Manajemen Sarana dan Prasarana dalam meningkatkan kualitas Pendidikan di MTsN Tunggangri Kalidawir Tulungagung

ABSTRAK

Dalam meningkatkan kualitas pendidikan di madrasah, terdapat beberapa faktor yang sangat mempengaruhinya. Salah satu faktor tersebut adalah adanya sarana dan prasarana pendidikan yang bagus dan lengkap serta selalu siap pakai. Saat ini, sebagian besar madrasah proses maupun hasil pendidikannya masih relatif di bawah dalam rangka mencapai kualitas pendidikan baik secara nasional maupun internasional jika dibandingkan dengan sekolah-sekolah umum yang lain. Oleh karena itu diharapkan kepada semua madrasah agar membangun dan meningkatkan ketinggalannya, salah satu diantaranya adalah dengan cara mengatur/memanej sarana dan prasarana pendidikan dengan baik yang sesuai dengan standar yang telah ditetapkan oleh pemerintah. Dengan adanya manajemen sarana dan prasarana pendidikan yang baik, maka semua fasilitas pendidikan selalu dalam kondisi siap pakai pada saat dibutuhkan, sehingga proses belajar mengajar dapat berjalan secara efektif dan efisien dan tercapailah tujuan pendidikan yang diinginkan. Berpijak dari hal inilah peneliti tertarik mengambil judul: “Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di MTsN Tunggangri Kalidawir Tulungagung”.

Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah yang diangkat peneliti adalah 1) Bagaimana keadaan sarana dan prasarana di MTsN Tunggangri Kalidawir Tulungagung?, dan 2) Bagaimana manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan kualitas pendidikan pendidikan di MTsN Tunggangri Kalidawir Tulungagung?.

Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dengan tujuan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang apa adanya di lokasi penelitian. Data yang dihimpun penelitian adalah melalui pengamatan yang seksama, wawancara, dan dokumentasi, agar hasil penelitian tersusun sistematis maka langkah-langkah peneliti dalam menganalisis data adalah pertama, dengan memilih hal-hal yang pokok dalam memfokuskan kepada hal-hal yang penting, kedua menyajikan data yang dilakukan dalam bentuk uraian singkat, tabel, dan sejenisnya. Ketiga menarik kesimpulan guna menjawab rumusan masalah yang dirumuskan sejak awal.

Hasil dan analisis data dapat disimpulkan bahwa (1) keadaan sarana dan prasarana pendidikan di MTsN Tunggangri kalidawir Tulungagung sangat bagus dan lengkap serta selalu siap pakai pada saat dibutuhkan, (2) manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan kualitas pendidikan yang dilakukan adalah sesuai dengan aturan yang berlaku yaitu perencanaan sarana dan prasarana pendidikan, pengadaan sarana dan prasarana pendidikan, pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan, inventarisasi sarana dan prasarana pendidikan, penggunaan sarana dan prasarana pendidikan, dan penghapusan sarana dan prasarana pendidikan. Disamping itu sekolah mempunyai upaya sendiri dalam pengaturan sarana dan prasarana, yaitu penambahan/pengadaan sarana dan prasarana pendidikan dengan bantuan wali murid yang mampu, pemeliharaan dan pengawasan sarana dan prasarana pendidikan dipegang oleh waka bagian sarana dan prasarana, dan dibantu oleh para guru, pemeliharaan media pembelajaran/alat peraga tanggung jawab guru bidang studi, dan proses penghapusan jarang dilakukan.