Pemanfaatan beasiswa Yatim Unggul El-Zawa Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang dalam meningkatkan motivasi belajar siswa Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) di sekitar kampus

ABSTRAK

Keberhasilan belajar seorang siswa yang ditunjukan dengan motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh banyak faktor, seperti keadaan sosial ekonomi, orang tua, dan lingkungan. Saat ini, siswa yang kurang untuk mendapatkahan hal tersebut sebagai mana diatas menjadikan penghambat keberhasilan prestasi belajar siswa. Apalagi jika ada seorang siswa yang menjadi yatim, sudah barang tentu mereka akan sangat kurang dari segala hal dalam dirinya. Maka oleh sebab itu beasiswa yatim unggul yang menjadi program kerja El-Zawa UIN Malang dicetuskan untuk kemaslahatan siswai yang menjadi yatim.

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskrifsikan pengelolah Zakat, Infaq, dan Sadaqah (ZIS) dalam beasiswa yatim Unggul El-Zawa Universitas Islam Negeri (UIN) Malang. mencari bentuk motivasi belajar siswa Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) di sekitar kampus melalui beasiswa yatim unggul El-Zawa, serta untuk mencari pertumbuhan hasil program beasiswa yatim unggul El-Zawa Universitas Islam Negeri (UIN) Malang pada siswa Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) di sekitar kampus.

Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis data studi populasi atau sensus terhadap 10 siswa Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) yang menjadi binaan El-Zawa Universitas Islam Ngeri (UIN) Malang, data yang digunkan peneliti adalah data primer dan sekunder, sedangkan tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini peneliti menggunakan tehnik observasi, wawancara, documentasi.

Dengan rancangan penelitian sebagaimana yang telah dirancang peneliti, maka peneliti menemukan Pertama: temuan yang berkaitan dengan teori pengelolahan Zakat, Infaq, dan Sadaqah (ZIS) dalam beasiswa yatim unggul El -Zawa Universitas Islam Negeri (UIN) Malang, diantaranya; pengelolahan secara konsumtidf dan juga produktif, seleksi pencatatan yang valid melalui Rt/ Rw secara berkas saja, jumlah dana yang diperoleh anak yatim sejumlah 85.000 rupiah tiap bulan, penggunaan uang beasiswa oleh anak yatim, pengiriman dari El-Zawa untuk anak yatim melalui Bank BTN Junior, pencatatan keuangan El-Zawa, dan laporan keuangan untuk muzaki El-Zawa. Kedua: temuan yang berkaitan dengan teori bentuk motivasi belajar siswa Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) di sekitar kampus melalui beasiswa yatim unggul El-Zawa Universitas Islam Negeri (UIN) Malang, diantarnya; motivasi belajar siswa hanya sekedar menyelesaikan jenjang pen didikan yang saat ini dijalanin dengan factor penghambat motivasi belajar anak yatim terdapat pada non individu, kejanggalan anak yatim didalam belajar sulit dikendalikan.

Ketiga: temuan yang berkaitan dengan teori Pemanfaatan Beasiswa Yatim Unggul El-zawa Universitas Islam Negeri (UIN) Malang yang Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) di sekitar kampus, diantaranya; program beasiswa yatim unggul tidak berjalan sesuai yang diharapkan, salah satu factor yang yang menjadi kendala adalah El-Zawa juga lembaga baru dengan program yang baru pula, anak yatim membutuhkan bimbingan yang intensif, beasiswa yatim unggul dijadikan nomer dua dalam pilihan kehidupan anak yatim dikarenakan motivasi belajar anak hanya sekedar menyelesaikan jenjang pendidikannya yang saat ini sedang mereka jalankan.

Jumlah uang beasiswa yatim unggul yang diterima anak yatim setiap bulan tidak semuanya diberikan kepada anak yatim begitu saja, namun dari El-Zawa menyimpan beberapa ribu untuk ditabungkan, hal ini diharapkan agar kelak anak yatim punya tabungan ketika ia ingin melanjutkan jenjang pendidikannya yang lebih tinggi. Untuk mewujudkan motivasi belajar anak yatim yang bersifat individu dan non individu anak yatim diberikan mentor khusus yang senan tiasa memberikan bimbingan pada anak yatim guna menjadikan anak yatim lebih giat belajar dan mengarahkan anak pada jalan yang lurus ketika ia mencari jati dirinya di usia ia sekarang. Setiap anak yatim yang menjadi binaan El-Zawa Universitas Islam Negeri (UIN) Malang mendapatkan orang tua wali yang bari, orangtua wali dinisi adalah donator/ muzaki yang dengan senang hati membantu kekurangan anak dan memberikan perhatian serta kasih saying pada anak yatim sebagaimana ia memperhatikan anak kandungnya sendiri.

ABSTRACT

The success of students indicated the students' motivation is influenced by many factors, such as socio-economic circumstances, parents, and the environment. Currently, students who are less for geting it as a barrier which made over the success of student achievement. Especially if there was a student who became orphans, they would be much less of everything in him. So therefore superior to the orphan scholarship program El-Zawa work UIN Malang initiated for the benefit of students who become orphaned.

The purpose of this research is to description manager Zakat, Infaq, and sadaqah (ZIS) in scholarships orphan El-Zawa Superior State Islamic University (UIN) Malang. find the form of students' motivation Junior High School (Junior) around campus through scholarships superior El-Zawa orphans, as well as to seek growth of the orphan scholarship program excels El-Zawa State Islamic University (UIN) Malang Junior High School students (junior ) around campus.

In this study, researchers used a qualitative descriptive approach to the data type or study population census of 10 students Junior High School (Junior), which became the target El-Zawa Horrified Islamic University (UIN) Malang, the data point to use research are primary and secondary data, while the data collection techniques in this study researchers used a technique of observation, interviews, documents.

With the design of the study has been designed as a researcher, the researchers found First: findings relating to the administration of Zakat theory, Infaq, and sadaqah (ZIS) in the orphan scholarship-winning El Zawa State Islamic University (UIN) Malang, including; administration of both consumptive and also prolific, recording a valid selection via Rt / Rw the file alone, the amount of funds raised for orphans some 85 000 rupiah per month, use the scholarship money to orphans, the delivery of the El-Zawa for orphans through Bank BTN Junior, financial recording El -Zawa and financial reports for giver El-Zawa. Second: the findings relating to the theory of shape students' motivation Junior High School (Junior) around campus through superior scholarship orphans El-Zawa State Islamic University (UIN) Malang, among which; motivation to study just completed level of education that is currently with the motivation factor inhibitors present in non-orphans individuals, orphans irregularities in learning difficult to control.

Third: the findings related to the use of the theory of Orphans Scholarship El-zawa Superior State Islamic University (UIN) Malang Improve Student Motivation Junior High School (Junior) around campus, including; superior orphan scholarship program does not run as expected, one factor constraints is El-Zawa also new institutions with new program anyway, orphans need intensive guidance, scholarships become orphaned superior choice number two in the lives of children orphaned due to the motivation to study child just completed his education currently being they run.

Count superior scholarship money received orphan orphans every month are not all given to orphans just like that, but from El-Zawa save a few thousand to savings, it is expected that in the future the orphans had no savings when he wanted to pursue a higher education level. To realize the motivation individualized orphans and non-orphans individuals are given a special mentor special always provide guidance on orphans to make learning more active and direct in a straight path when he sought his true identity at the age he is now. Every orphan who becomes the target El-Zawa State Islamic University (UIN) Malang get a new parent guardian, parent guardian this is donator / giver are happy to assist shortage of children and provide care and compassion to the orphans as they observe children her own.