Upaya peningkatan kompetensi guru dalam proses belajar pada pelajaran Ekonomi di SMUN I Mantup Lamongan

ABSTRAK

Sesuai dengan dijelaskan dalam UUSPN No.2 Th. 2003, bahwa pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi Warga Negara yang demokrasi dan bertanggung jawab. Untuk menciptakan kompetensi pendidikan tersebut, salah satu cara yang bisa di tempuh melalui peningkatan kompetensi guru. Guru merupakan salah satu faktor yang memegang peranan penting dalam pendidikan, dimana guru bagi siswa sering dijadikan tokoh teladan bahkan menjadi tokoh identifikasi diri. Begitu juga dengan profesi guru, dia dituntut tidak hanya mampu menguasai ilmu pengajaran yang diajarkan dalam segi kognitif saja, akan tetapi juga harus mampu menampilkan keteladanan sebagai pengajar dan pendidik sekaligus nantinya ikut tanggung jawab dalam pembentukan pribadi anak didiknya. Oleh karena itu, seyogyanya guru harus memiliki perilaku serta kemampuan (kompetensi) yang tinggi dan memadai agar bisa mengembangkan siswanya secara utuh. Untuk mencapai tujuan tersebut salah satu cara yang dapat ditempuh ialah peningkatan kompetensi guru, karena guru merupakan salah satu faktor terpenting dalam proses belajar mengajar.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana upaya peningkatan kompetensi guru dalam proses belajar mengajar mata pelajaran ekonomi di SMUN I Mantup Lamongan, dengan permasalahan diatas peneliti ingin mengetahui upaya peningkatan kompetensi guru dalam PBM mata pelajaran ekonomi di SMUN I Mantup Lamongan.

Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dan jenis penelitian kualitatif. Deskriptif yaitu suatu penelitian yang ditunjukkan untuk mendeskripsikan dan menganalisis suatu fenomena, ektifitas sosial, sikap, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok. Beberapa deskripsi digunakan untuk menemukan penjelasan yang menuju pada kesimpulan. Kehadiran peneliti adalah sebagai pengamat. Metode pengumpulan datanya menggunakan metode interview, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Kemudian untuk pengecekan keabsahan data menggunakan observasi secara terus menerus, triangulasi, pengecekan anggota, pengecekan referensi.

Penelitian ini menghasilkan kesimpulan sebagai berikut : Upaya peningkatan kompetensi guru ekonomi dalam PBM di SMUN I Mantup

Lamongan selain tanggung jawab kepala sekolah, para gurupun khususnya guru ekonomi juga dituntut untuk melakukan upaya meningkatkan kemampuan yang dimiliki oleh guru seperti mengikuti penataran, kursus, membaca media masa dan dengan belajar sendiri. Dengan adanya guru yang berkompetensi maka pendidikan akan berjalan lancar sesuai dengan yang diprogramkan.

Berdasarkan kesimpulan di atas, saran yang dapat diajukan dalam upaya peningkatan kompetensi guru ekonomi dalam proses belajar mengajar, maka guru diharapkan agar memiliki kualitas profesional dalam proses belajar mengajar. Dan siswa diharapkan lebih disiplin dan kreatif dalam proses belajar mengajar, agar peningkatan kompetensi guru dapat tercapai dengan baik.