Analisis nilai-nilai pendidikan akhlak dalam film The Shawshank Redemption

INDONESIA:

Dewasa ini seringkali kita jumpai sebuah fenomena yang menunjukkan betapa rusaknya akhlak anak-anak pada generasi zaman sekarang. Oleh sebab itu, pendidikan memiliki tanggung jawab dalam membimbing dan membina anak sejak usia dini. Pada dasarnya pendidikan memiliki tujuan untuk mencerdaskan pemikiran tiap individunya, meningkatkan skill ataupun keahliannya, dan membentuk kepribadian, sikap, tindakan, perilaku serta budi pekerti luhur. Pendidikan akhlak merupakan suatu pendidikan yang dalam penyampaiannya lebih banyak membutuhkan contoh dalam wujud keteladanan. Pemberian keteladanan dapat dilakukan dengan cara-cara yang beragam, salah satunya adalah dengan pembelajaran menggunakan media film. Film “The Shawshank Redemption” yang notabene menyandang sebagai film terbaik sepanjang masa versi IMDB pun juga mengandung nilai-nilai pendidikan akhlak. Di dalamnya terkandung nilai-nilai pendidikan akhlak yang dapat dipelajari dan diamalkan oleh para penontonnya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Apa saja bentuk nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam Film “The Shawshank Redemption”? 2) Apa saja jenis kegiatan-kegiatan yang mengandung penanaman nilai pendidikan akhlak dalam film “The Shawshank Redemption”?.

Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan mengambil objek film “The Shawshank Redemption”, dan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dengan teknik simak dan catat. Teknik analisis yang digunakan yaitu analisis isi (content analysis).

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam Film “The Shawshank Redemption” mengandung nilai-nilai pendidikan akhlak terhadap manusia yang meliputi: 1) Nilai pendidikan akhlak terhadap diri sendiri dan nilai pendidikan akhlak terhadap orang lain. Jenis kegiatan yang mengandung nilai pendidikan akhlak dalam film “The Shawshank Redemption” yaitu belajar dengan penuh kesungguhan, menjalankan hukuman (sanksi) dan menjaga hubungan baik dengan orang lain.

ENGLISH:

Nowadays, we often find a phenomenon of moral degradation that occurs in this young generation. Education has a job and responsibility in guiding and fostering children from an early age. Basically, education has some purposes which are educating the thinking skill of each individual, improving his skills and expertise, and also shaping his personality, attitudes, actions, behavior and noble character. Moral education is an education which in its delivery requires more examples in the form of exemplary. Giving an example can be done in various ways, for example is learning by using film as a media. Film “The Shawshank Redemption” that is called as the best movie of IMDB also has some moral education values. It contains the values of moral education that can be learned and practiced by the audience. The problem statements for this research are: 1) What are the forms of moral education values that are contained in the film "The Shawshank Redemption"? 2) What are the types of activities that contain the value of moral education in the film "The Shawshank Redemption"?.

The type of research that is being used by the writer is library research by taking the object of the film "The Shawshank Redemption", and the approach that is used is a qualitative approach. The writer collected the data by using the method of documentation with the technique of observing and taking notes. The analysis technique that is used is content analysis.

The results of this study finds that the film "The Shawshank Redemption" contains the values of moral education for humans which includes: 1) The value of moral education for oneself and the value of moral education for others. The types of activities that contain the value of moral education in the film "The Shawshank Redemption" are: studying hard and being sincere, being able to serve a punishment, and maintaining good relations with others.