Peranan TPQ dalam upaya meningkatkan kualitas baca tulis Al-Qur’an di TPQ Sabilurrosyad Gasek Karang Besuki Sukun Malang

ABSTRAK

Al-Qur’an yang merupakan wahyu yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW adalah sebagai salah satu rahmat yang tiada taranya bagi semesta alam. Di dalamnya terkumpul wahyu ilahi yang menjadi petunjuk, pedoman dan pelajaran, bagi orang yang membacanya, mengimaninya dan mengamalkannya. Al-Qur’an memberikan pedoman dan bimbingan dalam mencapai cita-cita bangsa dan negara yaitu masyarakat yang adil dan makmur berdasarkan pancasila di bawah rahmat dan ridlo Allah SWT. Al-Qur’an adalah obor bagi setiap orang agar tidak sesat dari jalan yang seharusnya ditempuh, sehingga manusia mendapatkan jalan yang lurus yang akan menyelamatkannya bukan hanya di akhirat tetapi juga kehidupan di dunia ini. Dengan demikian pengajaran Al-Qur’an dalam arti dari mulai membaca sampai mengamalkannya merupakan persoalan yang teramat sentral dalam Islam pada khususnya. Dan lembaga pendidikan Al-Qur’an pada saat ini kian menampakkan hasilnya dalam memecahkan persoalan ummat dari buta baca tulis Al-Qur’an.

Dari fenomena di atas, ada empat rumusan masalah dalam penelitian ini, yaitu: (1) bagaimana sistem pendidikan di TPQ Sabilurrosyad ? (2) apa problematika yang dihadapi oleh TPQ Sanilurrosyad ? (3) bagaiman upaya TPQ Sabilurrosyad dalam upaya meningkatkan kualitas baca tulis Al-Qur’an? (4) bagaimana peranan TPQ Sabilurrosyad dalam upaya meningkatkan kualitas baca tulis Al-Qur’an ? Dan bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan sistem pendidikan yang ada di TPQ Sabilurrosyad; (2) mendiskripsikan problematika pendidikan yang ada di TPQ Sabilurrosyad; (3) mendiskripsikan upaya peningkatan kualitas baca tulis Al-Qur’an di TPQ Sabilurrosyad; (4) mendiskripsikan peranan TPQ Sabilurrosyad dalam upaya meningkatkan kualitas baca tulis Al-Qur’an.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah diskriptif kualitatif, dengan dua subjek penelitian, diantaranya: Kepala TPQ dan semua guru Taman Pendidikan Al-Qur’an Sabilurrosyad. Adapun metode yang penulis gunakan dalam melakukan penelitian yaitu metode observasi, angket, interview dan dokumenter.

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat diambil kesimpulan: (1) bahwa keberadaan TPQ Sabilurrosyad gasek merupakan aset yang baik bagi masyarakat sekitar dalam rangka mengentaskan buta huruf Al-Qur’an. Hal ini dapat diketahui dari sistem pendidikan bahwa target dan tujuan anak dalam waktu relatif singkat sudah bisa baca Al-Qur’an dengan baik dan benar sesuai kaidah, hafal surat pendek, hafal surat pilihan, hafal do’a wudlu dan sholat serta hafal do’a sehari-hari yang dalam penyampaianya menggunakan metode Qiroati yang memakai sistem CBSA yang lebih menekankan pada aspek santri yang menuntun keaktifan, kreatifitas dan kecerdasan santri sehingga kemampuan santri dapat tersalurkan secara optimal. Dengan belajar mengajar Al-Qur’an dicari alternatif pemecahannya dan dijadikan titik tolak untuk mengkatkan kualitas pendidikannya.

Upaya peningkatan kualitas baca tulis Al-Qur’an yang menjadi faktor utama adalah peningkatan kualitas guru, yang merupakan penanggung jawab atas berlangsungnya pendidikan, hal ini bisa dilakukan dengan bimbingan, penataran guru dan studi banding ke lembaga lain yang kualitas pendidikannya lebih baik, peningkatan kualitas santri melaui penambahan jam pelajaran, penambahan bahan bacaan kegiatan ekstra, penambahan pendanaan dengan pengitensifan uang BP3 mencari sumbangan dan adanya bantuan insentif dari DEPAG merupakan penentu lancar tidaknya kegiatan pendidikan.

Bertitik tolak dari keadaan sekarang ini, yaitu dengan baiknya kualitas guru yang mengajar, perkembangan jumlah santri terus mengalami peningkatan, hasil lulusan yang berkualitas, banyaknya dukungan masyarakat sekitar terhadap keberadaan TPQ maka disini TPQ mempunyai peranan yang baik dalam meningkatkan kualitas pendidikan.

Sebagai akhir dari skripsi ini dikemukakan saran-saran penulis, diharapkan dapat bermanfaat bagi pelaksanaan pendidikan di TPQ Sabilurrosyad Gasek Karang Besuki Sukun Malang.