Pengaruh program sistem kredit semester terhadap prestasi akademik siswa cerdas istimewa di Madrasah Aliyah Model Zainul Hasan Genggong Probolinggo

ABSTRAK

Dalam upaya mencapai tujuan Madrasah, dipengaruhi beberapa faktor tentunya dalam meningkatkan prestasi akademik siswa di butuhkan sistem yang lebih berinovasi dalam pelaksanaan pembelajaran. Dengan adanya kebijakan yang berlaku untuk MA/SMA sederajat yaitu Sistem Kredit Semester (SKS) dapat meningkatkan Prestasi Akademik siswa.

Dari hasil penelitian bahwa sistem kredit semester di MA Model Zainul Hasan Genggong sudah sesuai dengan panduan penyelenggaraan SKS yang telah di bukukan dalam BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan). Dalam meningkatan prestasi akademik siswa di MA Model Zainul Hasan Genggong menggunakan Sistem Kredit Semester sudah di katakan meningkat sesuai dengan hasil wawancara dan observasi peneliti. Sesuai dengan prinsip SKS dikatakan bahwa peserta didik menentukan sendiri beban belajar dan mata pelajaran yang diikuti setiap semester dengan kemampuan, bakat, dan minat peserta. Peserta didik yang berkemampuan tinggi dapat mempersingkat waktu penyelesain studinya dari periode belajar yang ditentukan dengan tetap memperhatikan ketuntasan belajar.

Permasalahan Pengaruh Sistem Kredit Semester Terhadap Prestasi Akademik di Madrasah Aliyah Model Zainul Hasan Genggong Probolinggo dan perlu untuk diklarifikasi yaitu: 1) Bagaimana Pengaruh Sistem Kredit Semester Terhadap Prestasi Akademik di Madrasah Aliyah Model Zainul Hasan Genggong Probolinggo, 2) Seberapa besarkah Pengaruh Sistem Kredit Semester Terhadap Prestasi Akademik di Madrasah Aliyah Model Zainul Hasan Genggong Probolinggo?.

Prestasi Akademik, MA Model Zainul Hasan Genggong menggunakan penilaian acuan patokan (PAP). Selanjutnya kelulusan setiap siswa di MA Model Zainul Hasan Genggong ditentukan oleh penyelesaian keseluruhan beban belajar baik dariawal hingga akhir semester, siswa memperoleh nilai sikap/perilaku minimal baik, serta lulus ujian sekolah maupun ujian sekolah berstandar nasional. Berkenaan dengan kualitas hasil lulusan, pada tahun pelajaran 2019/2020 di MA Model Zainul Hasan Genggong sebanyak 312 siswa dari 2 kelompok peminatan belajar dapat lulus 100%. Dari data penelitian, dapat diketahui bahwa lulusan yang dihasilkan MA Model Zainul Hasan Genggong tahun 2020 menunjukkan hasil dengan nilai rata-rata tinggiyaitu 88,0, dan rata-rata PAI 91,8.

ABSTRACK

In an effort to achieve madrasah goals, influenced by several factors of course in improving student learning outcomes in need of a system that is more innovating in the implementation of learning. With the policy that applies to MA / SMA equivalent, namely the Semester Credit System (SKS) can improve the quality of Education.
From the results of the study, the semester credit system at the Zainul Hasan Genggong MA Model was in accordance with the guidelines for administering credits that had been recorded in the BSNP (National Education Standards Agency). In improving student academic achievement at the MA Zainul Hasan Genggong Model using the Semester Credit System has been said to have increased according to the results of interviews and observations of researchers.

In accordance with the SKS principle, it is said that students determine their own learning load and subjects that are followed every semester according to the abilities, talents, and interests of the participants. Students who are highly capable can shorten the time for completing their studies from the specified study period while still paying attention to learning completeness.

