Hubungan antara Kepercayaan Diri dengan Penyesuaian Sosial Mahasiswa di Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang

ABSTRAK

Perkembangan remaja banyak mengalami masa peralihan dari kanak- kanak ke masa remaja. Sama halnya dengan mahasiswa Fakultas Psikologi. Lingkungan baru bagi mereka merupakan sebuah stimulus yang terkadang mampu menjadi penyebab terjadinya kesulitan dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan sosialnya karena kepercayaan diri yang kurang. lingkungan Perguruan Tinggi memiliki karakteristik yang berbeda dengan Sekolah Menengah Atas (SMA). Untuk menghadapi lingkungan baru ini, mahasiswa membutuhkan kepercayaan diri dan kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan sosialnya. Sehingga dengan modal tersebut, mahasiswa dapat beraktivitas dalam menjalankan tugas-tugas di Perguruan Tinggi dengan baik. Permasalahan yang terjadi pada mahasiswa Fakultas Psikologi adalah adanya kepercayaan diri yang cukup akan tetapi ia tidak mampu menyesuaiakan diri dengan lingkungan sosialnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kepercayaan diri dan penyesuaian sosial mahasiswa, untuk mengetahui hubungan antara kepercayaan diri dengan penyesuaian sosial mahasiswa.

Kepercayaan diri adalah sikap yakin terhadap kemampuan diri sendiri, orang yang mempunyai sikap percaya diri maka dia dapat melaksanakan semua hal yang sesuai dengan keinginannya serta hangat dan sopan dalam berinteraksi dengan lingkungan sosialnya Lauster (dalam Asmadi Alsa, 2006:48 ). Penyesuaian sosial sebagai keberhasilan seseorang untuk menyesuaikan diri terhadap orang lain pada umumnya dan terhadap kelompoknya pada khususnya (Hurlock, 1978:287).

Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian dilaksanakan di Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang, dengan jumlah populasi 466 mahasiswa dan jumlah sampel 93 mahasiswa, pengambilan sampel dengan cara random atau acak jenis undian atau untung-utungan, data pendukung dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan alat ukur psikologi. Alat ukur psikologi yang digunakan sebagai pengumpulan data dalam penelitian ini adalah skala Likert, skala yang digunakan ada 2 yaitu skala kepercayaan diri 40 aitem dan skala penyesuaian sosial 44 aitem. Metode analisis data dilakukan dengan teknik korelasi Product Moment Karl Pearson dengan menggunakan bantuan SPSS 15.0 for windows.

Dari hasil analisis menunjukkan tingkat kepercayaan diri dan penyesuaian sosial mahasiswa dalam kategori sedang dengan prosentase 48% untuk kepercayaan diri dan 46% untuk penyesuaian sosial. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan korelasi product moment didapatkan hasil r = 0,398 dan p = 0,000. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dengan penyesuaian sosial, semakin tinggi kepercayaan diri mahasiswa maka semakin tinggi penyesuaian sosialnya.

ABSTRACT

Adolescent development excessively experiences transition phase from children to adolescent. It is same as the students of Faculty of Psychology. For them, a new environment is a stimulus which sometimes becomes causes of difficulties happen in adapting to their social environment because of the less self confidence. A college environment has differences from Senior High School (SMA). To face this new environment, they need the self confidence and the ability for adapting to their social environment. So, they can do their activities in finishing their assignments in the college well. Problems occur to the students are the less self confidence that causes less social adaptation and the self confidence that causes them not able to adapt to their social environment. The objectives of the study are to know the degree of the students’ self confidence and their social adaptation, and to know the relation between the self confidence and the students social adaptation.

The self confidence is a confidence attitude to the self ability. If person has self confidence, he can do everything after his fancy, warmly, and politely in doing interaction with his social environment, Laster (in Asmadi Alsa, 2006:48). The social adaptation is an achievement for self adaptation to other generally and particularly to his environment.

The method of the study is quantitative approach. The study was done in the Faculty of Psychology, UIN Maliki of Malang which the population is 466 students and the sample is 93 students. The sample was taken by random sampling. The supporting data was gained from observation, interview, documentation, and psychology measuring instrument. The psychology measuring instrument is Likert scale where there are two scales, 40 items of the self confidence scale and 44 items of the social adaptation scale. Data analysis method is Product Moment correlation technique of Karl Pearson that was supported by SPSS 15.0 for windows.

From the analysis, it shows that the degree of the self confidence and the students social adaptation is in medium category with its percentage is 48% for the self confidence and 46% for the students social adaptation. Based on data analysis using Product Moment correlation, the result is r = 0.398 and p = 0.000. It means that there is significant relation between the self confidence and the students social adaptation. When the students’ self confidence is higher, the social adaptation is higher too.

ARABIC