Pengembangan media permainan finding treasure pada materi gerak dasar untuk peningkatan keterampilan motorik peserta didik Kelas I Sekolah Alam Madrasah Ibtidaiyah BAIPAS Malang

INDONESIA:

Media permainan finding treasure merupakan media pembelajaran yang dikembangkan untuk membantu peserta didik memahami dan mempraktikkan materi gerak dasar dan dibuat dalam bentuk konvensional. Pada media pembelajaran terdapat beberapa komponen diantaranya yaitu peti harta karun, peta, kunci dan gembok, bendera, alat peraga permainan, kartu quiz, dan kartu clue. Komponen tersebut memiliki tujuan untuk memberikan kesempatan peserta didik bergerak aktif, berpikir kritis dan unjuk diri. Media Permainan Finding Treasure ini untuk peserta didik Kelas I Sekolah Alam Madrasah Ibtidaiyah BAIPAS Malang. Penelitian dan pengembangan yang dilakukan adalah (1) untuk menghasilkan produk berupa media permainan finding treasure untuk materi gerak dasar. (2) untuk menguji kevalidan dan respon peserta didik terhadap media permainan finding treasure (3) untuk mengukur keterampilan motorik sebelum dan sesudah penggunaan media permainan finding treasure.

Jenis penelitian ini adalah Research and Development mengacu pada model ADDIE, yang memiliki 5 tahapan, yakni : analyze, Design, Develop. Implement, Evaluate. Dalam penelitian ini pengumpulan data menggunakan hasil observasi, wawancara, angket, dan hasil pre-test post-test dengan teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif.

Hasil pengembangan ini menunjukkan bahwa pengembangan media finding treasure : (1) Desain media finding treasure didesain dengan warna yang bervariasi yang dapat menarik peserta didik dalam pembelajaran (2) Media permainan finding treasure sesuai dengan kriteria dari hasil para validator, diantaranya hasil validator materi mencapai tingakat 97,5%, ahli media mencapai 87,5%, ahli pembelajaran mencapai 95%, serta respon peserta didik mencapai 93,8% sehingga dapat dikatakan valid dan dapat digunakan. (3) Peningkatan keterampilan motorik peserta didik menggunakan uji N-gain terdapat hasil pre-test mencapai rata – rata 0,47 dan mengalami peningkatan pada hasil rata - rata pos-test 0,73 peningkatan yang didapatkan 0,26 termasuk kedalam kategori efektif dan dinyatakan menggunakan media finding treasure dapat meningkatkan keterampilan motorik peserta didik kelas 1 Sekolah Alam Madrasah Ibtidaiyah BAIPAS Malang.

ENGLISH:

The finding treasure game media is a learning media developed to help students understand and practice basic motion material and is made in a confentional form. In learning media there are several components including treasure chests, maps, key and lock, falgs, game props, quiz card and clue cards. This component aims to provide opportunities for students to move actively, think critically and show them selves. This finding treasure game media is for class I students of BAIPAS Malang Natural Elementary School. The research and development carried out are (1) to produce a product in the form of a finding treasure game media for basic motion material (2) to test the validity and response of students to the media finding treasure (3) to measure motor skills before and after the use of finding treasure game media.

This type of research is Research and Development referring to the ADDIE model, which has 5 stages, namely: Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate. In this study data collection used the results of observations, interviews, questionnaires, and the results of the pre-test and post-test with quantitative and qualitative data analysis techniques.

The results of this development indicate that the development of finding treasure media : (1) The design of finding treasure media is designed with a variety of colors that can attract students in learning (2) The finding treasure game media is in accordance with the criteria from the results of the validators, including the results of the material validator reaching a level of 97,5%, media experts reach 87,5%, learning experts reach 95%, and student responses reached 93,8% so that it can be said to be valid and can be used. (3) Improving the motor skills of students using the N-gain test showed that the pre-test results reached an average of 0,47 and experienced an increase in the average post-test results of 0,73 the average was obtained 0,26 included in the category effective and it was stated that the effect of using finding treasure media could improve the motor skills of students in grade 1 at the BAIPAS Malang Natural Elementary School.

ARABIC:

تعد وسائط لعبة البحث عن الكنز وسيلة تعليمية تم تطويرها لمساعدة الطلاب على فهم وممارسة المواد المتحركة الأساسية وهي مصنوعة في شكل تقليدي. يوجد في وسائط التعلم العديد من المكونات بما في ذلك صناديق الكنوز والخرائط والمفاتيح والأقفال والأعلام ودعائم الألعاب وبطاقات الاختبار وبطاقات الدليل. يهدف هذا المكون إلى توفير الفرص للطلاب للتحرك بنشاط والتفكير النقدي وإظهار أنفسهم. لعبة البحث عن الكنز هذه مخصصة لطلاب الصف الأول في مدرسة بيفاس مالاغ الابتدائية الطبيعية. البحث والتطوير الذي تم إجراؤه هما (١) لإنتاج منتج في شكل وسائط لعبة البحث عن الكنز لمواد الحركة الأساسية. (٢) لاختبار صلاحية واستجابة الطلاب لإيجاد وسائط لعبة الكنز (٣) لقياس المهارات الحركية قبل وبعد استخدام وسائط لعبة البحث عن الكنز.

هذا النوع من البحث هو البحث والتطوير الذي يشير إلى نموذج ادّي، والذي يتكون من 5 مراحل ، وهي: التحليل والتصميم والتطوير. تنفيذ وتقييم. في هذه الدراسة ، استخدم جمع البيانات نتائج الملاحظات والمقابلات والاستبيانات ونتائج الاختبار القبلي البعدي باستخدام تقنيات تحليل البيانات الكمية والنوعية.

تشير نتائج هذا التطور إلى أن تطوير البحث عن وسائط الكنز: (١) تم تصميم تصميم وسائط البحث عن الكنز بمجموعة متنوعة من الألوان التي يمكن أن تجذب الطلاب في التعلم. (٢) معايير من نتائج المدققين ، بما في ذلك نتائج مدقق المواد التي وصلت إلى المستوى ٩٧٫٥٪ ، وبلغ خبراء الإعلام ٨٧٫٥٪ ، وخبراء التعلم ٩٥٪ ، وبلغت ردود الطلاب ٩٢٫١٥٪ بحيث يمكن القول بأنها صالحة وقابلة للاستخدام . (٣) أظهر تحسن المهارات الحركية للطلاب باستخدام اختبار N-كسب أن نتائج الاختبار القبلي وصلت في المتوسط إلى ٤٦٫٨٪ وشهدت زيادة في متوسط نتائج الاختبار اللاحق بنسبة ٩٥٫٤٪ ، وتم الحصول على المتوسط ٦٣٫٤٪ مدرج في فئة فعالة للغاية وقد ذكر أن تأثير استخدام وسائط البحث عن الكنز يمكن أن يحسن المهارات الحركية لطلاب الصف الأول في مدرسة ببيفاس مالاغ الإسلامية الابتدائية.