Strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam pembinaan akhlak siswa di SMPN 2 Batu

ABSTRAK

Guru PAI, merupakan komponen yang sangat berpengaruh dalam dunia pendidikan. terutama terkait erat dengan pembinaan akhlak siswa. Dalam proses pembinaan akhlak siswa, harus memiliki strategi yang tepat karena dengan adanya strategi maka pembinaan akhlak siswa mampu berjalan dengan baik dan maksimal.

Dalam hal ini guru agama Islam memegang peranan yang pertama dalam proses pembinaan akhlak peserta didiknya. Untuk keberhasilan proses pembinaan tersebut, maka seorang guru agama Islam harus mampu menggunakan beberapa strategi dalam penyampaian materinya. Bila penyampaian materi ini secara maksimal ini telah diupayakan oleh guru agama, seharusnya bisa dipastikan bahwa akhlak peserta didik akan manjadi lebih baik. Namun ternyata terdapat kesenjangan antara harapan dan kenyataan dalam masyarakat pendidikan kita, khususnya teknologi, kita bisa mendapatkan bukti-bukti yang mengarah pada terjadinya krisis akhlak siswa.

Berkaitan dengan hal tersebut, maka skripsi ini mengkaji tentang “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan akhlak siswa di SMPN 2 batu” dan masalah yang diteliti adalah: 1. Strategi Guru Agama Islam dalam pembinaan akhlak siswa di SMPN 2 batu. 2. Kendala guru pendidikan agama Islam dalam pembinaan akhlak siswa di SMPN 2 batu.3. solusi guru pendidikan agama islam dalam pembinaan akhlak siswa di SMPN 2 batu.

Sedangkan metode yang penulis gunakan dalam teknik pengumpulan data kualitatif deskriptif yang meliputi: observasi, wawancara (interview), dokumentasi. Dengan metode ini diharapkan dapat memperolah data-data yang kongkrit yang sesuai dengan kebutuhan dalam penelitian yang dilaksanakan di SMPN 2 Batu. Setelah data terkumpul kemudian dianalisa melalui metode deskriptif untuk data yang kualitatif.

Dari hasil penelitian yang penulis lakukan akhirnya menghasilkan sesuatu kesimpulan bahwa akhlak-akhlak siswa yang ada di SMP Negeri 2 Batu, sudah baik dengan berbagai strategi yang dilakukan oleh guru PAI, di antaranyaa adalah: pertama, bahwa strategi guru agama islam dalam pembinaan akhlak siswa menggunakan strategi diantaranya ialah: keteladanan, ceramah, diskusi, anjuran dan pemberian hukuman. Kedua, kegiatan yang dilakukan guru pendidikan agama islam dalam pembinaan akhlak siswa adalah: Baca do’a bersama dan baca Al-Qur’an sebelum dimulainya pelajaran, shalat dhuhur berjama’ah, melakukan peringatan hari-hari besar islam (PHBI)