Penerapan metodes Nowball Throwing dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pelajaran Al- Qur’an Hadits di MTS Hidayatullahbahaur kelas VII B Kahayan Kuala Pulang Pisau

ABSTRAK

Dalam proses belajar mengajar, siswa selalu dihadapkan dengan masalah kejenuhan dan kurangnya konsentrasi terhadap materi yang diajarkan. Sehingga motivasi belajar siswa kurang maksimal. Disini peran guru sebagai fasilitator sangat diperlukan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam menyerap dan memahami materi yang akan diajarkan. Salah satu cara untuk mengatasi masalah tersebut dengan penggunaan media yang sesuai pada setiap proses pembelajaran, yaitu salah satunya dengan penerapan metode Snowball Throwing. Metode Snowball Throwing merupakan salah satu model pembelajaran kooperatif. Snowball artinya bola salju sedangkan throwing artinya melempar. Jadi Snowball Throwing dapat diartikan sebagai metode pembelajaran yang menggunakan bola pertanyaan dari kertas yang digulung bulat berbentuk bola kemudian dilemparkan secara bergiliran di antara sesame anggota kelompok.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : 1) Bagaimana penerapan metode snowball throwing dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MTs Hidayatullah Bahaur Kelas VII B Kahayan Kuala Pulang Pisau? 2) Bagaiamana peningkatan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadits di MTs Hidayatullah Bahaur Kelas VII B Kahayan Kuala Pulang Pisau dengan menggunakan metode Snowball Throwing?

Berdasar data yang diperoleh di lapangan dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Snowball Throwing dengan menggunakan metode berkelompok, diskusi, mencari sasaran untuk dilemparkan bola kertas atau kertas yang sudah digulung mampu meningkatkan motivasi belajar siswa pada pelajaran Al-Qur’an Hadits. .Motivasi belajar siswa kian meningkat dari setiap pertemuan mulai dari adu
cepat melempar bola kertas yang digulung, menjawab pertanyaan yang sudah tetulis di dalam kertas dan terutama ketika menggunakan metode Snowball Throwing. Adapun persentasi dari peningkatan motivasi belajar siswa adalah mencapai 21,13%.

Dengan diterapkannya metode Snowball Throwing mampu membuat kelompok siswa menjadi semangat dan aktif, dengan kegiatan tersebut siswa tidak hanya berfikir,menulis, bertanya atau berbicara. Akan tetapi mereka juga melakukan aktivitas fisik yaitu menggulung kertas dan melemparkannya kepada siswa kelompok lain. Dengan demikian, tiap anggota kelompok akan mempersiapkan diri karena pada gilirannya mereka harus menjawab pertanyaan dari temannya yang terdapat dalam bola kertas yang sudah digulung.

ABSTRACT

In the learning process, students are always faced with the problem of saturation and lack of concentration on the material being taught. So the motivation to study higher than the maximum. Here the role of the teacher as a facilitator is needed to improve students' motivation to absorb and understand the material that will be taught. One way to overcome this problem with the use of appropriate media in any learning process, the one with the application of snowballthrowingmethod.Snowballthrowingmethod is one of the cooperative learning model. Snowball it meanssnowballsand throwing while mean throwing. So snowball throwingcan be interpreted as a learning method that uses a ball of a question paper is rolled round spherical then thrown in rotation among the group members.

The problems of this study are as follows : 1) How the application of snowball throwing method can increase students' motivation in the subjects of Al-Qur'an Hadits in Class VII B MTs HidayatullahBahaurKahayan Kuala PulangPisau? 2) How is increasing students' motivation in learning Al-Quran Hadith in MTs HidayatullahBahaurClass VII B Kahayan Kuala PulangPisau by using snowball throwingmethod.

Based on the data obtained in the field can be concluded that the application of the method using the snowball throwingin groups, discussions, looking for targets to throw balls of paper or paper that has been rolled to increase students' motivation in learning the Qur'an and hadith. Increasing students' motivation of each meeting ranging from racing threw the ball rolled paper, answer the questions that have been write in the paper, and especially when using snowball throwingmethod. The percentage of increase students' motivation is to reach 21.13%.

With the implementation of snowball throwingmethod is able to create a group of students and active spirit, because these activities the students not only to think, write, ask or talk. But they also do a physical activity that is rolled up paper and throw it to students or other groups. Thus, each member of the group will prepare because in turn they have to answer the questions of his contained in a ball of paper that have been rolled.