Upaya peningkatan kualitas hasil belajar siswa di Madrasah Aliyah Negeri Lamongan

ABSTRAK

Seiring dengan perkembangan zaman yang terus berubah kearah kemajuan, dalam era persaingan ini yang semakin bebas seperti saat ini, masyarakat secara cepat atau lambat, pasti akan mengalami pertumbuhan dan perubahan yang tidak dapat dielakkan. Terjadinya perubahan dan penggeseran dari segi politik, sosial, budaya dan sebagainya apabila dikaitkan dengan pendidikan, maka akan berdampak sekali, karena masyarakat modern akan cenderung bersikap kritis dan selektif serta berorientasi untuk masa depan. Oleh karena itu kualitas pendidikan perlu ditingkatkan. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, kualitas hasil belajar siswapun perlu ditingkatkan. Peningkatan kualitas hasil belajar tersebut bukan hanya dari segi kognitif siswa saja tetapi juga mencakup aspek afektif dan psikomotor siswa

Berangkat dari latar belakang di atas penulis kemudian ingin membahasnya dalam skripsi dan mengambil judul Upaya Peningkatan Kualitas Hasil Belajar Siswa di Madrasah Aliyah Negeri Lamongan. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana upaya lembaga madrasah dalam meningkatkan kualitas hasil belajar siswa di Madrasah Aliyah Negeri Lamongan dan untuk mengetahui bagaimana upaya guru dalam meningkatkan kualitas hasil belajar siswa di Madrasah Aliyah Negeri Lamongan.

Penelitian yang penulis lakukan ini adalah termasuk penelitian deskriptif kualitatif. Adapun dalam pengumpulan data, penulis menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisisnya, penulis menggunakan tehnik analisis deskriptif kualitatif, yaitu berupa data-data yang tertulis atau lisan dari orang dan prilaku yang diamati sehingga dalam hal ini penulis berupaya mengadakan penelitian yang bersifat menggambarkan secara menyeluruh tentang keadaan yang sebenarnya.

Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya peningkatan kualitas hasil belajar siswa di Madrasah Aliyah Negeri Lamongan sudah berjalan dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari upaya lembaga MAN Lamongan dalam rangka meningkatkan kualitas hasil belajar siswa, yaitu penjaringan input (masukan), peningkatan sarana pendidikan, dan pengadaan kegiatan ekstra kurikuler. Sedangkan upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan kualitas hasil belajar siswa, yaitu upaya guru dalam membelajarkan siswa, meliputi membentuk kelompok belajar, mengaktifkan siswa, memberikan bimbingan, pemberian tugas kepada siswa, dan peningkatan materi; dan guru selalu mengadakan evaluasi. Dengan adanya evaluasi ini guru dapat mengukur keberhasilan kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan.

Dari upaya yang dilakukan lembaga madrasah dan guru adalah merupakan salah satu cara untuk meningkatkan kualitas hasil belajar siswa di MAN Lamongan. Agar peningkatan kualitas hasil belajar siswa dapat semakin meningkat, maka perlu adanya penambahan wawasan guru terutama hal-hal yang terkait dalam bidang studinya, peningkatan sarana dan prasarana meliputi musholla hendaknya diperluas, laboratorium IPS, dan Aula. Dan hendaknya Hendaknya siswa selalu meningkatkan belajarnya dan mengikuti mengikuti program yang telah dicanangkan oleh lembaga atau ekstra kurikuler, karena program tersebut dapat memberi manfaat kepada siswa dalam menunjang prestasi atau kualitas hasil siswa.