Pendidikan anak dalam Perspektif Nelayan di Pasuruan

ABSTRAK

Masyarakat nelayan merupakan masyarakat yang hidup dengan mengelola sumber daya kemiskinan. Kesulitan melepas diri dari kemiskinan karena mereka dilanda oleh beberapa keterbatasan di bidang kualitas sumberdaya manusia, akses dan penguasaan teknologi, pasar, dan modal. Masyarakat merupakan pelaku utama bagi pembangunan. Untuk menggali potensi yang dimiliki oleh manusia maka diperlukan adanya pendidikan. Dalam pelaksanaan pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antara keluarga, sekolah, dan masyarakat. Pendidikan anak dipengaruhi beberapa faktor yaitu tidak seragamnya keadaan sosial ekonomi maupun lingkungan tempat individu tinggal, adat istiadat, kebiasaan, psikologis, birokrasi, pandangan dan sikap terhadap sekolah dll.

Berdasarkan latar belakang di atas serta dasar pemikiran yang terdapat di dalamnya, maka rumusan masalah sebagai berikut: bagaimana perspektif nelayan terhadap pendidikan anak di Desa Mlaten Kecamatan Nguling Kabupaten Pasuruan, dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi perspektif nelayan terhadap pendidikan anak di Desa Mlaten Kecamatan Nguling Kabupaten Pasuruan. Dengan tujuan penelitian untuk mengetahui perspektif nelayan terhadap pendidikan anak di Desa Mlaten Kecamatan Nguling Kabupaten Pasuruan, dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi perspektif nelayan terhadap pendidikan anak di Desa Mlaten Kecamatan Nguling Kabupaten Pasuruan.

Penelitian ini termasuk penelitian pendekatan kualitatif dan jenis deskriptif, pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi. Kemudian data yang telah terkumpul berupa kata-kata dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif.

Dari hasil pembahasan dan penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: bagaimana perspektif nelayan terhadap pendidikan anak di Desa Mlaten Kecamatan Nguling Kabupaten Pasuruan adalah pendidikan anak itu sangat penting/ perlu sekali. Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi perspektif nelayan terhadap pendidikan anak di Desa Mlaten Kecamatan Nguling Kabupaten Pasuruan adalah pertama, faktor intern, a. Perekonomian keluarga, penghasilan yang tidak menentu, mengakibatkan tidak mampu untuk menyekolahkan anak. b. Rendahnya pendidikan orang tua, dengan pendidikan orang tua yang cukup/ memadai akan membantu memotivasi anak. Kedua faktor ekstern, a. Biaya sekolah yang mahal, sekolah memerlukan biaya yang banyak dan mahal b. Lingkungan, Banyak diantara anak-anak nelayan yang tidak melanjutkan sekolah terutama anak laki-lakinya, entah karena orang tua yang tidak mau membiayai / anaknya sendiri yang malas karena sudah terbiasa memegang uang dan berfoya-foya dari hasil kerjanya sebagai nelayan, sehingga mereka lupa dengan tujuan utamanya yaitu menuntut ilmu/ sekolah.

ABSTRACT

Fishing community is a community that lives by managing the resources of poverty. The difficulty removing themselves from poverty because they are beset by several limitations in the field of human resource quality, access and control technologies, markets, and capital. Communities are the main actors for development. To explore the potential possessed by humans, it need education. In the implementation of education is a shared responsibility between families, schools, and communities. Education for children affected by several factors, not uniform socio-economic and environmental circumstances in which individuals live, customs, habits, psychological, bureaucratic, views and attitudes toward school, etc.

Based on the above background and rationale contained therein, then the formulation of the problem as follows: how the child's perspective on the education of fishermen in the village Mlaten Nguling Pasuruan District, and the factors that influence the child's perspective on the education of fishermen in the Village District Mlaten Nguling Pasuruan regency. With the aim of this research to understand the perspective of the fishermen towards education for children in the village Mlaten Nguling Pasuruan District, and to determine the factors that influence the perspective of the fishermen towards education for children in the Village District Mlaten Nguling Pasuruan.

This research approach, qualitative and descriptive type, data collection was done by using the method of observation, interviews, documentation. Then the data has been collected in the form of words was analyzed by qualitative descriptive analysis techniques.

From the results of discussions and research can be summarized as follows: how the perspective of the fishermen on the education of children in Sub Nguling Mlaten Village Pasuruan District is the child's education is very important / essential. While the factors that influence the perspective of the fishermen towards education for children in the Village District Mlaten Nguling Pasuruan regency is the first, internal factors, a. Economic families, erratic incomes, resulted not afford to send children. b. The low education of parents, with parent education sufficient / adequate to help motivate children. Both external factors, a. Expensive school fees, school costs a lot and need expensive b. Environment, Many of the children of fishermen who do not attend school, especially boys, either because parents who do not want to finance / her own daughter a lazy because it was used to hold money and dissipate from his work as fishermen, that they forget to The main purpose of his education / school.