Kajian pembelajaran Baca Tulis Al-Quran metode Al-Barqy dalam perspektif Quantum Teaching Learning

ABSTRAK

Al-Qur‟an merupakan firman Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW yang memiliki kemukjizatan lafal, membacanya bernilai ibadah, diriwayatkan secara mutawatir, yang tertulis secara mushaf, dimulai dengan surat Al-Fatihah dan di akhiri dengan surat an-Naas. Begitu banyak metode pembelajaran membaca dan menulis al Qur‟an yang diterapkan di Indonesia terdapat satu metode yaitu Al Barqy yang dikenalkan ke masyarakat dengan memberikan pembelajaran menyenangkan dan cepat. Meskipun sudah lama telah ada, metode Al Barqy kurang dikenal di masyarakat luas. Meskipun kurang dikenal akan tetapi metode tersebut menawarkan metode yang cepat dan efisien serta mulai berkembang baik di dalam negeri maupun luar negeri. Berdasarkan hal tersebut, skripsi ini bertujuan untuk mengupas pembelajaran baca tulis al Qur‟an metode al Barqy ditinjau dari sudut pandang model pembelajaran Quantum teaching learning.

Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan dua rumusan masalah yang menjadi acuan dari pembahasan. Dan rumusan masalah dalam penelitian ini adalah. (1) Bagaimana metode pembelajaran Al-Barqy. (2) Bagimana pembelajaran baca tulis al Qur‟an Metode al Barqy ditinjau dari Perspektif Quantum Teaching Learning.

Jenis penelitian ini adalah Library Research, dan bersifat Kualitatif. Urutan kegiatan penelitian ini mencakup: pendalaman literatur yang berkaitan dengan metode pembelajaran al Barqy dan model pembelajaran Quantum Teaching. Kemudian memperspektifkan metode al Barqy menggunakan model Pembelajaran Quantum Teaching. Dalam pengumpulan datanya menggunakan metode wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisanya, penulis menggunakan analisis deskriptif. Untuk uji keabsahan data penulis menggunakan teknik triangulasi metode.

Hasil penelitian ini menunjukkan, adanya beberapa bagian-bagian dari model pembelajaran Quantum Teaching Learning yang diterapkan dalam
pembelajaran baca tulis al Qur‟an metode al Barqy. Meliputi azas Quantum Teaching Learning yaitu : Bawalah mereka ke dunia kita dan antarkan mereka ke dunia kita. Selain itu unsur Quantum teaching juga diterapkan dalam pembelajaran al Barqy yaitu : segalanya berbicara, segalanya bertujuan, pengalaman sebelum pemberian nama, akui setiap usaha, dan jika layak dipelajari maka layak pula dirayakan. Al Barqy juga memperhatikan gaya belajar siswa dalam melaksanakan proses pembelajaran. Gaya belajar tersebut antara lain :Gaya belajar Visual, Gaya belajar auditorial, Gaya belajar kinestetik. Dan juga menerapkan kerangka TANDUR quantum teaching, yaitu Tanamkan, Alami, Namani, Demonstrasikan, Ulangi, dan Rayakan.

ABSTRACT

The Qur'an is the word of Allah as revealed to the Prophet Muhammad
SAW who has miracle pronunciation, reading it is worth worship, narrated by mutawatir, which is written in the Mushaf, starts with surah Al-Fatihah and ends with the letter al-Nas. So many methods of learning to read and write the Qur'an applied in Indonesia there is one method that Al Barqy are introduced to the community by providing learning fun and fast. Though it has long been there, Al Barqy method is less known in the wider community. Although less well known but the method offers a fast and efficient method and began to flourish both domestically and abroad. Based on this, this paper aims to explore literacy learning Qur'an al Barqy method from the point of view of Quantum Learning teaching learning models.

In this study, researchers used two formulation of the problem is the
reference of the discussion. And formulation of the problem in this research is. (1) How Al-Barqy learning methods. (2) How do learning literacy Qur'an al Barqy method in terms of Quantum Teaching Learning Perspective.

This research is Library Research, and Qualitative nature. Sequence of
research activities include: deepening of the literature pertaining to methods of learning al Barqy Quantum Teaching and learning models. Then memperspektifkan al Barqy method using Quantum Teaching Learning Model. In collecting data using interviews, and documentation. As for the analysis, the writer uses descriptive analysis. To test the validity of the data the authors use the technique of triangulation method.

Results of this study indicate, that some parts of the learning model
implemented Quantum Teaching Learning in literacy learning Qur'an al Barqy method. Covers the principles of Quantum Teaching Learning : Bring them into our world and deliver them into our world. Besides this, Quantum also applied in the teaching learning al Barqy ie: everything speaks, everything aims, thoughts before giving name, admit any business, and if it is worth examining the worth also celebrated. Al Barqy also pay attention to students' learning styles in implementing the learning process. The learning styles are: Visual learning style, learning styles auditory, kinesthetic learning style. And also applying the framework of quantum teaching grafts, namely Cultivate, Natural, namani, Demonstrate, Repeat, and Celebrate.