Kepemimpinan kepala sekolah perempuan dalam mengembangkan kompetensi siswa di SMPN 4 Malang

INDONESIA:

Kepemimpinan kepala sekolah adalah seorang pendidik yang merupakan salah satu komponen pendidikan yang berperan dalam meningkatkan pendidikan atas tanggung jawab penyelenggaraan kegiatan pendidikan. Dan kepala sekolah dapat mengarahkan, penentu arah kebijakan menuju keberhasilan sekolah dan pendidikan secara luas. Kepala Sekolah Perempuan merupakan seorang pendidik yang berjenis female, kepemimpinan perempuan telah mengelami banyak perkembangan dimulai dari kajian yang memandang kepemimpinan sebelah mata, meragukan kepemimpinan perempuan dalam memimpin kemudian mengalami kemajuan mengangkat posisi perempuan sebagai pemimpin sampai pada akhirnya kepemimpinan membawa kesuksesan. Kompetensi siswa adalah kompetensi yang meliputi pengetahuan, pemahaman, keterampilan, nilai, sikap daan minat. Kompetensi siswa dapat meningkatkan kemampuan yang harus dimiliki oleh sebagai patokan kinerja yang diharapkan.

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mendeskripsikan Nilai-Nilai Kepemimpinan kepala Sekolah Perempuan dalam Mengembangkan Kompetensi Siswa di SMPN 4 Malang. (2) Mendeskripsikan Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan dalam Mengembangkan Kompetensi Siswa di SMPN 4 Malang. (3) Mendeskripsikan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan dalam Mengembankang Kompetensi Siswa di SMPN 4 Malang.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, adapun pengumpulan data menggunaka metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan pada bagian akhir. Dan pengecekan keabsahan data dengan triangulasi sumber dan triangulasi metode.

Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Berdasarkan nilai-nilai kepemimpinan kepala sekolah memberikan peranan bersifat ideal dan formal untuk membangun sekolah yang efektif. (2) Berdasarkan perilaku kepala sekolah mengolaborasikan 3 orientasi kepemimpinan dengan menambahkan motivasi untuk mengarahkan kinerja pendidik. (3) berdasarkan gaya kepala sekolah dalam mengembangkan kompetensi siswa di sekolah SMPN 4 Malang memiliki gaya kepemimpinan demokratis.

ENGLISH:

The principal’s leadership is an educator who is one of the components of education that plays a role in improving education on the responsibility of organizing educational activities and the principal can direct, determine the direction of policies towards the success of schools and education in general. The Headmaster of The Women's School is an educator of the female type, women's leadership has experienced many developments starting from studies that look at leadership one-sidedly, doubting women's leadership in leading and then progress in elevating the position of women as leaders until finally leadership brings success. Student competencies are competencies that include knowledge, understanding, skills, values, attitudes and interests. Student competencies can improve the abilities that must be possessed by as a benchmark for expected performance.

The aims of this study were to (1) Describe the Leadership Values of female principals in Developing Student Competencies at State Junior High School 4 Malang. (2) Describe the Leadership Behavior of Female Principals in Developing Student Competencies at State Junior High School 4 Malang. (3) Describe the Leadership Style of female principals in Developing student competencies at State Junior High School 4 Malang.

This research uses descriptive qualitative methods, while data collection uses interview, observation, and documentation methods. The data analysis used is data reduction, data presentation and drawing conclusions at the end. The validity of the data by triangulation of sources methode and triangulation of methods.

The results of this study show that: (1) Based on the leadership values of the principal, it provides an ideal and formal role to build an effective school. (2) Based on the behavior of the principal, collaborating 3 leadership orientations by adding motivation to direct the performance of educators. (3) based on the principal's style in developing student competencies at State Junior High School 4 Malang have a democratic leadership style.