Hubungan stress dengan self-disclosure mahasiswa Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang yang sedang mengerjakan skripsi

INDONESIA:

Skripsi merupakan tugas akhir yang harus dikerjakan oleh mahasiswa dalam rangka menyelesaikan studinya, karena skripsi menjadi syarat wajib kelulusan bagi setiap mahasiswa strata 1 yang menempuh pendidikan di indonesia. Namun dalam proses pengerjaannya, tidak semua mahasiswa mampu menyelesaikan tugas akhir tersebut dengan tepat waktu 8 semester. Ketidakmampuan mahasiswa dalam menyelesaikan skripsi ini, kemudian dapat memicu timbulnya stress bagi sebagian mahasiswa. Stress tersebut berupa pusing, cemas dan lain-lain. Sehingga berimbas pada penundaan-penundaan yang disengaja. Ketika mahasiswa mengalami stress mereka akan terdorong untuk mencari tempat untuk berbagi keluh. Berangkat dari hal tersebut maka peneliti mengambil judul Hubungan stress dengan Self disclosure mahasiswa Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana tingkat stress dan tingkat Self-disclosure serta bagaimana hubungan antara stress dengan Self-disclosure mahasiswa Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang yang sedang mengerjakan skripsi.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan jumlah 90 responden mahasiswa Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang dan teknik pengambilan data menggunakan proposive random sampling. Pengambilan data menggunakan 2 skala yaitu skala Stress dan skala Self-disclosure. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis deskriptif dan korelasi parametrik.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat stress pada mahasiswa berada pada tingkat sedang dengan persentase sebesar 73,3% dan tingkat Self-disclosure sebesar 74,4% yang berada pada tingkat sedang. Hasil uji korelasi menunjukkan adanya hubungan negatif antara stress dan Self-disclosure dengan tingkat keeratan hubungan sedang ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi p = <0.001 < 0.05 dan nilai r = -0,564 maka dengan hasil tersebut maka H1 diterima. Artinya, tinggi rendahnya stress pada mahasiswa memiliki hubungan dengan Self-disclosure. Semakin tinggi seseorang mengalami stress maka semakin rendah Self-disclosure atau sebaliknya semakin rendah stress maka semakin Self-disclosure.

ENGLISH:

Undergraduate Thesis is a final task that must be accomplished by students in order to complete their studies because undergraduate thesis is a mandatory requirement for graduation that applies for every undergraduate student studying in Indonesia. However, in the process, not all students are able to complete the final project on time, within 8 semesters. The students’ inability to acomplish their undergraduate thesis can then trigger stress for some students. It is indicated by some symptoms, such as dizziness, anxiety and others. This results in delays that are made intentionally. When students experience stress, they will be eager to find a place to share their complaints. This case encourages the writer to use the title “The Relationship Between Students’ Stress and Self-Disclosure During the Undergraduate Thesis Writing Process at Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

This study aims at determining the level of stress and self-disclosure; and the relationship between stress and self-disclosure of students of Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim during the undergraduate thesis writing process.

This study employs a descriptive quantitative approach with a total of 90 students of Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim as the respondents. The data collection technique is a purposive random sampling. The data collection is carried out using 2 scales, namely the Stress scale and the Self-Disclosure scale. The data analysis used in this study is descriptive analysis and parametric correlation.

The results indicate that students’ stress level is at a moderate level with a percentage of 73.3%, and the self-disclosure level is 74.4%, which is in moderate level. The results of the correlation test shows a negative relationship between stress and self-disclosure, which is categorized in moderate level as indicated by the value of the correlation coefficient p= <0.001 <0.05 and the value of r= -0.564. Because of these results, H1 is accepted. It means that the high and low level of stress on students is related to self-disclosure. The higher a person’s stress level, the lower the self-disclosure level would be or vice versa, the lower the stress level, the higher the self-disclosure level would be.

ARABIC:

البحث الجامعي هو المشروع النهائي الذي يجب أن يقوم به الطلاب من أجل إكمال دراستهم، لأنه شرط إلزامي للتخرج لكل طالب من طلاب البكالوريوس الذين يدرسون في إندونيسيا. ومع ذلك، في عملية العمل عليه، لا يستطيع جميع الطلاب إكمال المشروع النهائي في الوقت المحدد لمدة ثمانية فصول دراسية. عدم قدرة الطلاب على إكمال هذا البحث الجامعي، ومن ثم يؤدي إلى ظهور التوتر لبعض الطلاب. الإجهاد هو في شكل الدوخة والقلق وغيرها. مما يؤثر على التأخير المتعمد. عندما يعاني الطلاب من الإجهاد، سيتم تشجيعهم على العثور على مكان لمشاركة شكاواهم. وانطلاقا من ذلك أخذ الباحث عنوان "العلاقة بين الإجهاد والإفصاح عن الذات" لدى طلاب جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج.

الهدف من هذا البحث هو معرفة مستوى الإجهاد ومستوى الإفصاح عن الذات وكيف العلاقة بين الإجهاد والإفصاح عن الذات لدى طلاب جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج الذين يكتبون البحث الجامعي.

استخدم هذا البحث منهجا كميا وصفيا بموضوعه ٩٠ مستجيبا من طلاب جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج وتم جمع البيانات باستخدام أخذ عينات عشوائية مقترحة. استخدم جمع البيانات مقياسين؛ مقياس الإجهاد ومقياس الإفصاح عن الذات. تحليل البيانات المستخدم في هذا البحث هو التحليل الوصفي والارتباط البارامتري.

أظهرت النتائج أن مستوى الإجهاد لدى الطلاب في مستوى معتدل بنسبة ٧٣.٣ % ومستوى الإفصاح عن الذات بنسبة ٧٤.٤ % مما يعني في مستوى معتدل. أظهرت نتائج اختبار الارتباط وجود علاقة سالبة بين الإجهاد والإفصاح عن الذات مع الإشارة إلى درجة العلاقة المتوسطة بقيمة معامل الارتباط ف = <٠.٠٠١ < ٠.٠٥ وقيمة ر= ٠.٥٦٤- مما يدل على أن H1 مقبول. وهذا يعني أن ارتفاع الإجهاد و انخفاضه لدى الطلاب له علاقة بالإفصاح عن الذات. كلما زاد الإجهاد لدى الشخص، انخفض الإفصاح عن الذات أو العكس كلما انخفض الإجهاد زاد الإفصاح عن الذات.