Penerapan Manajemen Pengendalian Mutu Madrasah Unggulan di MAN Tlogo Blitar

ABSTRAK

Mananjemen pengendalain mutu madrasah merupakan suatu proses pengelolaan yang dilakakan pihak madrasah untuk mengendalikan mutu pendidikan sehingga dapat mencapai kesempurnaan dalam pross pembelajaran. untuk mencapai hasil tersebut diperlukan suatu proses perencanaan, pelaksanaan, pengawasan serta evaluasi yang matang sehingga dapat mencapai hasil yang maksimal.

Tujuan dari penelitian ini adalah (1). Dapat mendeskripsikan Manajemen Pengendalian mutu madrasah dalam meninggkat kualitas madrasah di MAN Tlogo Blitar.(2). Mengetahui kendala apa yang dihadapi dalam pelaksanaan manejemen pengendalain mutu. (3). Memahami bagaimana upaya-upaya yang harus dilakukan untuk meningkatkan mutu madrasah unggulan di MAN tlogo Blitar.

Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, yaitu inquire naturalistic atau alamiah. Jadi dalam hal ini peneliti tidak boleh mengisolasikan individu atau organisasi ke dalam variable hipotesa, tetapi perlu memandangnya sebagai bagian dari suatu keutuhan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah interview, wawancara dan dokumentasi.

Proses menejemen pengendalian mutu MAN Tlogo Blitar dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan dilakukan dengan proses penilaian dan pengukuran dari setiap kegiatan yang dilakukan serta dipergunakan untuk proses perbaikan secara terus menerus. Sedangkan upaya yang dilakukan sekolah dalam peningkatan kualitas siswa antara lain melalui pembelajaran full day school, team teaching, moving class, boarding school, bimbingan belajar dan dibentuknya kelompok Olimpiade. Sedangkan dari segi non akademik melalui sarana kegiatan ekstrakurikuler yaitu: karya ilmiah remaja, olah raga prestasi, kesenian, pidato (bahasa arab, Jepang, Mandarin, dan Inggris), Master Ceremonial (MC), pramuka, paskibra, PMR, UKS, dakwah islam, pelajar siaga, Tilawatil Qur’an, jurnalistik, Nasyid, sholawat dan kaligrafi.

ABSTRACT

Mananjemen madrasah quality control is a management process that makes madrassas to control the quality of education so as to achieve excellence in learning pross. to achieve this result required a process, planning, implementation, monitoring and evaluation of a mature so as to achieve maximum results.

The purpose of this study were (1). Can describe the quality control management in the quality of MAN Tlogo in Blitar. (2). Knowing what obstacles encountered in implementing quality management control. (3). Understanding how the effort should be made to improve the quality of madrasah seeded in MAN Tlogo Blitar.

The approach used in this study is a qualitative approach, ie asking naturalistic or natural. So in this case the researchers must not isolate the individual or organization into a variable hypothetical, but should be viewed as part of a wholeness. The instrument used in this study were interviews, interviews and documentation.

Quality management control process MAN Tlogo Blitar in an effort to improve the quality of education conducted by the assessment process and the measurement of any activity carried out and used for continuous process improvement. While the efforts taken to improve the quality of school students,
among others, through a full day of teaching school, teaching teams, move class, boarding school, tutoring and the formation of the Olympics. In the case of non- academic extracurricular activities such manner, namely : scientific papers
adolescents, sports performance, art, speech (Arabic, Japanese, Mandarin, and English), Master of Ceremonial (MC), scouts, Paskibra, PMR, UKS, Islamic sermons, alert students, Tilawatil Qur'an, journalism, Nasyid, sholawat and calligraphy.