Hubungan antara Penghayatan Pendidikan Agama Islam dengan Moral remaja akhir

ABSTRACT

Final Adolescent represent a period of very important in reaching improvement and perfection in overcoming convulsion and assorted of feeling, what one another interfere in, adolescent so that become unsolved between various emotion distortion which each other interfere in. hence they wish to develop the religion to keep breast and groove its soul which is springing up fast, adolescent wish so that religion finish the convulsion that happened in their x-self. Important factor in the case of that through carrying out of Islam education, with the carrying out of Islam education early on will give the instruction which are positive for adolescent so that will be able to become the controller in face of desire and motivation of arising out in their x-self. Caused by its carrying out, and instruct the target in the behavior, hence adolescent moral will become the goodness and do not digress.

This research target is to know the relation between carrying out of Islam education with the final adolescent moral. Its research instrument use the scale is carrying out of education of Islam and ethics scale, analyze its data use the analysis of correlation of product moment to see the existence of relation usher two variable.

The research was executed at date of 2nd January 2009. By using purposive sampling to determine the subject research. Sum up the sample is 50 respondent.

Result of this research indicate that there is very correlation of significant, posed at with the value (r = 0,488 ; p = 0,000) between carrying out of Islam education with the final adolescent ethics. Become the excelsior of is carrying out of immeasurable education of adolescent Islam progressively the adolescent ethics goodness, this matter will have in the adolescent growth in life hereinafter.

ABSTRAK

Remaja akhir merupakan masa yang sangat penting dalam mencapai peningkatan dan kesempurnaan dalam mengatasi kegoncangan dan berbagai macam perasaan, yang satu sama lain bertentangan, sehingga remaja menjadi terombang-ambing antara berbagai gejolak emosi yang saling bertentangan. Maka mereka ingin mengembangkan agama untuk mengikuti perkembangan dan alur jiwanya yang sedang bertumbuh pesat, remaja ingin agar agama menyelesaikan kegoncangan-kegoncangan yang terjadi dalam diri mereka. Factor penting dalam hal itu adalah melalui penghayatan pendidikan agama Islam, dengan penghayatan pendidikan agama Islam sejak dini akan memberikan arahan yang positif bagi remaja sehingga akan dapat menjadi pengendali dalam menghadapi keinginan dan dorongan yang timbul dalam diri mereka. Karena adanya penghayatan, dan arah tujuan dalam berperilaku tersebut, maka moral remaja akan menjadi baik dan tidak menyimpang.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara penghayatan pendidikan agama Islam dengan moral remaja akhir. Instrument penelitiannya menggunakan skala penghayatan pendidikan agama Islam dan skala moral, analisa datanya menggunakan analisa korelasi product moment untuk melihat adanya hubungan antar dua variabel.

Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 02 Januari 2009 dengan menggunakan purposive sampling untuk menentukan subjek penelitian, jumlah sample adalah 50 responden.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada korelasi yang sangat signifikan, yang ditunjukkan dengan nilai (r = 0,488 ; p = 0,000) antara penghayatan pendidikan agama Islam dengan moral remaja akhir. Jadi semakin tinggi penghayatan pendidikan agama islam remaja semakin baik moral remaja tersebut, hal ini akan berpengaruh pada perkembangan remaja dalam kehidupan selanjutnya.