Pembinaan kecerdasan spiritual dalam meningkatkan prestasi belajar siswa SMU Sunan Kalijogo Jabung Malang

ABSTRAK

Penelitian tentang pembinaan kecerdasan spiritual sangat penting sebagai bahan pertimbangan untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan pendidikan Islam. Insan yang memiliki kecerdasan spiritual akan selalu termotivasi untuk menegakkan nilai-nilai moral yang baik sesuai dengan keyakinan agamanya dan akan menjauhi segala kemungkaran dan sifat yang merusak kepada kepribadiannya sebagai manusia yang beragama. Kecerdasan Spiritual merupakan landasan yang diperlukan untuk memfungsikan IQ dan EQ secara efektif, dan kecerdasan spiritual ini adalah kecerdasan tertinggi manusia. Yang menjadi sorotan dalam penelitian ini ialah upaya pembinaan kecerdasan spiritual yang dilakukan oleh pihak sekolah berikut implikasinya terhadap prestasi belajar siswa.

Maka penelitian ini bertujuan menjawab dua rumusan masalah, yakni (1) Bagaimana upaya pembinaan kecerdasan spiritual siswa SMU Sunan Kalijogo Jabung Malang? (2) Bagaimana implikasi pembinaan kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar siswa di SMU Sunan Kalijogo Jabung Malang?

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan, dengan mengkaji sumber data berupa dokumen hasil penelitian dan literatur-literatur yang berkaitan dengan masalah penelitian. Pendekatan penelitiannya adalah deskriptif kualitatif. Tehnik penggalian datanya dengan cara menelaah sumber data (literatur) yang ada. Kemudian dianalisis dengan beberapa tahapan, yakni editing, pengorganisasian, data, dan melakukan analisis lanjutan terhadap hasil pengorganisasian data, dengan menggunakan kaidah, teori, atau dalil yang berkaitan dengan pembahasan. Metode analisisnya deskriptif, yakni berupa kata-kata dan bukan angka-angka. Sedangkan penyimpulannya digunakan jalan berfikir induktif.

Penelitian ini menghasilkan beberapa kesimpulan, yakni: (1) pembinaan kecerdasan spiritual di SMU Sunan Kalijogo Jabung Malang sangat baik dengan dijalankan oleh semua pihak di sekolah. Hal ini bertujuan untuk mendidik siswa agar mereka memiliki keterampilan yang tinggi dalam bermu’amalah ma’Allah, mu’amalah ma’annas wal Qhair, (2) Pembinaan Kecerdasan berimplikasi pada peningkatan prestasi siswa pada nilai akhir dan pada kepribadian yang melekat pada diri siswa kesehariannya.

Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan wahana yang konstruktif baik secara teoritis maupun praktis, selain itu hasil penilain ini belum bisa dikatan final, maka dari itu diharapkan terdapat peneliti lebih lanjut yang mengkaji ulang hasil penelitian ini.