Pergantian kepala madrasah dalam upaya peningkatan etos kerja: Studi kasus di Madrasah Ibtida’iyah (MI) Thoriqotul Hidayah Laren Lamongan

INDONESIA:

Kepala Madrasah memiliki peran penting dalam mengembangkan madrasah, banyak penelitian dan buku yang menjelaskan tentang kurikulum dan pendidik, namun sedikit yang mengungkap tentang tenaga kependidikan yang di pimpin oleh kepala madrasah.

Keberhasilan madrasah adalah keberhasilan Kepala Madrasah, dan keberhasilan Kepala Madrasah sama juga dengan keberhasilan Madrasah. Untuk menjadi Kepala Madrasah professional memerlukan banyak hal yang harus dipahami, banyak masalah yang harus dipecahkan, dan banyak strategi yang harus dikuasai. Untuk menjadi Kepala Madrasah profesional harus dimulai dari pengangkatan yang profesional pula, mulai dari rekrutment, pencalonan, pemilihan hingga pengangkatan.

Bukan jamannya lagi menjadi kepala madrasah seumur hidup. Kepala Madrasah perlu dipilih dalam kurun waktu tertentu (3-5 tahun), dan setelah itu dilakukan lagi pemilihan yang baru, kepala madrasah yang lama kembali menjadi guru. Hal ini akan menimbulkan iklim demokratis di sekolah, yang akan mendorong terciptanya iklim yang kondusif bagi terciptanya kualitas pembelajaran yang optimal untuk mengembangkan seluruh potensi peserta didik. Hanya dengan demikianlah akan tumbuh Kepala Madrasah yang professional, yang siap mendorong visi menjadi aksi dalam paradigma baru manajemen pendidikan.

Dalam kerangka inilah, skripsi pergantian Kepala Madrasah dalam Upaya Peningkatan Etos Kerja di Madrasah Ibtida'iyah Thoriqotul Hidayah Laren Lamongan ini hadir sebagai bentuk perhatian penulis pada peningkatan mutu pendidikan Indonesia.