Aplikasi manajemen humas dalam meningkatkan partisipasi masyarakat di Sekolah Dasar Insan Terpadu Sumberanyar Paiton Probolinggo

INDONESIA:

Pendidikan merupakan bagian integral dari masyarakat dan merupakan tanggung jawab bersama antara keluarga masyarakat dan pemerintah. Pendidikandapat diperoleh dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan keluarga ataupundi lingkungan masyarakat, lembaga formal atau non formal.

Peralihan bentuk pendidikan informal ke formal memerlukan kerjasamaantara orang tua dan sekolah. Perkembangan dari pendidikan tidak akan lepas daripartisipasi masyarakat terutama orang tua siswa melalui cara-cara yangdemokratis, karena makin tinggi partisipasi makin besar rasa memiliki, makinbesar rasa memiliki, makin besar pula rasa tanggung jawab terhadap pendidikan.

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitiankualitatif. Sedangkan teknik penggalian data menggunakan beberapa metodediantaranya metode observasi, metode dokumentasi dan metode wawancara,dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif denganmenggunakan kata-kata tertulis atau lisan sebagai alat untuk menentukanketerangan mengenai apa yang ingin kita ketahui agar memberikan gambaransecara ringkas dan jelas mengenai suatu gejala, peristiwa atau keadaan sehinggadapat ditarik kesimpulan.

Berdasarkan penelitian yang peneliti lakukan terkait dengan perencanaan,pelaksanaan dan evaluasi manajemen humas dapat disimpulkan bahwa kemajuandan perkembangan yang dialami SD Insan Terpadu Sumberanyar PaitonProbolinggo yang merupakan lembaga pendidikan Islam cukup cepat dan tidakterlepas dari peran serta dan dukungan dari masyarakat, dalam setiap pelaksanaankegiatan yang dilaksanakan di lembaga selalu berusaha menjalin komunikasi dankerjasama yang baik dengan masyarakat internal dan masyarakat eksternaldiantaranya dengan para guru, orang tua siswa, sekolah lain, instansi pemerintah,lembaga sosial mayarakat dan lain sebagainya.

Usaha untuk meningkatkan partisipasi masyarakat, SD Insan Terpadumengadakan beberapa program yang dilaksanakan oleh bidang kehumasan denganmelibatkan semua pihak yang terkait dengan pelaksanaan program kegiatan.Dengan adanya hubungan yang terjalin dengan baik tersebut, hingga saat iniperhatian masyarakat terutama orangtua siswa terhadap SD Insan Terpadu sangatantusias dan selalu berpartisipasi dalam segala kegiatan yang dilaksanakansekolah, hal tersebut menyimpulkan bahwa SD Insan Terpadu telah memilikikepercayaan dari masyarakat. Sehingga dapat diperoleh pemahaman bahwamanajemen humas mempunyai peranan penting bagi perkembangan lembaga pendidikan Islam, dimana humas merupakan salah satu komponen penting dalam pendidikan, dan suatu lembaga pendidikan Islam tidak akan berkembang denganbaik tanpa adanya partisipasi dari masyarakat, baik masyarakat internal maupunmasyarakat eksternal.

Sesuai dengan penelitian diatas, penelitian ini menyarankan beberapa hal terhadap bidang humas di SD Insan Terpadu diantaranya (1) Kepala bidang humas dapat lebih tanggap terhadap informasi yang berguna bagi lembaga pendidikan kaitannya dengan bidang humas (2) Setiap melaksanakan kegiatan humas selayaknya melakukan pengarsipan data sehingga dapat dijadikan referensi pada kegiatan berikutnya (3) Program kerja humas lebih ditingkatkan lagi dari program yang ada saat ini (4) Segala kegiatan yang dilakukan dapat dilaksanakan seoptimal mungkin agar memperoleh hasil yang diharapkan sesuai dengan perencanaan yang telah dirumuskan semula.