Implementasi personal extreme programming dalam pengembangan integrasi sistem informasi akademik dan e-learning

ABSTRAK:

Dosen adalah salah satu tenaga pengajar pada perguruan tinggi. Dalam melakukan kegiatan mengajar, dosen menggunakan platform Sistem Informasi akademik dan E-learning. Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) adalah suatu sistem yang dirancang untuk mengolah semua data mata pelajaran melalui perangkat lunak dan perangkat keras sehingga kinerja kegiatan pendidikan dapat disederhanakan menjadi informasi yang berguna dalam pengelolaan dan pemilihan perguruan tinggi. E-Learning atau pembelajaran elektronik merupakan salah satu media, dengan tujuan agar memudahkan kegiatan belajar mengajar. E-learning merupakan media pembelajaran elektronik yang muncul pada awal mula teknologi menjadi tumpuan perguruan tinggi di Indonesia. Pada UIN Malang, dua platform ini sudah digunakan oleh para dosen, namun belum terintegrasi dengan baik. Menggunakan teknologi pengintegrasian sistem dengan Representational state transfer (REST) dan juga memanfaatkan Personal Extreme Programming (PXP) sebagai pengembangan perangkat lunak, sistem sangat mungkin dapat dikembangkan agar lebih terintegrasi. Dalam pengintegrasian sistem, terdapat 3 fitur yang diintegrasikan, yaitu Jurnal Perkuliahan, Absensi, Nilai. Hasil dalam pengintegrasian sistem didapat pengintegrasian system Jurnal perkuliahan, hanya memerlukan 8 tahapan dan juga memerlukan waktu 36,684 detik sedangkan untuk system sebelumnya memrlukan 13 tahapan dan juga memerlukan waktu 54,717 detik. Pada pengintegrasian system Absensi, hanya memerlukan 7 tahapan dan juga memerlukan waktu 32,977 detik sedangkan untuk system sebelumnya memrlukan 23 tahapan dan juga memerlukan waktu 87,521 detik. Pada pengintegrasian system Nilai, hanya memerlukan 13 tahapan dan juga memerlukan waktu 41,576 detik sedangkan untuk system sebelumnya memrlukan 22 tahapan dan juga memerlukan waktu 115.32 detik. Sedangkan dalam pengembangan menggunakan PXP diperoleh hasil efisiensi berdasarkan perbandingan waktu estimasi dengan waktu sebenarnya mencapai 97%, hal ini terjadi karena ada hal tidak teduga pada iterasi pertama.

ABSTRACT:

The lecturer is one of the teaching staff at the university. In carrying out teaching activities, lecturers use the Academic Information System and E-learning platforms. The Academic Information System (SIAKAD) is a system designed to process all subject data through software and hardware so that the performance of educational activities can be simplified into useful information in the management and selection of tertiary institutions. E-Learning or electronic learning is one of the media, with the aim of facilitating teaching and learning activities. E-learning is an electronic learning medium that emerged at the beginning of technology to become the foundation of higher education in Indonesia. At UIN Malang, these two platforms have been used by lecturers, but have not been well integrated. Using system integration technology with Representational State Transfer (REST) and also utilizing Personal Extreme Programming (PXP) as software development, it is possible for the system to be developed to be more integrated. In system integration, there are 3 features that are integrated, namely Lecture Journal, Attendance, Grades. The results in system integration were obtained by integrating the
lecture journal system, only requiring 8 stages and also requiring 36.684 seconds while for the previous system requiring 13 stages and also requiring 54.717 seconds. In integrating the attendance system, it only requires 7 stages and also takes 32.977 seconds, while the previous system requires 23 stages and also takes 87.521 seconds. In the integration of the Value system, it only requires 13 stages and also takes 41.576 seconds, while the previous system requires 22 stages and also takes 115.32 seconds. Whereas in the development using PXP, efficiency results based on a comparison of estimated time with actual time reached 97%, this happened because there was something unexpected in the first iteration.

مستخلص البحث:

احملاضر هو أحد أعضاء هيئة التدريس ابجلامعة .يف القيام أبنشطة التدريس ، يستخدم احملاضرون نظام املعلومات هو نظام مصمم ملعاجلة مجيع بياانت املوضوع من (SIAKAD (األكادميية ومنصات التعلم اإللكرتون .نظام املعلومات األكادميية خالل الربامج واألجهزة حبيث ميكن تبسيط أداء األنشطة التعليمية إىل معلومات مفيدة يف إدارة واختيار مؤسسات التعليم العايل . التعلم اإللكرتون أو التعلم اإللكرتون من الوسائط اليت هتدف إىل تسهيل أنشطة التدريس والتعلم .التعلم اإللكرتون هو وسيلة تعلم مت استخدام هاتني املنصتني ، Malang UIN إلكرتونية ظهرت يف بداية التكنولوجيا لتصبح أساس التعليم العايل يف إندونيسيا .يف ًضا (REST (من قبل احملاضرين ، لكن ل يتم دجمهما بشكل جيد .ابستخدام تقنية تكامل النظام مع نقل احلالة التمثيلية وأي كتطوير للربامج ، من املمكن تطوير النظام ليكون أكثر تكامالً .يف تكامل النظام ، (PXP (استخدام الربجمة الشخصية املتطرفة هناك 3 ميزات مدجمة ، وهي جملة احملاضرات ، احلضور ، الدرجات .مت احلصول على النتائج يف تكامل النظام من خالل دمج نظام ًضا ًضا 684.36 اثنية بينما يتطلب النظام السابق 13 مرحلة ويتطلب أي دفرت احملاضرات ، والذي يتطلب 8 مراحل فقط ويتطلب أي ًضا 977.32 اثنية ، بينما يتطلب النظام السابق 717.54 اثنية .يف تكامل نظام احلضور ، ال يتطلب سوى 7 مراحل ويستغرق أي 23 ، اثنية 41.576 ضاً ًضا 521.87 اثنية .يف تكامل نظام القيم ، ال يتطلب سوى 13 مرحلة ويستغرق أي مرحلة ويستغرق أي ًضا 32.115 اثنية .بينما يف التطوير ابستخدام وصلت نتائج الكفاءة ، PXP بينما يتطلب النظام السابق 22 مرحلة ويستغرق أي على مقارنة الوقت املقدر ابلوقت الفعلي إىل 97 ، ٪حدث هذا بسبب وجود شيء غي متوقع يف التكرار األول