Aktualisasi nilai-nilai keagamaan pada mahasantri di Ma’had Sunan Ampel Al-Ali UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

ABSTRAK

Dalam mewujudkan generasi yang memahami, dan mengamalkan nilai-nilai keagamaan dalam islam banyak jalan yang ditempuh, seperti pada Ma’had (pondok pesantren). Banyak ma’had yang pengajarannya lebih menekankan pada kegiatan- kegiatan keagamaan, yang mempunyai peranan penting dalam pembentukan kepribadian santri yang bertaqwa kepada Allah SWT yang berbudi luhur dalam kehidupan bermasyarakat. Akan tetapi pada realita yang terjadi saat ini mayoritas ma’had hanya mengajarkan tentang teori-teori belajar saja, seakan-akan menyampingkan nilai-nilai agama. Sementara itu pembelajaran di Ma’had Sunan Ampel Al-Ali UIN Malang tidak hanya mengajarkan cara mengaji kitab dan Al- Qur’an, tetapi juga mengaktualisasikan nilai-nilai keagamaan baik yang menyangkut aqidah, ibadah, syari’ah, maupun akhlak. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan nilai-nilai keagamaan yang di Aktualisasikan oleh Ma’had Sunan Ampel Al-Ali, serta mengetahui dan mendeskripsikan program kegiatan dalam aktualisasi nilai-nilai keagamaan pada mahasantri di Ma’had Sunan Ampel Al-Ali.

Metode Penelitian yang peneliti lakukan adalah termasuk dalam penelitian kualitatif. Dalam perjalanan pengumpulan data, penulis menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisisnya, penulis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif, yaitu berupa data-data yang tertulis atau lisan dari orang dan pelaku yang diamati sehingga dalam hal ini penulis berupaya mengadakan penelitian yang bersifat menggambarkan secara menyeluruh tentang keadaan yang sebenarnya ada di lapangan.

Hasil penelitian yang dilakukan penulis dapat disampaikan disini bahwa: 1. Aktualisasi nilai-nilai keagamaan pada mahasantri Ma’had Sunan Ampel Al-Ali berupa: a. memberi bimbingan Aqidah, seperti mengenalkan cinta kepada Allah dan para RasulNya dengan menghafal nama dan sifat-sifatNya. b. Memberikan bimbingan Ibadah, seperti sholat berjamaah, puasa sunnah pada hari dan bulan tertentu. c. Memberikan bimbingan akhlak, seperti mengenalkan akhlak terhadap Allah, akhlak kepada sesama dan orang yang lebih tua, dengan pembiasaan salam dan sapa jika saling bertemu, akhlak terhadap diri sendiri dengan bersikap disiplin, bersih dan bertanggung jawab. 2. Program kegiatan dalam aktualisasi nilai-nilai keagamaan pada mahasantri yaitu berupa: a. Penerbitan Buku Manasik hajji, h. Penciptaan lingkungan Arabby, i. Unit pengembangan kreatifitas mahasantri, j. Seminar dan diklat agama, seperti diklat penentuan arah kiblat dan diklat manajemen zakat. 3. Metode yang digunakan dalam program kegiatan aktualisasi nilai-nilai keagamaan berupa: a. Metode pembiasaan, b. Metode pemberian hukman, c. Metode ceramah, d. Metode sorogan, e. Metode simulasi. Dan semua hasil peneliatian yang dilakukan peneliti, semua rumusan masalah terjawab sesuai dengan realita keadaan lapangan.

ABSTRACT

In realizing the generations that understand, and apply the religious values on Islam many ways which are done like at Ma’had (dormitory boarding school). Many Ma’had are teaching more emphasis on religious activities, which has an important role in shape of the personality of students who are devoted to Alloh SWT and virtuous in society’s life. Unfortunately, the reality of situation now is that the majority of Ma’had only teach about learning theories, as if puts beside the religious values. However, the learning at Ma'had of Sunan Ampel Al-Ali UIN Malang not only teaches how to recite the Qur'an and books, but also actualize the good religious values regarding aqidah, worship, Shari'ah, and morals. The purpose of this research is to understand and describe the religious values that are actualized by Ma'had of Sunan Ampel Al-Ali, and also identify and describe the program of activities in the actualization of religious values to students (Mahasantri) at Ma'had of Sunan Ampel Al-Ali.

The researcher uses the qualitative research as a research method. In collecting data, the researcher uses an observation method, interview and documentation. Whereas for analyzing, the researcher uses qualitative-descriptive analysis techniques, namely the form of data that are written or spoken from persons or doers who are observed so that in this case the researcher attempts to organize a research is thoroughly describe about the real situation on the field

The results of research by the author can be submitted that: 1. Actualization of religious values to students (Mahasantri) Ma'had of Sunan Ampel Al-Ali in the form of: a. providing an Aqidah guidance, such as introducing the love to Alloh and His apostles with memorizing names and attributes. b. providing a worship guidance, such as prayers, sunnah fasting on the days and particular months. c. providing moral guidance, such as introducing the character of Alloh, morality to others and older people, with habituation greetings and courtesies if converge, morals about themselves by being disciplined, clean and responsible. 2. The program activities in the actualization of religious values to students (Mahasantri) the form of: a. Publishing Handbook Ma'had, b. New Students Orientation (ta'aruf Ma'hadi), c. Ta'lim al-Afkar al-Islamiyya, d. Qur'an study groups, e. Tahsin Al-Quran recitations, f. Completing the Qur'aan every month, g. Pilgrim rituals, h. creating Arabby environment, i. the development unit of Mahasantri creativity , j. Seminars and religious training, such as training of determining the Qiblat direction and training charity (zakat) management. 3. The Methods used in the program activities of the actualization of religious values in the form of: a. Habit method, b. Hukman present method, c. speech method, d. Sorogan method, e. Simulation methods. And all the results of research are done by researcher are appropriate with the reality of field condition.