Determinasi diri mahasiswa di masa Pandemi Covid-19

INDONESIA:

Masa pandemi Covid-19 memberikan banyak dampak negatif kepada seluruh lapisan masyarakat termasuk mahasiswa. Berdasarkan fakta yang didapatkan di lapangan ada mahasiswa yang mengalami dampak negatif pandemi, tetapi mahasiswa tersebut tetap memiliki motivasi internal untuk terus bergerak dan melakukan berbagai kegiatan yang mereka pilih dan senangi. Untuk itu penelitian ini fokus pada penemuan dinamika determinasi diri pada mahasiswa dan faktor yang memengaruhi.

Dinamika determinasi diri pada penelitian ini adalah kumpulan dari adanya perasaan, pikiran, perilaku, dan lingkungan di sekitar individu yang dapat menggambarkan adanya motivasi internal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana dinamika determinasi diri pada mahasiswa dan faktor-faktor apa yang memengaruhinya.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode studi kasus dan desain penelitian deskriptif kualitatif. Kriteria subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa yang memiliki minat pada kegiatan yang dilakukan secara tekun selama pandemi Covid-19. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara mendalam kepada subjek.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa dinamika determinasi diri pada individu cenderung menunjukkan faktor yang beragam sesuai dengan pengalaman yang dialami oleh individu, sehingga perilaku yang dimunculkan juga beragam. Individu yang mengalami emosi positif ketika mengerjakan sesuatu, berada di lingkungan yang positif, dan memiliki pola pikir yang positif, cenderung meningkatkan motivasi intrinsik yang dimiliki. Sedangkan jika individu mengalami emosi negatif, berada di lingkungan yang menimbulkan perasaan negatif, dan memiliki pola pikir yang negatif, cenderung menurunkan motivasi intrinsik. Tetapi adanya sikap keras pada diri sendiri, memiliki pola pikir positif meskipun mengalami emosi negatif, dapat menjadi faktor yang membantu meningkatkan motivasi intrinsik.

ENGLISH:

Covid-19 pandemic has given many negative affects to the whole society, including students. According to the facts found on real field, there are students who also experienced negative affects during pandemic, but they seem to have intrinsic motivations to keep moving and do the things that they like and chose. Therefor this research is conducted to focus on the findings of the dynamic of self determination on the students and the influenced factors.

Self determination dynamic in this research is the collection of feeling, thought, behavior, and the environment around individuals that can depict the internal motivation. The purpose of this research is to find how is the self determination dynamic on students and the influenced factors.

This research is a qualitative research and using study case method and qualitative descriptive research design. The subject criteria in this research is students who have interest in the things they regularly or diligently do during Covid-19 pandemic. In-depth interview is used to collect the data in this research.

The result of this research shows that the self determination dynamic on students inclined the variety of factors according to their own personal experiences, so they shows variety behaviors too. Individuals who experienced positive emotions whilst doing a task, being in a positive environment, and having a positive mindset, inclined that they increased their intrinsic motivation. Whereas individuals who experienced negative emotions whilst doing a task, being an environment that cause negative emotions, and having a negative mindset, inclined to decreased their intrinsic motivation. But having a tough demeanor to themselves, having a positive mindset whilst experiencing negative emotions, can the used as factors that can increased their intrinsic motivation.

ARABIC:

كان لوباء Covid-19 العديد من الآثار السلبية على جميع مستويات المجتمع ، بما في ذلك الطلاب. بناءً على الحقائق التي تم الحصول عليها في هذا المجال ، هناك طلاب عانوا من التأثير السلبي للوباء ، لكن لا يزال لدى هؤلاء الطلاب دافع داخلي لمواصلة الحركة والقيام بالأنشطة المختلفة التي يختارونها ويستمتعون بها. لهذا السبب يركز هذا البحث على اكتشاف ديناميات تقرير المصير لدى الطلاب والعوامل التي تؤثر عليهم.
ديناميات تقرير المصير في هذه الدراسة عبارة عن مجموعة من المشاعر والأفكار والسلوكيات والبيئة المحيطة بالفرد والتي يمكن أن تصف وجود الدافع الداخلي. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد كيفية ديناميات تقرير المصير لدى الطلاب والعوامل التي تؤثر عليه.
هذا البحث هو بحث نوعي مع منهج دراسة الحالة وتصميم البحث الوصفي النوعي. كانت معايير الموضوعات في هذه الدراسة هي الطلاب الذين لديهم اهتمام بالأنشطة التي تم تنفيذها بجد خلال جائحة Covid-19. جمع البيانات في هذه الدراسة باستخدام مقابلات متعمقة مع الموضوع.
أظهرت النتائج أن ديناميكيات تقرير المصير لدى الأفراد تميل إلى إظهار عوامل مختلفة وفقًا للتجارب التي يمر بها الأفراد ، بحيث يكون السلوك الذي يظهر متنوعًا أيضًا. الأفراد الذين يعانون من مشاعر إيجابية عند القيام بشيء ما ، ويكونون في بيئة إيجابية ، ولديهم عقلية إيجابية ، يميلون إلى زيادة دوافعهم الذاتية. وفي الوقت نفسه ، إذا كان الفرد يعاني من مشاعر سلبية ، في بيئة تسبب مشاعر سلبية ، ولديه عقلية سلبية ، فإنه يميل إلى تقليل الدافع الداخلي. لكن أن تكون قاسيًا على نفسك ، وامتلاك عقلية إيجابية على الرغم من تجربة المشاعر السلبية ، يمكن أن يكون عاملاً يساعد في زيادة الدافع الداخلي.