Aplikasi Metode Demonstrasi dalam meningkatkan pemahaman siswa pada bidang studi Pendidikan Agama Islam di SDN 01 Pandean Kota Madiun

ABSTRAK

Fokus Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan ”Aplikasi Metode Demonstrasi dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam ”. Salah satu cara agar tercapainya tujuan pembelajaran adalah penggunaan metode yang tepat, sehingga dapat memberikan pengaruh positif terhadap proses kegiatan belajar mengajar. Selama ini banyak para pendidik yang masih menerapkan metode yang sifatnya monoton seperti ceramah, dan hal tersebut kurang efektif dalam mengaktifkan siswa ketika mengikuti kegiatan belajar mengajar. Hal yang lebih penting lagi adalah siswa kurang bergairah, merasa tertekan terhadap pembelajaran, dan kurang bisa memahami penjelasan yang telah disampaikan oleh bapak ibu guru. Sedangkan Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah atau di madrasah, dalam pelaksanaannya masih menunjukkan berbagai permasalahan yang kurang menyenangkan. Seperti halnya proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah saat ini masih sebatas sebagai proses penyampaian “pengetahuan tentang Agama Islam.” Metode demonstrasi merupakan salah satu metode mengajar yang tidak pernah lepas pada proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam khususnya pada materi- materi yang berkenaan dengan ibadah seperti sholat, wudhu, tayamum, haji dan akhlak. Dimana penerapan metode demonstrasi ini melibatkan antara pendidik (guru) dan siswa serta bertujuan untuk meningkatkan kualitas intelektual peserta didik baik dari aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. Berangkat dari latar belakang itulah penulis penulis kemudian ingin membahasnya dalam skripsi dan mengambil judul Aplikasi Metode Demonstrasi Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Bidang Studi PAI di SDN 01 Pandean kota Madiun.

Untuk mendapatkan kepastian maka diambil rumusan masalah bagaimana aplikasi metode demonstrasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 01 Pandean Madiun, bagaimana pemahaman siswa pada bidang studi PAI setelah diterapkannya metode demonstrasi di SDN 01 Pandean kota Madiun, faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan metode demonstrasi Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di SDN 01 Pandean Kota Madiun. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang aplikasi metode demonstrasi dalam Pembelajaran PAI, untuk mendeskripsikan tentang pemahaman siswa setelah diterapkannya metode demonstrasi di SDN 01 Pandean kota Madiun dan faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan metode demonstrasi Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di SDN 01 Pandean Kota Madiun

Sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif yaitu peneliti mengamati dan berinteraksi dengan guru, kepala sekolah, dan para siswa di SDN 01 Pandean kota Madiun dengan interview dan mencari data dengan meminta dokumentasinya.
Akhir dari penelitian ini, peneliti memperoleh kesimpulan bahwa:
1. Aplikasi metode demonstrasi pada bidang studi PAI di SDN 01 Pandean kota Madiun berjalan sangat efektif karena siswa diajak mengalami atau terlibat secara langsung dan aktif dilingkungan belajarnya. Dari situ peserta didik diberi kesempatan yang luas bagi siswa untuk mengekspresikan diri akan membangun pemahaman pengetahuan dengan cara mendengar, melihat, dan melakukan serta melibatkan lebih banyak indera yang dimilikinya. Adapun langkah dalam aplikasi metode demonstrasi adalah sebagai berikut:
a. Menyebutkan tujuan apa yang harus dicapai oleh siswa dan juga tugas- tugas yang harus dilakukan oleh siswa
b. Menjelaskan materi sejelas-jelasnya terlebih dahulu mengenai landasan
teori sebelum melaksanakan demonstrasi
c. Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya bagi yang belum paham.
d. Menyuruh siswa untuk mempraktekkan satu persatu di depan guru dan teman-temannya dan jika masih ada yang belum benar, guru langsung membetulkannya
e. Guru juga dapat membentuk atau membagi siswa menjadi beberapa
kelompok agar dapat dibandingkan dengan kelompok yang telah dibentuk oleh guru tadi sehingga memudahkan dalam penilaian setelah diterapkan metode demonstrasi.
2. Pemahaman siswa pada bidang Studi Pendidikan Agama Islam setelah
diterapkannya metode demonstrasi di SDN Pandean kota Madiun adalah sangat baik dan sangat meningkat. yang ditandai dengan kemampuan siswa untuk mencerna secara cermat dan tepat dalam memahami dan melaksanakan materi ibadah yang disampaikan oleh bapak ibu guru. Indikasi tingkat kepahaman siswa dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan metode demonstrasi dapat diukur dengan:
a. Siswa bisa menangkap materi yang telah disampaikan oleh bapak ibu guru
b. Siswa sudah bisa melafalkan niat, bacaan-bacaan, bisa melafalkan
dengan benar serta bisa melaksanakan atau mempraktekkan tata caranya dengan baik dan benar sesuai urutan.
3. Faktor-faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan metode
demonstrasi untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam proses belajar mengajar Pendidikan Agama Islam dipengaruhi oleh beberapa faktor. Faktor itu bisa berasal dari siswa, guru, maupun yang lain. Faktor pendukung; Sedangkan faktor pendukung itu diantaranya, kedisiplinan guru datang tepat waktu, tersedianya media di sekolah, kemampuan guru dalam menguasai dan menyampaikan materi kepada siswa. Sedangkan untuk faktor penghambat; keterbatasan sarana prasarana, keterbatasan waktu, kondisi psikologis siswa, dan faktor lingkungan.