Pemberdayaan Masjid sebagai lembaga pendidikan Islam dalam membentuk karakter Jama’ah Ulul Albab: studi kasus di Masjid ‘Ilmul Yaqien MAN Jombang

ABSTRAK

Pemberdayaan masjid merupakan sebuah proses atau upaya pengembangan masjid baik dari segi fisik maupun pengembangan aktivitas dalam masjid itu sendiri sesuai fungsi dan peran masjid dengan program-program yang dirancang melalui proses yang berkelanjutan. Dengan terlaksanakannya pemberdayaan masjid secara maksimal diharapkan akan membawa dampak dalam pembentukan sikap dan pemikiran para jama‟ah yang ada dalam masjid tersebut. Para jama‟ah yang terbuka pemikirannya akan memaknai masjid sebagai temapat ibadah yang universal. Dalam artian masjid tidak hanya sebagai tempat pelaksanaan ibadah saja, akan tetapi juga tempat pelaksanaan kegiatan sosial kemasyarakatan serta tempat menuntut ilmu.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang tujuan dan manfaat pemberdayaan masjid sebagai lembaga pendidikan Islam di MAN Jombang, menjelaskan tentang upaya-upaya yang dilakukan dalam pemberdayaan masjid serta menerangkan tentang produk yang dihasilkan dalam pemberdayaan masjid sebagai lembaga pendidikan Islam dengan harapan menjadi sebuah acuan tentang pemberdayaan masjid yang baik.

Metode dalam penelitian kali ini menggunakan kajian Deskriptif-Kualitatif. Pemilihan metode ini akan mempermudah dalam memahami paparan data yang telah dijelaskan karena tersusun secara akurat dan sistematis. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan metode observasi, interview (wawancara) dan dokumentasi. Setelah itu data yang telah terkumpul dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data dan yang terakhir adalah verifikasi atau menarik kesimpulan.

Hasil atau temuan yang dapat dipaparkan pada penelitian ini yakni tujuan utama pemberdayaan masjid yang dilakukan oleh pengurus masjid yakni mengembalikan fungsi utama masjid sebagai tempat melaksanakan kewajiban dan berdzikir kepada sang Pencipta. Setelah tujuan utama tercapai, maka akan mudah dalam mengarahkan para jama‟ah terhadap tujuan yang lain, seperti mencetak sebuah jama‟ah yang ulul albab. Sehingga dari sini akan memberikan manfaat bagi siapa pun baik dari hasil pemberdayaan maupun dari pengetahuan dalam hal pemberdayaan masjid. Dalam mencapai tujuan membentuk karakter jama‟ah yang ulul albab di masjid „Ilmul Yaqien MAN Jombang diperlukan adanya suatu strategi atau upaya-upaya. Oleh karenanya, pihak pengurus masjid berusaha semaksimal mungkin dalam merancang sebuah strategi. Strategi itu adalah memberikan pelatihan-pelatihan dan kajian keilmuan yang diintegrasikan dengan kajian keislaman. Dan sampai sekarang strategi yang diterapkan dimasjid „Ilmul Yaqien ini berhasil dalam membuat produk jama‟ah yang senantiasa berfikir melalui kajian karya tulis ilmiah dan kegiatan sosial kemasyarakatan.

Dampak dalam pembentukan masjid „Ilmul Yaqien MAN Jombang yakni mengarahkan para jama‟ah terutama siswa agar senantiasa beriman, bertaqwa, berakhlakul karimah, berpengetahuan luas, berjiwa sosial yang tinggi dan tekun beribadah. Prestasi ini yang dapat membantu mengharumkan nama sekolah dalam bidang akademik. Dan untuk yang terakhir, meskipun penelitian ini mengkaji sebuah objek di masjid sekolah, akan tetapi dalam diterapkan pada setiap masjid yang ada.

ABSTRACT

Empowerment is a process mosque or mosque development efforts both in terms of physical and development activities within the mosque itself according to the function and role of the mosque with programs that are designed through an ongoing process. With the empowerment of the mosque have been implemented to the maximum expected to have an impact in shaping the attitudes and thoughts of the congregation who is in the mosque. Minded the congregation who will interpret the mosque as a place of worship is universal. In terms of the mosque is not only a place of worship alone, but also the place of social activities and places of study.

This study aims to describe the purpose and benefits of empowerment as an educational institution of Islamic mosques in MAN Jombang, describes the efforts made in the empowerment of the mosque and explained about the products produced in the empowerment of the mosque as an Islamic educational institution in hopes of becoming a reference about the empowerment of the mosque is good.

Method in the current study uses descriptive-qualitative study. The selection of this method will facilitate the understanding of exposure data that has been described as accurately and systematically arranged. This research data collection using the method of observation, interview (interview) and documentation. After the data has been collected was analyzed with the stage of data reduction, data presentation and the last is the verification or draw conclusions.

Results or findings that can be presented in this study that the main purpose of empowering the mosque by mosque officials to restore the primary function of the mosque as a place to carry out the duties and remember to the Creator. Having achieved the primary goal, it will be easy to direct the congregation to another purpose, such as printing a congregation that ulul albab. So from here will benefit anyone whether of the empowerment and the empowerment of knowledge in terms of the mosque. In achieving the purpose of forming the character of ulul albab the congregation at the mosque 'Ilmul Yaqien MAN Jombang required the existence of a strategy or efforts. Therefore, the mosque caretaker as hard as possible in designing a strategy. The strategy is to provide training and scholarly study that is integrated with Islamic studies. And until now the strategy adopted in the mosque 'Ilmul Yaqien is successful in making the product the congregation who always think through the study of scientific writing and social activities.

Impact in the establishment of mosques' Ilmul Yaqien MAN Jombang directing the congregation, especially the students to always faithful, devoted, do good, knowledgeable, high-spirited and keen social worship. This achievement can help it the name of the school in the academic field. And for the latter, although this study examines an object in the mosque school, but applied to any mosque in which there is.