Urgensi menghafal Al-Qur’an dalam meningkatkan prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Agama Islam anggota Hai’ah Tahfizh Al-Qur’an (HTQ) Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

ABSTRAK

Realita yang terjadi saat ini, pendidikan agama kurang mendapat perhatian bahkan sering dikritik masyarakat karena disebabkan adanya sejumlah pelajar dan lulusan yang menunjukan sikap kurang terpuji. Salah satu usaha untuk menanggulangi permasalahan tersebut adalah dengan sentuhan Al-Qur'an. Sedemikian erathubungan antara pendidikan danAl-Qur’an, terasa tidak mungkin sampai pada sasaran jika berbicara pendidikan tanpa Al-Qur’an.Salah satuunit lembaga yang mempunyai program tahfizhulqur’anadalah Hai’ah Tahfizh Al- Qur’an (HTQ) Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Sejauh ini peneliti mengamati, mahasiswa yang berprestasi dalam bidang akademik di UIN Malang adalah mahasiswa yang menghafal Al-Qur’an, Hal ituterbukti karena hampir setiap tahun mahasiswa yang ada dalam naungan unit lembaga HTQ UIN Malang selalu dinobatkan menjadi wisudawan atau wisudawati terbaik. Selain itu berdasarkan wawancara awal dengan beberapa mahasiswa yang menjadi sampel penelitian bahwa mereka merasa terbantu dalam proses pembelajaran setelah menghafal Al-Qur’an. Peneliti tertarik untuk membahas ini dalam skripsi yang berjudul”Urgensi Menghafal Al-Qur’an dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Anggota Hai’ah Tahfizh Al-Qur’an (HTQ) Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa menghafal al-Qur’an dapat meningkatkan prestasi balajar mahasiswa pendidikan agama Islam Anggota HTQ, mengetahui bagaimana prestasi belajar mahasiswa pendidikan agama islam anggota HTQ dan Untuk menjelaskan korelasi antara kebiasaan menghafal Al- Qur’an dengan prestasi belajar mahasiswa pendidikan agama islam anggota HTQ Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Idealnya Setelah peneliti amati ketika orangyang terbiasa menghafal Al- Qur’an, akan terlatih dengan konsentrasi tinggi.Orang yang terbiasa menghafal, maka sel-sel otak dan badannya aktif, dan menjadi lebih kuat dari orang yang tidak menghafalkan.Belahan otak kiri yang bekerja keras ketika menghafal Al- Qur'an sehingga sangat mungkin dalam melaksanakan proses pembelajaran menjadi lebih mudah bahkan berprestasi dan menjadi yang terbaik. Aktivitas menghafal Al-Qur’an mahasiswa tidak menyebabkan prestasi belajarnya menurun, sebaliknya hafalan Al-Qur’an justru membantu prestasi belajar mahasiswa. Disebabkan penguasaan materi matakuliah keagamaan Islam yang berhubungan dengan ayat-ayat Al-Qur’an dan berusaha memahami ayat-ayat yang dihafal. Selain berprestasi yang baik dalam akademiknya, aspek sikap keseharian mahasiswa penghafal Al-Qur’an ini juga lebih mencerminkan mahasiswa muslim dibandingkan mahasiswa lainnya. Mereka berkomitmen untuk selalu berusaha memperbaiki tingkah lakunya, serta dianggap menjadi suri tauladan yang baik terhadap lingkungan sosialnya.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis pendekatan lapangan (Field Research) dan teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan sumber data yang diperoleh melalui informan. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pada umumnya mahasiswa anggota HTQ UIN Maulana Malik Ibrahim Malang menghafal Al- Qur’an dengan baik. Sehingga mereka berprestasidalam melakukan proses pembelajaran dan mendapatkanhasilbaik dan maksimal.

ABSTRACT

Reality is the case today, religious education and even less attention has often been criticized because probleme society due to the number of students and graduates who shows less commendable attitude. One attempt to overcome these problems is to touch the Quran. In such a close relationship between education and the Quran, was not possible until the target if the talk education without the Qur’an. One unit of an institution that has a program ments are Hai'ahTahfiz Al- Quran (HTQ) State Islamic UniversityMaulana Malik Ibrahim of Malang. So far the researchers observed, students who excel in academic areas in UIN Malang are students who memorize the Qur’an, It was evident the students almost every year in the shade unit UIN Malang, HTQ institutions always crowned the best graduates. In addition, based on preliminary interviews with several students who study sample that they were helped in the learning process after memorizing the Quran. Researchers interested in discussing this in the script titled "Urgency Memorizing the Quran in Improving Student Learning Achievement Islamic Education Hai'ahTahfizh Al-Qur'an (HTQ) State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang”.

This study aims to find out that memorizing al-Quran Study abroad can enhance the achievement of students of Islamic religious education HTQ members, find out how student learning achievement HTQ members of the Islamic religious education and to explain the correlation between the habit of memorizing the Quran education with student learning achievement members of the Islamic religion HTQ State Islamic UniversityMaulana Malik Ibrahimof Malang.

Ideally, after researchers observed when the people who used to memorize the Quran, will be trained to a high concentration. People who used to memorize, then the brain cells and body active, and become more powerful than people who do not memorize. The left hemisphere who work hard when yields memorized the Qur'an so that it is possible to implement the learning process becomes easier and even excel and be the best. Activity students memorize the Qur’an does not lead to decreased academic achievement, whereas memorizing the Quran actually assist student learning achievement. Due to the mastery of subject matter relating to Islamic religious verses of the Qur'an and try to understand the verses memorized. In addition to performing well in academic, everyday aspects of student attitudes the memorizer Qur'an is also more representative of Muslim students than other students. They are committed to always trying to improve his behavior, and is considered to be good role models to their social environment.

This study used a qualitative approach to the type of approach to the field (Field Research) and data collection techniques including observation, interviews, and documentation with the source of the data obtained through informants. From the research, it can be concluded that generally, student members of the HTQ UINMaulana Malik Ibrahim of Malang the Qur'an memorized well. So that they excel in the learning process and get good results and maximum.