Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan pribadi anak sholeh di lingkungan keluarga tenaga kerja wanita di desa Kademangan Pagelaran Malang

ABSTRAK

Pendidikan anak adalah tanggung jawab yang terletak di pundak orang tua. Karena keluarga merupakan lingkungan pertama dan utama bagi proses pendidikan seorang anak. Dan disitulah sisi dasar jasmani dan rohani terbentuk. Namun, dengan melambungnya biaya hidup dan sulitnya perekonomian masyarakat, mengharuskan para orang tua untuk bekerja lebih keras lagi. Bahkan, tidak sedikit dari mereka yang rela meninggalkan keluarganya untuk bekerja di luar negeri sebagai TKW (Tenaga Kerja Wanita). Karenanya bagaimana implementasi Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan pribadi anak shaleh di lingkungan keluarga TKW khususnya di Desa Kademangan Pagelaran Malang.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan pribadi anak sholeh di lingkungan keluarga TKW di desa Kademangan dan apa faktor pendukung dan penghambatnya. Sehingga fokus penelitiannya yaitu bagaimana implementasi Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan pribadi anak sholeh di lingkungan keluarga TKW dan apa faktor pendukung dan penghambatnya.

Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang berjenis studi kasus karena fokus penelitian ini diarahkan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan agama Islam dalam pembentukan pribadi anak sholeh di lingkungan keluarga TKW. Adapun prosedur pengumpulan data yaitu dengan metode observasi, interview dan dokumentasi. Untuk menganalisa data yang diperoleh dan terkumpul, penulis menggunakan analisis sesuai dengan data yang ada yaitu diawali dengan memilah-milah data, kemudian mengklasifikasikannya dan yang terakhir adalah menganalisis data untuk ditarik suatu kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dengan menggunakan triangulasi sumber.

Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti yaitu implementasi pendidikan agama Islam dalam membentuk pribadi anak shaleh di lingkungan keluarga TKW di Desa Kademangan dilakukan dengan pembinaan-pembinaan kepribadian, seperti pembinaan iman, akhlak dan ibadah. Pembinaan tersebut didukung oleh beberapa faktor pendudukung yaitu adanya rasa kekeluargaan dan tanggung jawab dari para pengasuh anak TKW serta adanya dukungan materi dan moral dari sang ibu. Selain itu, juga karena tersedianya sarana-sarana pendidikan, ibadah dan adanya kegiatan-kegiatan rutin keagamaan. Hal tersebut juga dihambat oleh anak-anak yang masih suka bermain-main dalam belajar, terbatasnya pemahaman pengasuh dalam mendidik anak dan terbatasnya sarana pendidikan. Untuk itu, peneliti perlu memberikan sedikit saran kepada pihak desa untuk memberikan pengarahan tentang pentingnya pendidikan dan kelengkapan sarana pendidikan untuk kesejahteraan masyarakat desa Kademangan.