Perkembangan dan motivasi beragama pada anak: Studi kasus analisis pemikiran Zakiah Daradjat

ABSTRAK

Anak adalah anugerah dari Allah SWT yang selalu diharapkan oleh setiap keluarga. Anak juga merupakan amanat dari Allah SWT yang harus dijaga dengan sebaik-baiknya. Namun, tidak semua orang (orang tua) dapat menjaga dan mengasuh anak-anaknya dengan baik sesuai dengan apa yang diperintahkan oleh Alllah SWT melalui ajaran-ajaran agama. Mungkin karena berbagai sebab dan alasan, orang tua tidak menghiraukan lagi pendidikan agama anak. Pada akhirnya, dampak negatifnya akan sangat dirasakan oleh orang tua lebih-lebih bagi pribadi anak sendri.

Untuk dapat membentuk kesadaran beragama pada anak, pemahaman terhadap dimensi keagamaan pada anak merupakan hal penting, teori tentang tumbuhnya jiwa keagamaan serta perkembangan beragama pada anak perlu mendapat perhatian, selain itu yang tidak kalah pentingnya setelah mengetahui karakteristik perkembangan beragama pada anak adalah menumbuhkan motivasi beragama secara optimal. Banyak ahli psikologi agama yang mencurahkan perhatiannya terhadap perkembangan beragama pada anak, salah satunya adalah tokoh pendidikan Islam dari Sumatra Barat, Zakiah Daradjat. Berangkat dari latar belakang itulah, penulis kemudian ingin membahas dalam skripsi dan mengambil judul “Perkembangan dan Motivasi Beragama Pada Anak (Analisis Pemikiran Zakiah Daradjat).”

Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Bagaimana karakteristik/ciri-ciri perkembangan beragama pada anak usia 0-12 tahun, 2) Faktor-faktor apa yang mempengaruhi perkembangan beragama pada anak usia 0-
12 tahun, dan 3) Bagaimana kiat-kiat yang tepat untuk menumbuhkan motivasi beragama pada anak usia 0-12 tahun, dengan menganalisis pemikiran Zakiah Daradjat.

Penelitian yang penulis lakukan ini adalah termasuk dalam penelitian pustaka (library research). Dalam pengumpulan data, penulis menggunakan metode dokumenter. Sedangkan untuk analisisnya, penulis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif, yaitu berupa data-data yang tertulis.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Sifat beragama yang umumnya selalu ada pada anak usia 0-12 tahun adalah sifat unreflectif (tidak mendalam), 2) Faktor yang dominan mempengaruhi perkembangan beragama pada anak usia 0- 12 tahun adalah faktor ekstern (keluarga/khususnya ibu), 3) Kiat menumbuhkan motivasi beragama yang paling sesuai pada anak usia 0-12 tahun adalah metode keteladanan, karena memiliki banyak kelebihan dibandingkan metode yang lain.