Rifai, Fajar Wahid (2022) Manajemen boarding school dalam membentuk karakter mandiri dan tanggung jawab siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Kota Malang. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
18170018.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (4MB) | Preview |
Abstract
INDONESIA:
Setiap orang tua menginginkan yang terbaik demi kesuksesan putra-putrinya, untuk meraih kesuksesan tersebut tidak cukup hanya dengan mengandalkan kemampuan kognitif, melainkan juga perlu adanya bekal nilai-nilai karakter positif dalam diri untuk hidup bermasyarakat nantinya. Karakter mandiri dan tanggung jawab merupakan dua karakter yang harus dimiliki oleh setiap individu. Penanaman karakter ini dapat efektif ketika lingkungan mendukung dan dapat berjalan secara terus menerus (konsisten). Boarding school atau sekolah berasrama merupakan tempat terbaik dalam pembinaan karakter siswa, para siswa dituntut untuk menjalankan program-program dan kewajibannya secara mandiri serta penuh tanggung jawab setiap harinya. Namun pengelolaan boarding school harus diimbangi dengan strategi-strategi manajerial yang baik agar tetap bisa eksis di tengah persaingan yang ada. MAN 1 Kota Malang memiliki boarding school dengan manajemen dan strategi khusus yang menarik untuk dikaji lebih dalam.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi boarding school dalam membentuk karakter mandiri dan tanggung jawab siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Kota Malang.
Jenis atau metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang mendeskripsikan keadaan di lapangan secara lebih spesifik, transparan, dan mendalam. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dalam pengecekan keabsahan data peneliti melakukan uji kredibilitas menggunakan teknik triangulasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, (1) perencanaan boarding school dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu, mengkaji aturan atau kebijakan pemerintah, memperhatikan dasar atau fondasi lembaga, mengumpulkan data dan informasi komponen pencapaian tujuan seperti SDM, sarana dan prasarana, dan daya dukung stakeholder, serta perumusan program oleh pengurus ma’had dan pimpinan madrasah; (2) pelaksanaan boarding school dilakukan melalui program-program yang mendukung pembentukan karakter mandiri dan tanggung jawab siswa; (3) evaluasi boarding school dilakukan oleh pengurus ma’had dan pimpinan madrasah melalui berbagai strategi evaluasi, sehingga ditemukan adanya sebuah faktor penghambat dan pendukung, serta hasil dalam pembentukan karakter mandiri dan tanggung jawab siswa.
ENGLISH:
Every parent wants the best for the success of their children, to achieve this success it is not enough just to rely on cognitive abilities, but also need to have positive character values in themselves to live in society later. Independent character and responsibility are two characteristics that must be owned by every individual. This character-building can be effective when the environment is supportive and can run continuously. Boarding school is the best place in fostering student character, students are required to carry out programs and obligations independently and with full responsibility every day. However, the management of boarding schools must be balanced with good managerial strategies so that they can still exist in the midst of competition. MAN 1 Malang City has a boarding school with special management and strategies that are interesting to study more deeply.
This study aims to determine and understand the planning, implementation, and evaluation of boarding schools in shaping the independent character and responsibility of the students of Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Malang City.
The research method used is qualitative with a descriptive approach that describes the situation in the field more specifically, transparently, and in-depth. Data collection techniques were carried out through interviews, observation, and documentation. Data analysis techniques were carried out by means of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. In checking the validity of the data, researchers conducted a credibility test using triangulation techniques.
The results of this study indicate that (1) boarding school planning is carried out through several stages, a) reviewing government rules or policies, b) paying attention to the foundation or foundation of the institution, c) collecting data and information on components of achieving goals such as human resources, facilities and infrastructure, and supporting capacity of stakeholders, and d) program formulation by boarding school administrators and madrasah leaders; (2) the implementation of boarding schools is carried out through programs that support the formation of independent character and student responsibility; (3) evaluation of boarding schools is carried out by boarding school administrators and madrasa leaders through various evaluation strategies so that an inhibiting and supporting factor is found, as well as results in the formation of independent character and student responsibility.