The Issue of The Effect of Semester Credit System on Academic Performance in Madrasah Aliyah Model Zainul Hasan Genggong Probolinggo and needs to be clarified is: 1) How Does the Effect of Semester Credit System On Academic Performance in Madrasah Aliyah Model Zainul Hasan Genggong Probolinggo, 2) How Much Influence Does the Semester Credit System Have on Academic Performance in Madrasah Aliyah Model Zainul Hasan Genggong Probolinggo?.

Learning results, MA Model Zainul Hasan Genggong using benchmark reference assessment (PAP). Furthermore, the graduation of each student in the MA Model Zainul Hasan Genggong is determined by the completion of the overall learning load from the beginning to the end of the semester, students obtain minimum good attitude / behavior scores, and pass school exams and national standard school exams. With regard to the quality of graduate results, in the 2019/2020 school year at MA Model Zainul Hasan Genggong as many as 360 students from 2 study groups can pass 113%. From the research data, it can be known that graduates produced by MA Model Zainul Hasan Genggong in 2020 showed results with an average score of 88.0, and an average PAI of 91.8.

مستخلص البحث

في محاولة لتحقيق أهداف المدرسة المتأثرة بعدة عوامل ، بالطبع ، في تحسين التحصيل الأكاديمي للطلاب ، هناك حاجة إلى نظام أكثر ابتكارًا في تنفيذ التعلم. مع السياسة التي تنطبق على ما يعادل MA / SMA ، يمكن لنظام الائتمان الفصل الدراسي (SKS) تحسين التحصيل الأكاديمي للطلاب.

من نتائج الدراسة ، كان نظام الائتمان للفصل الدراسي في Zainul Hasan Genggong MA Model يتوافق مع المبادئ التوجيهية لإدارة الاعتمادات التي تم تسجيلها في BSNP (الوكالة الوطنية لمعايير التعليم). في تحسين التحصيل الأكاديمي للطالب في MA Zainul Hasan Genggong Model باستخدام نظام ائتمان الفصل الدراسي ، قيل إنه قد زاد وفقًا لنتائج المقابلات وملاحظات الباحثين. وفقًا لمبدأ SKS ، يُقال أن الطلاب يحددون عبء التعلم الخاص بهم والموضوعات التي يتم اتباعها في كل فصل دراسي وفقًا لقدرات ومواهب واهتمامات المشاركين. يمكن للطلاب ذوي القدرات العالية تقصير وقت إكمال دراستهم من فترة الدراسة المحددة مع استمرار الانتباه إلى اكتمال التعلم.

مشاكل تأثير نظام ائتمان الفصل الدراسي على التحصيل الأكاديمي في نموذج مدرسة زين الحسن جينج قونج Probolinggo وتحتاج إلى توضيح ، وهي: 1) كيف يؤثر نظام الائتمان الفصلي على التحصيل الأكاديمي في نموذج Zainul Hasan Genggong Probolinggo للمدرسة ، 2 ) ما مدى تأثير نظام ائتمان الفصل الدراسي على التحصيل الأكاديمي في نموذج مدرسة عالية زين الحسن Genggong Probolinggo ؟.

التحصيل الأكاديمي ، نموذج ماجستير يستخدم زين الحسن جينجونج تقييم مرجعي مرجعي (PAP). علاوة على ذلك ، يتم تحديد تخرج كل طالب في MA Model Zainul Hasan Genggong من خلال إكمال عبء التعلم بالكامل من بداية الفصل الدراسي إلى نهايته ، ويحصل الطلاب على الحد الأدنى من درجات السلوك / السلوك الجيد ، واجتياز الامتحانات المدرسية والامتحانات المدرسية مع المعايير الوطنية. فيما يتعلق بجودة نتائج الدراسات العليا ، في العام الدراسي 2019/2020 في MA Model Zainul Hasan Genggong ، تمكن ما يصل إلى 312 طالبًا من مجموعتين من مجموعات اهتمامات الدراسة من اجتياز 100٪. من بيانات البحث ، يمكن ملاحظة أن الخريجين الذين أنتجهم نموذج MA Zainul Hasan Genggong في عام 2020 أظهروا نتائج بمتوسط عالٍ قدره 88.0 ، ومتوسط PAI 91.8.