Efektifitas Hifdzul Qur'an melalui program Tahfidzul Qur'an siswa madrasah di Pondok Pesantren Nurul Huda Singosari Malang

ABSTRAK

Semaraknya para penghafal Al-Qur’an dan banyaknya pesantren-pesantren Al- Qur’an yang ada sekarang merupakan salah satu usaha umat islam dalam menjaga kemurnian Al-Qur’an. Akan tetapi, Pendidikan umum tidak kalah pentingnya dengan proses menghafal Al-Qur’an. Sehingga ada beberapa pesantren yang memperbolehkan santrinya disamping menghafal Al-Qur’an juga menempuh pendidikan di lembaga umum. Dari latar belakang ini peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tentang “Efektifitas Hifdzul Qur’an Melalui Program Tahfidzul Qur'an Siswa Madrasah di Pondok Pesantren Al-Qur’an Nurul Huda Singosari Malang”.

Adapun Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana Pelaksanaan Program Tahfidzul Qur’an Bagi Santri Pondok Pesantren Al-Qur’an Hurul Huda Singosari Malang yang menempuh pendidikan formal? (2) Bagaimana Efektifitas Program Tahfidzul Qur’an Bagi Santri Pondok Pesantren Al-Qur’an Hurul Huda Singosari Malang yang menempuh pendidikan formal? Dan tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk Mengetahui pelaksanaan Program Tahfidzul Qur’an bagi santri PPQNH yang menempuh pendidikan formal (2) Untuk mengetahui Efektifitas Program Tahfidzul Qur’an bagi santri PPQNH yang menempuh pendidikan formal.

Oleh karena itu, dalam penelitian ini peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, interview dan dokumentasi. Disamping menggunakan deskriptif kualitatif yaitu mendeskripsikan dan menginterpretasikan data-data yang telah didapat. Sehingga menggambarkan realitas yang sebenarnya yang terjadi dilapangan.

Berdasarkan data kualitatif tersebut, maka penulis dapat mengambil kesimpulan (1) Pelaksanaan Hifdzul Qur’an Melalui Program Tahfidzul Qur’an Siswa Madrasah di Pondok Pesantren Al-Qur’an Hurul Huda Singosari Malang dibagi menjadi beberapa program kegiatan antara lain:(a)Program Kegiatan Harian yang meliputi setoran tambahan dan muroja’ah/sema’an kartu hijau.(b) Program Kegiatan Mingguan yaitu muroja’ah hafalan yang diperoleh selama satu minggu.(c) Program Kegiatan Bulanan Khotmil Al-Qur’an Bil Ghoib (d) Program Kegiatan Tahunan evaluasi dan wisuda tahfidz.(2) Efektifitas Hifdzul Qur’an Melalui Program Tahfidzul Qur’an Siswa Madrasah di Pondok Pesantren Al- Qur’an Hurul Huda Singosari Malang dari hasil evaluasi Peningkatan hafalan yang diperoleh 87,5% 5-6 Juz, 12,5% 3-4 Juz dan untuk evaluasi Peningkatan kelancaran 68,7% memperoleh nilai 81-100, 18,7% memperoleh nilai 71-80 dan 12,5% memperoleh nilai 51-71.

ABSTRACT

Splendor hafidz of the Qur'an and many boarding schools Qur'an there now is an effort to maintain the purity of Muslims the Quran. However, public education is not as important as the process of memorizing the Qur'an. So there are some schools that allow its students in addition to memorizing the Qur'an also studying in public institutions. Against this background of researchers interested in conducting research on " Effectivity of Hifdzul Qur’an By Tahfidzul Qur’an Program for Students In Nurul Huda Al Qur’an’s Boarding School of Singosari Malang ".

The formulation of the problem in this study were: (1) How the Implementation of tahfidzul Qur’an program for students in Nurul Huda Al Qur’an’s Boarding School of Singosari Malang whose take a formal education ? (2) How the effectivity hifdzul Qur’an by tahfidzul Qur’an program for students in Nurul Huda Al Qur’an’s boarding school of Singosari Malang whose take a formal education? And the purpose of this study is (1) To know the implementation of tahfidzul Qur’an’s program for students in Nurul Huda Al Qur’an’s Boarding School of Singosari Malang whose take a formal education (2) To determine the effectiveness of tahfidzul Qur’an program for students in Nurul Huda Al Qur’an’s Boarding School of Singosari Malang whose take a formal education.

Therefore, in this study the researcher uses qualitative research, the data collection techniques used observation, interview and documentation. Besides using descriptive qualitative that describe and interpret the data that has been obtained. Thus represent reality that occur in the field.

Based on the qualitative data, the authors can draw conclusions (1) implementation of tahfidzul Qur’an’s program for students in Nurul Huda Al Qur’an’s Boarding School of Singosari Malang whose take a formal education is divided into several program activities including: (a) Daily activities program including additional deposits and muroja'ah / sema'an green card. (b) Weekly activity program muroja'ah which obtained for one week. (c) Monthly activity program, khotmil Qur'an bil ghoib (d ) Annual activities program, evaluation and graduation Tahfidz. (2) The effectiveness of tahfidzul Qur’an program for students in Nurul Huda Al Qur’an’s Boarding School of Singosari Malang Improved evaluation of the results obtained rote 87.5% 5 - 6 Juz, Juz 3-4 12.5% and for the evaluation of a smooth increase 68.7% received grades 81-100, 18.7% scored 71-80 and 12.5% scored 51-71.