ARABIC:
يريد كل والد الأفضل لنجاح أولادهم ، ولتحقيق هذا النجاح لا يكفي الاعتماد على القدرات المعرفية فحسب، بل يحتاج أيضًا إلى قيم شخصية إيجابية في أنفسهم للعيش في المجتمع لاحقًا. الشخصية المستقلة والمسؤولية هما شخصيتان يجب أن يمتلكهما كل فرد. يمكن أن تكون زراعة هذه الشخصية فعالة عندما تكون البيئة داعمة ويمكن أن تعمل بشكل مستمر (باستمرار). معهد هي أفضل مكان في تعزيز شخصية الطالب ، حيث يتعين على الطلاب تنفيذ البرامج والالتزامات بشكل مستقل ومع المسؤولية الكاملة كل يوم. ومع ذلك، يجب أن تكون إدارة معهد متوازنة مع استراتيجيات إدارية جيدة حتى تظل موجودة في خضم المنافسة الحالية. المدرسة العلية الإسلامية الحكومية ١ بالمدينة مالنج لها إدارة خاصة واستراتيجيات مثيرة للاهتمام على الدراسة بعمق أكبر.
تهدف هذه البحث لتعريف التخطيط والتنفيذ والتقويم معهد وفهمهم في تشكيل الشخصية المستقلة والمسؤولية لطلاب المدرسة العلية الإسلامية الحكومية ١ بالمدينة مالنج
أما طريقة البحث المستخدم نوعي مع منهج وصفي يصف الموقف في الميدان بشكل تفصيل وشفافية وعمقًا. وطريقة جمع البيانات هي المقابلة والملاحظة والتوثيق. وطريقة تحليل البيانات هي تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج. في صحة البيانات، أجرى الباحث اختبار المصداقية باستخدام تقنيات التثليث.
تشير نتائج هذا البحث إلى أن (١) تخطيط معهد يتم عبر عدة مراحل، وهي مراجعة القواعد أو السياسات الحكومية، والاهتمام بتأسيس المؤسسة أو تأسيسها، وجمع البيانات والمعلومات حول مكونات تحقيق الأهداف مثل كموارد بشرية ، ومرافق وبنية تحتية، ودعم قدرة أصحاب المصلحة، وصياغة البرامج من مشرفي ومدير المدرسة؛ (٢) يتم تنفيذ معهد من خلال برامج تدعم تشكيل شخصية مستقلة ومسؤولية الطلاب ؛ (٣) يتم تقويم معهد من مشرفي ومدير المدرسة من خلال استراتيجيات التقويم المختلفة، بحيث يتم العثور على عامل مثبط وداعم، وكذلك النتائج في تكوين شخصية مستقلة ومسؤولية الطلاب.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Supervisor: | Yaqien, Nurul | ||||||
Contributors: |
|
||||||
Keywords: | Manajemen Boarding School; Karakter Mandiri; Karakter Tanggung Jawab; MAN 1 Kota Malang; Boarding School Management; Independent Character; Responsibility Character; MAN 1 Malang City; Manajemen Sekolah; Manajemen Madrasah; Manajemen Pendidikan; Pendidikan Karakter; Boarding School; Islamic Boarding School; Educational Administration; Management; Leadership; Ma'had; Mahad; Pesantren; Mahad Darul Hikmah; إدارة معهد; إدارة المدرسة الداخلية ; الشخصية المستقلة ; شخصية المسؤولية ; المدرسة الأولى العلية الحكومية بمدينة مالانج; | ||||||
Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130101 Continuing and Community Education 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130199 Education systems not elsewhere classified 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130304 Educational Administration, Management and Leadership 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
||||||
Departement: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam | ||||||
Depositing User: | Fajar Wahid Rifai | ||||||
Date Deposited: | 10 Aug 2022 13:40 | ||||||
Last Modified: | 10 Aug 2022 13:40 | ||||||
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/39777 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
View Item |