita kebijakan fiskal dan zakat sebagai instrumen kebijakan fiskal. Dan deskripsi pemahaman mahasiswa pendidikan ekonomi mengenai kebijakan moneter di indonesia sebesar 3,4 ini berarti mereka paham akan kebijakan moneter di Indonesia. Pemahaman mahasiswa tentang kebijakan tersebut terlihat dari tanggapan pernyataan mengenai instrumen- instrumen kebijakan moneter, indikator kebijakan moneter, sasaran kebijakan moneter , sifat kebijakan moneter dan berita kebijakan moneter di indonesia.