Pengaruh program tahfidzul Qur'an terhadap kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Arbiraka Timbangreja Kabupaten Tegal

INDONESIA:

Perilaku disiplin adalah perilaku yang menjadi penting sebab perilaku disiplin ini mampu menjadikan seseorang mematuhi sebuah aturan. Salah satu usaha agar bisa tercapai dalam menanamkan serta pembentukan sikap disiplin adalah melalui pembisaan menghafal Al-Qur’an. Problematika mengenali kedisiplinan pada santri didukung dengan penelitian yang dilakukan oleh Rusmita (2014), yang memperoleh hasil bahwa terdapat hubungan yang positif serta signifikan antara minat dalam menghafal Al-Qur’an dengan disiplin dalam menghafalkan Al-Qur’an. Berdasarkan uraian permasalahan tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kedisiplinan santri pada program Tahfidzul Qur’an dan pengaruh program Tahfidzul Qur’an terhadap kedisiplinan.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pengambilan sampel menggunakan teknik non probality dengan purposive sampling dan didapatkan jumlah sampel yang digunakan sebagai responden dalam penelitian ini sejumlah 43 responden, yaitu santri yang mengikuti program Tahfidzul Qur’an di Pondok Pesantren Arbiraka Timbangreja Kabupaten Tegal. Pada penelitian ini terdapat dua variabel yaitu variabel program Tahfidzul Qur’an sebagai variabel bebas dan kedisiplinan sebagai variabel terikat. Instrumen dalam penelitian ini berupa skala Tahfidzul Qur’an dan skala kedisiplinan. Analisis yang digunakan adalah analisis regresi sederhana.

Hasil dari penelitian ini adalah tingkat kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Arbiraka Timbangreja memiliki tergolong dalam kategori sedang dengan presentase 79%. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan, mendapatkan nilai signifikansi sebesar 0,009, nilai tersebut lebih kecil dari 0,05 sehingga apabila Sig<0,05, maka data tersebut dinilai memiliki pengaruh dari variabel bebas dengan variabel terikat. Terdapat pengaruh yang signifikan antara kedua variabel yaitu program Tahfidzul Qur’an terhadap kedisiplinan pada santri Pondok Pesantren Arbiraka Timbangreja. Maka, dapat disimpulkan bahwa Ha yaitu terdapat pengaruh program Tahfidzul Qur’an terhadap kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Arbiraka Timbanagreja dapat diterima.

ENGLISH:

Disciplinary behavior is behavior that is considered important because this disciplinary behavior is able to make a person obey a rule. One of the efforts that should be implemented in instilling and forming disciplines is memorizing the Quran. The problems regarding the discipline of santri have been discussed by the research conducted by Rusmita (2014), who obtained a result indicating that a positive and significant relationship exists between discipline and Quran memorization. Based on the description of the problem, this study aims to determine the level of discipline of students in the Tahfidzul Quran Program and the influence of the Tahfidzul Quran program on discipline.

This research uses a quantitative approach. The sampling employs non-probability techniques with purposive sampling and obtains a number of samples used as respondents in this study, 43 respondents. Those are the students who participated in the Tahfidzul Quran program at the Arbiraka Timbangreja Islamic Boarding School, Tegal Regency. There were two variables in this study, namely the Tahfidzul Quran program variable as a free variable and discipline as a bound variable. The instruments employed in this study are in the form of the Tahfidzul Quran scale and the discipline scale. The analysis used is a simple regression analysis.

The result of this study is that the level of discipline in Alrbiraka Timbangreja Islamic Boarding School is categorized in a medium category with a percentage of 79%. According to the result of the analysis, there is a significant value that is 0.009, which is smaller than 0.05, thus, if Sig<0,05, then the data are considered to be influenced by the free and bound variables. There is a significant influence between the two variables, namely Tahfidzul Quran Program on the discipline of the students of Arbiraka Timbangreja Islamic Boarding School. Hence, it can be concluded that the fact that Tahfidzul Quran Program influences the discipline of the students of Arbiraka Timbangreja Islamic Boarding School can be accepted.

ARABIC:

سلوك الانضباط هو سلوك مهم لأنه قادر على جعل الشخص يطيع قاعدة. أحد الجهود التي يجب تحقيقها في غرس وتشكيل موقف الانضباط هو من خلال حفظ القرآن. مشكلة الانضباط لدى طلاب المعهد مدعومة بالبحث الذي قامت به روسميتا (٢٠١٤)، حيث حصل على وجود علاقة إيجابية وهامة بين الاهتمام بحفظ القرآن والانضباط في حفظ القرآن. بناء على ما ذكر أعلاه، يهدف هذا البحث إلى تحديد مستوى انضباط الطلاب في برنامج حفظ القرآن وأثره على الانضباط.

استخدم هذا البحث منهجا كميا. تم أخذ العينات بطريقة غير احتمالية مع أخذ العينات الهادفة وحصل على عدد العينات المستخدمة كمستجيبين في هذا البحث بلغ عددهم ٤٣ مستجيبا، أي الطلاب الذين شاركوا في برنامج حفظ القرآن في معهد أربيراكا تيمبانجريجا تيغال. في هذا البحث متغيران؛ برنامج حفظ القرآن كمتغير مستقل والانضباط كمتغير تابع. الأدوات البحثية هي في شكل مقياس حفظ القرآن ومقياس الانضباط. التحليل المستخدم هو تحليل الانحدار البسيط.

نتائج هذا البحث هي أن مستوى انضباط الطلاب في معهد أربيراكا تيمبانجريجا تيغال ينتمي إلى الفئة المتوسطة بنسبة ٧٩%. بناءً على نتائج التحليل الذي تم إجراؤه، تم الحصول على قيمة أهمية ٠.٠٠٩، وهذه القيمة أقل من ٠.٠٥ بحيث إذا كانت Sig <0.05، فإن تلك البيانات لها أثر المتغير المستقل على المتغير التابع. هناك أثر كبير بين المتغيرين، وهما برنامج حفظ القرآن على انضباط الطلاب في معهد أربيراكا تيمبانجريجا تيغال. لذلك، يمكن الاستنتاج منها أن Ha، أي وجود أثر برنامج حفظ القرآن على انضباط الطلاب في معهد أربيراكا تيمبانجريجا تيغال مقبول.