Women's language features analysis in writing a descriptive text

ENGLISH:

This study aims to analyze the characteristics of women’s language in writing a descriptive text. There are two problems in this study, including (1) what are the types of women’s language features used in writing a descriptive text and (2) how do EFL learners used women’s language features to convey the meaning in writing descriptive text. The research uses a qualitative descriptive approach because the data is analyzed and explained in the form of words and sentences. The research data was taken from descriptive texts written by EFL learners UIN Malang majoring in English literature in the fourth and sixth semesters. The data were analyzed using a theory from Lakoff (1975). The results showed that there are six types of women’s language features used by EFL learners in writing descriptive texts about friends. There are lexical hedges or fillers, intensifier, empty adjective, emphatic stress, precious color terms, and tag questions. Then, EFL learners use women’s language features to convey the descriptive meaning of the text such as convey the statements with uncertainty, strengthen and emphasize statements, convey the praise and admiration, convey the messages and opinions more strongly, convey more detailed and specific colors, also confirm and ensure that the statements are correct so the readers agree with the statements written. The researcher suggests future researchers to analyze the women’s language features in two forms, namely writing and speech and distinguish whether there is a difference from two different sources.

INDONESIA:

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik bahasa wanita dalam menulis sebuah deskriptif teks. Terdapat dua masalah yang akan dianalisis dalam penelitian ini, antara lain (1) apa jenis karakteristik bahasa wanita yang digunakan menulis sebuah deskriptif teks dan (2) bagaimana pelajar bahasa inggris sebagai bahasa asing menggunakan karakteristik bahasa wanita untuk menyampaikan makna dalam menulis deskriptif teks tentang teman. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif karena data yang di analisa dan di jelaskan dalam bentuk kata dan kalimat. Data penelitian diambil dari deskriptif teks yang ditulis oleh pelajar bahasa inggris sebagai bahasa asing UIN Malang jurusan sastra Inggris semester empat dan enam. Data di analisis menggunakan teori dari Lakoff (1975). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada enam macam karakteristik bahasa wanita yang digunakan oleh pelajar bahasa inggris sebagai bahasa asing dalam menulis descriptif teks tentang teman. Karakteristik bahawa wanita tersebut diantara lain adalah lexical hedges or fillers, intensifier, empty adjective, emphatic stress, precious color terms, dan tag questions. Lalu, pelajar bahasa inggris sebagai bahasa asing menggunakan karakteristik bahasa wanita untuk menyampaikan makna deskriptif teks seperti menyampaikan pernyataan dengan ketidakyakinan, menguatkan dan menekankan pernyataan, menyampaiakn pujian dan rasa kagum, menyampaikan pesan dan pendapat dengan lebih kuat, menyampaikan warna lebih detail dan spesifik, serta mengkonfirmasi dan memastikan bahwa pernyataannya benar agar pembaca setuju dengan pernyataan yang ditulis. Peneliti menyarankan peneliti kedepan untuk menganalisis karakteristik bahasa wanita dalam dua bentuk yaitu tulisan dan ucapan serta membedakan apakah ada perbedaan dari dua sumber yang berbeda.

ARABIC:

هتدف هذه الدراسة إىل حتليل خصائص اللغة األنثوية اليت يستخدمها طالبات اللغة اإلجنليزية كلغة أجنبية يف كتابة نصوص وصفية عن
األصدقاء. هناك مشكلتان سيتم حتليلهما يف هذه الدراسة ، ومها )1 )ما هي أنواع اخلصائص اللغوية األنثوية اليت يستخدمها متعلمي اللغة اإلجنليزية كلغة
أجنبية يف كتابة نصوص وصفية عن األصدقاء و )2 )كيف يتعلم متعلمي اللغة اإلجنليزية كلغة أجنبية استخدام خصائص اللغة األنثوية لنقل املعىن يف كتابة
نص وصفي عن األصدقاء. تستخدم هذه الدراسة املنهج الوصفي النوعي ألن البياانت يتم حتليلها وشرحها يف شكل كلمات ومجل. مت أخذ بياانت البحث
من نصوص وصفية كتبها طالب اللغة اإلجنليزية كلغة أجنبية يف جامعة الدولة اإلسالمية موالان مالك إبراهيم ماالنج ، وختصص يف األدب اإلجنليزي يف
الفصلني الرابع والسادس. مت حتليل البياانت ابستخدام نظرية الكوف 1975وأظهرت النتائج أن هناك ستة أنواع من اخلصائص اللغوية األنثوية يستخدمها
متعلمي اللغة اإلجنليزية كلغة أجنبية يف كتابة نص وصفي عن األصدقاء. تشمل خصائص هؤالء النساء التحوطات املعجمية أو احلشو ، واملكثفات ،
والصفات الفارغة ، والتوتر التعاطفي ، ومصطلحات األلوان الثمينة ، وأسئلة العالمات. بعد ذلك ، يستخدم طالب اللغة اإلجنليزية كلغة أجنبية خصائص
اللغة األنثوية لنقل املعىن الوصفي للنص مثل نقل العبارات ابلكفر ، وتقو ية العبارات والتأكيد عليها ، ونقل املديح واإلعجاب ، ونقل الرسائل واآلراء بقوة
أكرب ، ونقل املزيد أبلوان مفصلة وحمددة ، وأتكيد وأتكد من صحة البيان حىت يوافق القارئ على البيان املكتوب. يقرتح الباحثون ابحثني مستقبليني لتحليل
خصائص لغة املرأة يف شكلني ، مها اخل طية واملنطوقة ، ومتييز ما إذا كانت هناك اختالفات من مصدرين خمتلف