Pengaruh disiplin terhadap prestasi belajar siswa: Study kasus di MAN Gondanglegi

ABSTRAK

Pendidikan merupakan usaha untuk meningkatkan diri dalam segala aspeknya, dengan pendidikan diharapkan dapat menghasilkan manusia yang berkualitas dan bertanggung jawab, pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara.

Dan untuk memperoleh hasil pendidikan yang maksimal diperlukan kerja keras dan dengan melakukan berbagai upaya termasuk dengan meningkatkan kedisiplinan disekolah, karena disiplin dalam pendidikan berperan dalam mempengaruhi, mendorong, mengendalikan, mengubah, membina, dan membentuk perilaku-perilaku tertentu sesuai dengan nilai-nilai yang ditanamkan, diajarkan, dan diteladankan. Oleh karena itu disiplin perlu dilatih dan ditumbuh kembangkan pada diri anak agar ia mampu bersikap dan bertindak sesuai dengan aturan dan n orma-norma yang berlaku. Berdasarkan latar belakang diatas penulis mengambil judul ”Pengaruh Disiplin Terhadap Prestasi Belajar Siswa di MAN Gondanglegi”.

Sedangkan tujuan yang ingin peneliti ketahui dalam penelitian ini adalah:a. Bagaimana kedisiplinan siswa di MAN Gondanglegi. b. Bagaimana prestasi belajar siswa di MAN Gondanglegi. c. Bagaimana pengaruh displin dengan prestasi belajar siswa di MAN Gondanglegi.

Sedangkan untuk mengumpulkan data penulis menggunakan beberapa metode yaitu: metode angket, metode observasi, metode interview, dan metode dokumentasi dengan menggunakan sampel sebanyak 50 responden.

Dan setelah data terkumpul penulis menganalisa dengan menggunakan analisa deskriptif dengan menggunakan rumus:

Dan kolerasi product moment yang dirumuskan dengan: Rxy = Σxy – _(Σx). (Σy) √ {N.Σx – (Σx)}. {N. Σy. (Σy)} P = F X100 N

Dari hasil analisa diperoleh kesimpulan bahwa pertama tingkat disiplin siswa MAN Gondanglegi tergolong sedang, kedua prstasi belajar siswa MAN Gondanglegi tergolong sedang, dan yang ketiga ada pengaruh yang cukup signifikan antara disiplin dengan prestasi belajar siswa MAN Gondanglegi.

Berdasarkan penelitian ini pengemukakan beberapa saran yaitu sebagai berikut:
a). Mengingat kedisiplinan merupakan pangkal keberhasilan maka diharapkan semua pihak sekolah lebih meningkatkan kedisiplinan dengan cara memperketat peraturan, benar-benar memberlakukan sanksi bagi siswa yang tidak mematuhi peraturan, dan guru juga harus bersikap lebih tegas dalam menghadapi siswa yang melanggar peraturan, akan tetapi bukan hanya siswa saja yang harus disiplin melainkan guru juga harus disiplin. b). Peningkatan prestasi belajar harus disertai dengan peningkatan-peningkatan dalam bidang yang lain seperti peningkatan mutu dan kualitas guru, sarana belajar mengajar, serta peningkatan kreatifitas guru dalam menerapkan metode dalam proses belajar mengajar, karena dengan adanya variasi mengajar diharapakan siswa akan lebih mudah dalam menerima materi pelajaran.