Studi kepemimpinan Pondok Pesantren dalam meningkatkan Mutu Pendidikan: Studi kasus tentang model kepemimpinan di PP. Miftahul Huda Gading Kasri Malang

ABSTRAK

Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena model kepemimpinan pondok pesantren Miftahul Huda yang selama ini dalam setiap pelaksanaan pendidikannya menuju arah yang lebih maju dan berkualitas, baik moral maupun akedemik sesuai visi dan misinya. Lembaga pendidikan pondok pesantren ini berkembang sangat pesat bila dibandingkan dengan lembaga- lembaga pendidikan pondok pesantren lainnya di kodya Malang. Hal ini ditandai dengan semakin banyak santri yang berstatus mahasiswa sehingga pola pikir santri semakin berkembang dari waktu kewaktu. Berangkat dari gaya kepemimpinan yang dilakukan pondok pesantren Miftahul Huda tersebut di atas, penulis melihat bahwa keberhasilan pondok pesantren Miftahul Huda dalam mengelola lembaganya melalui strategi kepemimpinan merupakan suatu hal yang menarik untuk diteliti, mengingat proses kependidikan yang berlangsung di dalamnya tertata secara rapi, sistematis, efektif dan efisien.

Fokus penelitian ini adalah, (1) Strategi apa yang dilakukan oleh
pemimpin Pondok Pesantren Miftahul Huda Gading Kasri Malang dalam meningkatkan mutu pendidikan di lembaganya ? (2) Bagaimana para pemimpin di Pondok Pesantren Miftahul Huda Gading Kasri Malang memaknai mutu pendidikan Islam? (3) Bagaimana gaya pemimpin Pondok Pesantren Miftahul Huda Gading Kasri Malang dalam meningkatkan mutu pendidikan? (4) Apa dampak yang timbul dari pemimpin di Pondok Pesantren Miftahul Huda Gading Kasri Malang?

Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui : Observasi dan wawancara mendalam serta dokumentasi. Setelah dilakukan pemeriksaan keabsahanya, data dianalisis dengan cara (1) reduksi data, (2) penyajian data dan (3), penarikan kesimpulan.

Dari hasil data yang diperoleh (1) Strategi yang dilakukan oleh pemimpin Pondok Pesantren Miftahul Huda Gading Kasri Malang dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah dengan membentuk madrasah-madrasah diniyah dengan sistem klasikal dan mengadakan bimbingan kepada pengurus santri, juga menjangkau kualitas santri secara dzahir (kapasitas kelimuan) maupun batin (berupa etika tashawuf). Disamping itu merekrut sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas sebagai tenaga pendidik dan pengembang pesantren(2) Makna mutu pendidikan menurut pemimpin pondok pesantren Gading adalah kesesuaian dengan kebutuhan dalam pendidikan yang salah satu sarana untuk meningkatkan kualias SDM sekaligus merupakan salah satu alat untuk menghasilkan perubahan pada diri manusia menuju insan sempurna, berkhlakul karimah yang berjiwa takwallah. (3) Bahwa gaya kepemimpinan di Pondok pesantren Miftahul Huda Gading Kasri Malang adalah penuh pengayoman dan kasih sayang dalam membina santri. Disamping itu model transaksional dan kharismatik, juga model kebersamaan. (4) dampak yang timbul dari pemimpin di Pondok Pesantren Miftahul Huda Gading Kasri Malang adalah perancangan sistem santri dengan sistem online serta terlaksananya program wajib berbahasa asing bagi mabna/komplek G yakni bahasa arab dan bahasa inggris dalam kesehariannya para santri, selain itu juga ketenaran yang di alami khususnya alumni pondok mayoritas menjadi guru maderasah-maderasah dan menjadi pengasuh pondok pesantren.