Nilai-nilai pendidikan Islam dalam Hadits al-Arba`in al-Nawawiyah

INDONESIA:

Hadits al-Arba’in al-Nawawiyah merupakan kumpulan hadits-hadits tentang pokok agama Islam karya Imam Nawawi yang telah dikenal luas di dunia Islam, terutama di Indonesia. Hadits al-Arba’in al-Nawawiyah telah banyak dikaji dalam berbagai kesempatan dan berbagai kalangan. Namun kajian terhadap hadits al-Arba’in al-Nawawiyah selama ini hanya terbatas pada bidang fikih atau hukum saja Di sisi lain, dunia pendidikan di Indonesia sedang mengalami berbagai masalah yang memerlukan upaya pemecahan dari berbagai pihak. Pendidikan di Indonesia telah mengalami berbagai tantangan dari perubahan zaman dan berbagai aspeknya. Berangkat dari kenyataan tersebut timbullah suatu pertanyaan, mengapa bangsa ini tidak mengambil manfaat dari hadits al-Arba’in al-Nawawiyah untuk mengatasi masalah pendidikannya? Oleh karena itu, penulis ingin memberikan solusi melalui pembahasan dalam bentuk skripsi dengan mengangkat judul NilaiNilai Pendidikan Islam dalam Hadits al-Arba’in al-Nawawiyah.

Tujuan dilakukannya pembahasan ini adalah untuk menggali nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam hadits al-Arba`in al-Nawawiyah. Dengan demikian, dapat digunakan sebagai pedoman dalam bersikap dan berprilaku.

Pembahasan yang penulis lakukan ini termasuk dalam pembahasan pustaka (library research). Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah melalui analisis teks, yakni pembahasan terhadap informasi dalam bentuk teks yang dalam hal ini sumber primernya adalah kitab al-Arba’in al-Nawawiyah karya Abu Zakaria Yahya bin Syaraf al-Nawawi. Sumber sekundernya adalah kitabkitab yang berhubungan dengan dunia pendidikan Islam dan hadits al-Arba`in alNawawiyah terutama syarah-syarah terhadap kitab tersebut. Penulis berusaha untuk menganalisis isi (content analysis) dari hadits-hadits yang ada dalam kitab al-Arba`in al-Nawawiyah untuk mencari nilai-nilai pendidikan Islam yang dapat diambil darinya. Setelah itu, penulis berusaha untuk menggunakan nilai-nilai tersebut dalam dunia pendidikan di Indonesia.

Hasil dari pembahasan yang dapat penulis sampaikan di sini bahwa terdapat banyak sekali nilai-nilai pendidikan Islam dalam hadits al-Arba’in alNawawiyah, yakni: kesabaran, ketabahan dan keteguhan hati; keimanan; rasa tanggung jawab; optimisme; rela berkorban demi kebenaran; tolong-menolong dalam kebaikan; ukhuwah Islamiyah; keikhlasan; kepemimpinan; semangat untuk beramal shalih; anjuran untuk menutup aib seorang Muslim; dan kejujuran. Semua nilai-nilai tersebut diambil dari suri tauladan yang diberikan oleh Rasulullah ρ di dalam memberikan pengajaran kepada murid-murid beliau yang digali dari hadits al-Arba`’in al-Nawawiyah. Nilai-nilai pendidikan Islam tersebut penulis simpulkan untuk kemudian diterapkan dalam dunia pendidikan di Indonesia sebagai salah satu alternatif solusi yang ditawarkan untuk mengatasi masalah pendidikan di Indonesia ini. Kalaupun masih ada alternatif lain yang lebih baik dari apa yang telah disampaikan atau ditulis dalam skripsi ini, maka hal itu dapat dijadikan sebagai masukan atau tambahan agar skripsi ini terus berkembang dan tidak berhenti sampai di sini.