Implementasi pendidikan karakter peduli dan disiplin pada pembelajaran IPS Kelas VII di MTs SA Al-Mustaqim Lawang

INDONESIA:

Implementasi Pendidikan karakter yaitu pembelajaran yang dibuat agar peserta didik dapat mengikuti pembelajaran secara aktif dan menyenangkan. Pembelajaran aktif berpusat pada peserta didik berarti peserta didik berpartisipasi dalam proses belajar sebanyak mungkin, Pendidikan Karakter menjadi hal penting yang harus di tingkatkan dalam diri Siswa. Semakin berkembangnya zaman sekarang ini banyak anak tumbuh dan berkembang bukan berdasarkan tingkatan umurnya atau tidak sesuai dengan tingkat perkembangannya. Hal ini dapat terjadi karena anak sering berkumpul atau bergaul dengan orang yang lebih tua dari dirinya dan kurang perhatiannya orang tua terhadap perkembangan anak.

Saat ini telah banyak muncul kasus penyimpangan perilaku oleh anak. Sehingga perlu adanya keasadaran baik dari orang tua maupun pihak sekolah mengenai pentingnya penanaman karakter pada anak. Pendidikan karakter penting untuk ditanamkan sejak dini. Penanaman karakter yang dimulai sejak saat dini akan membentuk perilaku pada anak yang juga akan berlaku untuk kehidupan selanjutnya. Upaya dalam pengembangan karakter di sekolah dapat dilakukan melalui kurikulum, buku ajar, ekstrakulikuler dan budaya sekolah. Sehingga untuk mencapai tujuan pendidikan nasional dalam aspek pendidikan karakter perlu adanya partisipasi aktif dari berbagai pihak kependidikan dalam penanaman pendidikan karakter disekolah.

Terlebih lagi oleh guru sebaiknya bukan hanya mengerti pentingnya pendidkan karakter saja melainkan juga harus menanamkan dan mengembangkan pendidikan karakter dalam pembelajaran, terutama dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Pendidikan Karakter yang perlu di miliki oleh Siswa yaitu Kepedulian dan Kedisiplinan perilaku kepedulian disekolah adalah kepedulian kepada teman, guru, peraturan sekolah. Perilaku kedisiplinan disekolah adalah untuk memelihara perilaku siswa agar tidak menyimpang dan dapat mendorong siswa untuk berperilaku sesuai dengan norma peraturan dan tata tertib yang berlaku disekolah.

ENGLISH:

Implementation of character education is learning that is made so that students can participate in learning actively and fun. Active learner-centered learning means that students participate in the learning process as much as possible, Character education is an important thing that must be improved in students. With the development of today's era, many children grow and develop not based on their age level or not according to their level of development. This can happen because the child often gathers or hangs out with people who are older than himself and the parents' lack of attention to child development.

Currently there have been many cases of behavior deviation by children. So that there needs to be awareness from both parents and the school regarding the importance of instilling character in children. Character education is important to be instilled from an early age. Character planting that starts at an early age will shape behavior in children which will also apply to the next life. Efforts in character development in schools can be done through the curriculum, textbooks, extracurricular and school culture. So that to achieve the goals of national education in the aspect of character education, it is necessary to have active participation from various educational parties in planting character education in schools.

Moreover, teachers should not only understand the importance of character education but also must instill and develop character education in learning, especially in Social Science Learning. Character education that needs to be owned by students, namely caring and discipline, caring behavior in schools is caring for friends, teachers, school rules. Disciplinary behavior in schools is to maintain student behavior so that it does not deviate and can encourage students to behave in accordance with the norms of rules and regulations that apply at school.

ARABIC:

تنفيذ تعليم الشخصية هو التعلم الذي يتم حتى يتمكن الطلاب من المشاركة في التعلم بالنشاط والسعادة. يعني التعلم النشط الذي يركز على المتعلم أن الطلاب يشاركون في عملية التعلم بكثرة الإمكان، تعليم الشخصية هو شيء مهم يجب تحسينه لدى الطلاب. مع تطور عصر اليوم، ينمو العديد من الأطفال ويتطورون على أساس مستوى أعمارهم أو لا وفقًا لمستوى نموهم. يمكن أن يحدث هذا لأن الطفل غالبًا ما يجتمع أو يتسكع مع أشخاص أكبر منه سنًا وقلة اهتمام الوالدين بنمو الطفل.

يوجد حاليًا العديد من حالات انحراف سلوك الأطفال. حتى يكون هناك وعي من كل من الوالدين والمدرسة بأهمية غرس الشخصية في الأطفال. تعليم الشخصية مهم لغرسه منذ سن مبكرة. إن غرس الشخصية الذي يبدأ في سن مبكرة سيشكل السلوك لدى الأطفال والذي سينطبق أيضًا على الحياة التالية. يمكن بذل الجهود في تطوير الشخصية في المدارس من خلال المناهج والكتب المدرسية والثقافة اللامنهجية والثقافة المدرسية. ومن أجل تحقيق أهداف التربية الوطنية في مجال تربية الشخصية، من الضروري المشاركة الفعالة من مختلف الجهات التربوية في غرس تربية الشخصية في المدارس.

علاوة على ذلك، يجب ألا يفهم المعلمون أهمية تعليم الشخصية فحسب، بل يجب عليهم أيضًا غرس وتطوير تعليم الشخصية في التعلم، لا سيما في تعلم العلوم الاجتماعية. تعليم الشخصية الذي يجب أن يمتلكه الطلاب، أي الرعاية والانضباط، سلوك الرعاية في المدارس هو رعاية الأصدقاء والمعلمين وقواعد المدرسة. السلوك التأديبي في المدارس هو الحفاظ على سلوك الطلاب بحيث لا ينحرف ويمكن أن يشجع الطلاب على التصرف وفقًا لمعايير القواعد واللوائح المطبقة في المدرسة.