Implementasi program pengenalan Al-Qur’an sejak dalam kandungan di Klinik Darul Qur’an Kota Malang

ABSTRAK

Al-Qur‟an merupakan firman Allah SWT yang dijadikan pedoman hidup (way of life) kaum muslim yang tidak ada lagi keraguan di dalamnya. Salah satu yang dijanjikan oleh Al-Qur‟an untuk hidup penuh hasanah dunia akhirat adalah memperoleh kecerdasan. Hasanah itu bisa didapat dengan mengenal, mempelajari, membaca, memperhatikan dan mengamalkannya. Namun, realita yang terjadi banyak generasi muda yang tidak mengenal Al-Qur‟an, hebat dalam bidang keilmuan tapi moralnya sangat memprihatinkan. Karena itu, orang tua perlu memberi bekal dan perhatian yang sempurna kepada anak. Dalam hal ini, pendidikan prenatal dapat dijadikan sebagai solusi dan terobosan baru dalam meningkatkan kualitas dunia pendidikan.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana proses, hasil dan faktor- faktor pendukung serta penghambat implementasi program pengenalan Al-Qur‟an sejak dalam kandungan di klinik Darul Qur‟an kota Malang. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pelaksanaan program, hasil dan faktor-faktor pendukung serta penghambat dalam implementasi program pengenalan Al-Qur‟an sejak dalam kandungan di klinik Darul Qur‟an kota Malang.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif. Sumber data dari penelitian ini adalah penanggungjawab program, Dokter spesialis kandungan dan 5 pasien yang mengikuti program di klinik Darul Qur‟an kota Malang.

Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: 1). Proses pelaksanaan program pengenalan Al-Qur‟an sejak dalam kandungan di klinik Darul Qur‟an kota Malang terdiri dari 3 tahap, yaitu tahap pengenalan, tahap pendampingan, dan tahap evaluasi. Proses ini dilakukan dengan menggunakan ayat-ayat dan metode yang disesuaikan usia kehamilan. 2). Hasil yang diperoleh ketika anak masih dalam kandungan, anak memberikan respon positif dan mampu memberikan pengaruh positif pada kejiwaan ibu. Hasil ketika anak sudah lahir anak tumbuh menjadi pribadi yang rileks, menunjukkan kecenderungan lebih dekat dengan Al-Qur‟an yang sering didapatkan sejak masa kandungan, cepat tanggap, memiliki daya ingat yang tinggi, dan mudah diatur. 3). Faktor-faktor pendukung program antara lain: Tersedianya buku panduan dan lembar evaluasi program, program dibimbing langsung oleh ustadz hafidz Qur‟an, kesungguhan niat dan keyakinan yang tinggi dari pasien dan keluarga. Faktor Penghambat: Jarak tempuh pasien jauh dari klinik, kesibukan pasien dan keadaan ekonomi pasien serta kemampuan pasien yang kurang dalam membaca Al-Qur‟an.

ABSTRACT

The Qur'an is the decree of Allah which is used as a way of life of the Muslims; there is no doubt in it. One of agreement which is promised by Al - Quran for good life in the world and the hereafter is getting the wits. It can be obtained with knowing, learning, reading, observing and doing it. However, in the reality a lot of young people who are not familiar with the Qur'an. They are excellent in the science aspect and low in the moral aspect. Therefore, parents need to give supplies and perfect attention to their child. In this case, prenatal education can serve as a solution and a new way in improving the quality of education.

The Research problem in this research is how the process, the result and the factor of supporting and obtained in the implementation of introduction Al -Quran since intrauterine in Clinic Darul Quran, Malang. The purpose of this research is to investigate the process of program implementation, results and factors supporting and inhibiting the introduction of the program implementation of the Qur'an in the womb clinic Darul Quran in the city of Malang.

This study used qualitative descriptive approach. Data was collecte using observation, interview and documentation. However, the analysis of data is done descriptively. Data source are from the responsible of the program, specialists of uterus and 5 patients who follow the program in the Clinic of Darul Quran Malang.

The results of this study are as follows; 1). The Implementation of Introduction the Qur‟an Program since intrauterine in Clinic Darul Quran of Malang consists of 3 stages, there are; the introduction stage, the stage of mentoring, and evaluation stages. This process is done by using the verses and method which is appropriate with the age of pregnancy 2). The result which is obtained when the child is still in the womb, the child is able to give a positive response and a positive influence on psychiatric of mother. The result when children grow, they have a relax personality, showed a tendency to be closer to the Qur'an which are often obtained from gestation, rapid response, has high recall, and easy to set up. 3). Ssupporting factors the program are: Availability of guidinge books and program evaluation sheets, and tutored directly by teacher who has capability in remembering Qur‟an, intentions and sincerity high believe of the patient and family. The Obstacles factors are: The far distance of patients, the bustle of patients, economic circumstances of patients and the low capability of patients to read the Qur'an.